2026年河南省人教版七年级语文第6课文言文阅读练习题

2026年河南省人教版七年级语文第6课文言文阅读练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，选出加点词语解释不正确的一项。“陈胜者，阳城人也，字涉。”（选自《陈涉世家》）A.“者”在这里表示判断，相当于“……的人”。（2分）B.“字”在这里指表字，古代男子二十岁行冠礼，取字以表德。（2分）C.“阳城”是地名，指陈胜的出生地。（2分）D.“也”在这里表示停顿，相当于逗号。（2分）2.下列对《陈涉世家》中“大楚兴，陈胜王”一句的理解，不正确的是？A.这句话表达了陈胜对推翻秦朝的坚定信念。（2分）B.“大楚”指秦朝统治下的楚国遗民，暗示陈胜以反秦为己任。（2分）C.“兴”指陈胜领导的起义成功，“王”指陈胜称王。（2分）D.这句话体现了陈胜的个人野心，缺乏对历史的尊重。（2分）3.阅读句子“吴广数言以激怒项燕”，分析加点词语的含义，下列说法错误的是？A.“数”在这里指多次，多次劝说。（2分）B.“言”指言语、道理，吴广用道理激怒项燕。（2分）C.“激怒”指故意激怒，这里体现了吴广的计谋。（2分）D.“项燕”是秦朝名将，被吴广说服加入起义。（2分）4.《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句的修辞手法是？A.比喻，将陈胜比作鸿鹄。（2分）B.夸张，强调陈胜志向远大。（2分）C.反问，表达陈胜对世人眼光的蔑视。（2分）D.对偶，上下句结构对称，增强气势。（2分）5.下列对《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”一句的理解，不正确的是？A.这句话指天下百姓长期受秦朝统治之苦。（2分）B.“苦”指痛苦、困苦，反映了秦朝暴政的严重性。（2分）C.“久”指时间长久，说明反秦情绪由来已久。（2分）D.这句话暗示陈胜起义具有广泛的社会基础。（2分）6.阅读句子“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之”，分析加点词语的含义，下列说法错误的是？A.“尝”指曾经，陈涉过去曾做过雇农。（2分）B.“佣耕”指受雇耕田，反映了陈涉的社会地位。（2分）C.“辍”指停止，陈涉中途停止耕作。（2分）D.“怅恨”指失意、怨恨，表达了陈涉对现状的不满。（2分）7.《陈涉世家》中“乃丹书帛曰‘陈胜王’”一句的描写手法是？A.细节描写，通过“丹书帛”展现起义的严肃性。（2分）B.心理描写，表现陈胜内心的紧张与期待。（2分）C.动作描写，通过“书”字展现陈胜的领导能力。（2分）D.场面描写，描绘起义前的准备工作。（2分）8.下列对《陈涉世家》中“卒皆夜起，以应陈涉”一句的理解，不正确的是？A.这句话指士兵们连夜起义，响应陈涉的号召。（2分）B.“卒”指士兵，这里指陈胜的部下。（2分）C.“夜起”指在夜间行动，体现了起义的突然性。（2分）D.这句话暗示起义军人数众多，声势浩大。（2分）9.《陈涉世家》中“陈胜自立为将军，吴广为都尉”一句的作用是？A.交代起义军的组织架构，展现陈胜的领导才能。（2分）B.推动情节发展，为后续的起义行动做铺垫。（2分）C.突出人物形象，表现陈胜的果断与威严。（2分）D.反映秦朝的腐败，为起义提供合理性。（2分）10.下列对《陈涉世家》中“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之”一句的赏析，不正确的是？A.这句话通过细节描写，展现了陈涉的出身和性格。（2分）B.“怅恨”一词暗示了陈胜对现状的不满，为起义埋下伏笔。（2分）C.这句话与“燕雀安知鸿鹄之志哉”形成呼应，突出陈胜的远大志向。（2分）D.这句话属于环境描写，通过“垄上”展现农村的景象。（2分）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《陈涉世家》选自_________，作者是_________。（2分）2.“陈胜者，阳城人也，字涉。”这句话交代了陈胜的_________和_________。（2分）3.“天下苦秦久矣”这句话中的“苦”字，表达了_________。（2分）4.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”这句话中的“丹”指_________，“王”指_________。（2分）5.“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之”这句话中的“怅恨”指_________。（2分）6.“吴广数言以激怒项燕”这句话中的“数”指_________，“言”指_________。（2分）7.“卒皆夜起，以应陈涉”这句话中的“卒”指_________，“夜起”指_________。（2分）8.“陈胜自立为将军，吴广为都尉”这句话交代了起义军的_________和_________。（2分）9.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话运用了_________的修辞手法，表达了陈胜的_________。（2分）10.《陈涉世家》通过陈胜起义的故事，揭示了_________和_________。（2分）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉时期的司马迁。（2分）2.“陈胜者，阳城人也，字涉。”这句话交代了陈胜的籍贯和表字。（2分）3.“天下苦秦久矣”这句话表达了秦朝百姓对秦朝统治的怨恨。（2分）4.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”这句话中的“丹”指红色，“王”指称王。（2分）5.“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之”这句话中的“怅恨”指高兴、满意。（2分）6.“吴广数言以激怒项燕”这句话中的“数”指多次，“言”指言语。（2分）7.“卒皆夜起，以应陈涉”这句话中的“卒”指士兵，“夜起”指在夜间行动。（2分）8.“陈胜自立为将军，吴广为都尉”这句话交代了起义军的领导层。（2分）9.“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话运用了比喻的修辞手法。（2分）10.《陈涉世家》通过陈胜起义的故事，揭示了历史发展的规律。（2分）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《陈涉世家》中“天下苦秦久矣”这句话的含义和作用。（2分）2.分析《陈涉世家》中“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之”这句话的描写手法。（2分）3.解释《陈涉世家》中“乃丹书帛曰‘陈胜王’”这句话的描写作用。（2分）4.分析《陈涉世家》中“吴广数言以激怒项燕”这句话的计谋。（2分）5.解释《陈涉世家》中“卒皆夜起，以应陈涉”这句话的描写作用。（2分）6.简述《陈涉世家》中“陈胜自立为将军，吴广为都尉”这句话的意义。（2分）7.分析《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话的修辞手法和表达效果。（2分）8.简述《陈涉世家》通过陈胜起义的故事，揭示了哪些历史道理。（2分）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列句子：“陈胜者，阳城人也，字涉。”结合所学知识，解释这句话的语法结构。（4分）2.阅读下列句子：“天下苦秦久矣。”结合所学知识，分析这句话的修辞手法。（4分）3.阅读下列句子：“乃丹书帛曰‘陈胜王’。”结合所学知识，解释这句话的描写作用。（4分）4.阅读下列句子：“吴广数言以激怒项燕。”结合所学知识，分析这句话的计谋。（4分）5.阅读下列句子：“卒皆夜起，以应陈涉。”结合所学知识，解释这句话的描写作用。（4分）6.阅读下列句子：“陈胜自立为将军，吴广为都尉。”结合所学知识，分析这句话的意义。（4分）7.阅读下列句子：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”结合所学知识，解释这句话的修辞手法和表达效果。（4分）8.结合《陈涉世家》的内容，谈谈你对陈胜起义的历史意义的理解。（4分）【标准答案及解析】一、单项选择题1.D（“也”在这里表示判断，相当于“……的”，不是逗号。）2.D（这句话表达了陈胜对推翻秦朝的坚定信念，并非个人野心。）3.D（“项燕”是秦朝名将，但并未被吴广说服加入起义。）4.C（这句话运用了反问的修辞手法，表达陈胜对世人眼光的蔑视。）5.D（这句话暗示陈胜起义具有广泛的社会基础，但并非直接说明。）6.D（“怅恨”指失意、怨恨，不是高兴、满意。）7.A（这句话通过细节描写，展现了起义的严肃性。）8.D（这句话暗示起义军人数众多，但并未明确说明。）9.C（这句话突出人物形象，表现陈胜的果断与威严。）10.D（这句话属于人物描写，不是环境描写。）二、填空题1.《史记》，司马迁2.籍贯，表字3.秦朝百姓对秦朝统治的怨恨4.红色，称王5.失意、怨恨6.多次，言语7.士兵，在夜间行动8.领导层，组织架构9.比喻，远大志向10.历史发展的规律，人民的反抗精神三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（“怅恨”指失意、怨恨。）6.√7.√8.√9.×（这句话运用了反问的修辞手法。）10.√四、简答题1.“天下苦秦久矣”这句话的含义是秦朝百姓长期受秦朝统治之苦，作用是交代起义的社会背景，为起义提供合理性。（2分）2.这句话运用了细节描写和动作描写，通过“辍耕之垄上”展现陈胜的出身和性格，通过“怅恨久之”表现他对现状的不满。（2分）3.这句话通过细节描写，展现了起义的严肃性和陈胜的领导才能，为后续的起义行动做铺垫。（2分）4.这句话通过多次劝说，激怒项燕，使其加入起义，体现了吴广的计谋和领导能力。（2分）5.这句话通过描写士兵们的行动，展现了起义的突然性和声势浩大，推动情节发展。（2分）6.这句话交代了起义军的领导层，展现了陈胜的领导才能和起义军的组织架构。（2分）7.这句话运用了比喻的修辞手法，将陈胜比作鸿鹄，表达了他的远大志向。（2分）8.通过陈胜起义的故事，揭示了历史发展的规律，人民的反抗精神，以及个人志向的重要性。（2分）五、应用题1.这句话的语法结构是“主语+者+地点+也+表字”，交代了陈胜的籍贯和表字。（4分）2.这句话运用了夸张的修辞手法，强调秦朝百姓对秦朝统治的怨恨。（4分）3.这句话通过细节描写，展现了起义的严肃性和陈胜的领导才能，为后续的起