2026年秋季开学大一新生：第二课堂与素质拓展课件

大学新生指南2026年秋季开学大一新生第二课堂与素质拓展课件从课堂到成长，大学不止一种打开方式适用对象：2026级大一新生DATE2026年9月课程导览01初识二课打破认知盲区，理解第二课堂是什么02制度解码成绩单制度与八大模块全解析03学分攻略毕业硬性要求与多元标准拆解04实操路径大一新生可落地的学分获取方式05趋势展望2026年改革动态与成长价值CHAPTER01初识二课大学不止一张课表打破认知盲区，开启第二课堂第一课什么是第二课堂第二课堂是高校人才培养体系中，第一课堂之外的育人环节总和。它以活动为载体，系统记录学生在校期间的课外经历与成长足迹，与第一课堂互为补充、相互促进。维度第一课堂第二课堂形式课堂教学、考试活动参与、实践锻炼内容专业知识传授综合素质培养考核试卷分数积分与学分认定一句话理解第一课堂学知识，第二课堂长本事，两者共同构成完整的大学四年。第二课堂的三大价值它不是可有可无的附加题，而是与毕业证、学位证同等重要的

硬指标毕业入门券必要条件硬性准入门槛第二课堂学分是本科生获得毕业资格的必要条件影响正常毕业未修满将直接影响正常毕业无协商余地不存在讨价还价空间成长记录仪成长档案客观记录经历成绩单客观记录参与各类活动的经历与成果构建个人档案形成可查询、可评价的个人成长档案就业加分项重要参考用人关键依据已成为用人单位选人用人的重要参考依据展示综合素质是课业成绩之外展示综合素质的关键凭证新生常见四类误区常见误解大四再补来得及↓纠正真相各校普遍实行分年级预警，大一未达标即收到

成绩提醒，拖延只会让压力逐年累积。常见误解参加活动就有学分↓纠正真相只有经学校

认定、规范记录的活动才计入成绩单，盲目参与可能白费时间。常见误解只盯着学分刷活动↓纠正真相第二课堂的核心是

能力成长，机械刷分既违背制度初衷，也难在面试中真正加分。常见误解成绩单只是走形式↓纠正真相部分高校已将其

装入学籍档案并用于毕业资格审核，其严肃性不容轻视。CHAPTER02制度解码一张成绩单，记录四年足迹读懂制度，才能从容规划成绩单制度的政策源头制度演进逻辑第二课堂成绩单制度是高校共青团改革的龙头项目，其背后有一段清晰的制度演进逻辑改革起点破解第一课堂单一评价局限课外育人成果可量化、可记录根本任务服务立德树人中心工作构建第一课堂与第二课堂协同育人机制第二课堂八大模块总览第二课堂成绩单统一围绕八大模块组织记录，各模块内容边界清晰：模块核心内容思想成长入党入团、党校团校、青马工程培训社会实践寒暑假实践、就业实习、岗位见习志愿公益支教助残、社区服务、公益环保创新创业学科竞赛、论文专利、创业实践文化艺术文艺训练、展演展示、人文素养体育运动体育比赛、健身锻炼、运动荣誉工作履历党团学组织、学生社团任职经历技能特长技能培训、职业资格、等级证书八大模块详解：实践与思创思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业四个成长型模块思想成长记录入党入团情况参加党校、青年马克思主义者培养工程、团校培训政治素养与价值引领的核心通道社会实践涵盖寒暑假社会实践、就业实习、岗位见习及其他实践活动部分高校还纳入港澳台及国际交流访学经历志愿公益包括支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务、海外志愿服务等培养社会责任感的主阵地创新创业记载学术科技与创新创业竞赛、发表论文、出版专著、取得专利开展创业实践的成果与荣誉八大模块详解：文体与履历文化艺术、体育运动、工作履历、技能特长四个素养型模块文化艺术参与文化艺术训练、展演展示及人文素养提升项目是美育育人的重要载体体育运动参与学校认定的体育比赛或活动，记载经历及荣誉强健体魄与意志磨砺并重工作履历涵盖校内党团学组织（含学生社团）任职经历以及校外社会工作履职，体现组织与服务能力技能特长记录各类技能培训经历，以及取得的职业资格认证、技能等级证书和相关荣誉是就业竞争力的直接证明成绩单的三大运用场景第二课堂成绩单并非虚拟记录，它在三个关键场景中产生真实效力装入档案A4彩色打印多所高校要求毕业生将成绩单A4彩色打印班级初审、学院复核经班级初审、学院复核后统一归档归入学籍档案归入个人学籍档案，伴随终身毕业审核前置条件完成规定学分（或学时）是毕业资格认定前置条件影响毕业未达标者无法获得相关课程成绩，直接影响正常毕业评优就业评奖保研挂钩与奖学金评定、荣誉称号评选、保研资格审核挂钩用人单位参考作为用人单位选人用人的参考凭证CHAPTER03学分攻略学分不等人，规划要趁早毕业硬指标，从大一就开始布局第二课堂是毕业硬指标学分性质与毕业资格审查第二课堂学分属于毕业硬性必修要求：未修满将无法获得相关课程成绩，直接影响正常毕业。从大一开始规划学分，是四年后顺利毕业的第一道保险。必选学分多数高校对创新创业、社会实践、劳动教育等模块设最低必修要求，不可用其他模块替代。任选学分在完成必选的基础上，学生可根据兴趣与特长在各类活动中自主选择补足。分年级推进学分通常按学年分段完成，一些学校细化到大一、大二各阶段，拖延会造成被动。各高校第二课堂学分标准各异各校毕业学分要求对比学分要求差距悬殊要求从

2分

到

10分

不等各高校毕业学分要求差距显著。务必以本校正式文件为准不同高校政策差异大，不可一概而论。不可参考他校经验他校标准不具有参考价值。新生须依本校规定规划提前了解并规划第二课堂参与。西南交大64学时逐项拆解以西南交通大学为例，第二课堂必修环节共64个学时，社会实践与志愿服务一项就占四分之一。```html``````html各模块最低学时数对比社会实践模块要求最重各类模块均有保底门槛64学时总必修·社会实践占四分之一16学时最重模块·社会实践与志愿服务8学时中间梯队·思想政治与心理素质2学时保底门槛·学术科技等四类学分与活动分本质区别很多新生分不清学分与活动分，但二者性质完全不同：学分决定能否毕业，活动分决定评优竞争力。维度第二课堂学分活动分性质必修，硬性毕业要求量化指标，软性参考记录方式合格或具体分数入成绩单累计积分统计作用与毕业资格直接挂钩用于评奖评优、保研审核学分预警：分级提醒与警告部分高校实行第二课堂成绩预警机制，对未达标学生提前警示并帮扶。以哈尔滨学院为例：部分高校实行第二课堂成绩预警机制，对未达标学生提前警示并帮扶以哈尔滨学院为例，实行分级预警标准年级预警阈值表年级成绩提醒成绩警告大一累计低于

2学分低于

1学分大二累计低于

4学分低于

2学分

且必选模块空白大三累计低于

6学分低于

4学分

或劳动教育低于

1学分分级预警解读成绩提醒累计学时未达标，提前提示成绩警告学时明显不足，重点帮扶分年级递进大一至大三阈值逐级抬高关键提醒必选模块空白或劳动教育不足会触发警告毕业审核与成绩单归档流程以2026届毕业生为例，第二课堂成绩在毕业季需经历一套严格的认定归档流程：第1步查询确认第一步

学生查询确认通过校内系统（今日校园APP、石光系统、到梦空间）查询并确认个人成绩单。第2步团支部初审第二步

团支部初审核查成绩内容真实性与完整性。第3步学院团委复核第三步

二级学院团委复核核定学分与学时数量。第4步校团委审核第四步

校团委最终审核导入相关课程成绩。第5步签字归档第五步

打印签字归档成绩单

A4彩色打印，经学生签字确认后装入毕业生档案。CHAPTER04实操路径从第一场活动开始积累可落地的路径，让学分水到渠成靠志愿服务积攒学分志愿服务是新生最容易上手的学分获取路径，门槛低、时间灵活，且多数高校将其纳入必选模块。从迎新志愿者开始，你的学分账户就有了第一笔积累。按时长计分上海工程技术大学满

60小时

获1学分吕梁学院满

15小时

记0.5学分，满

30小时

记1学分场景多样校内志愿迎新、清扫、赛会服务校外志愿社区服务、公益环保、支教助残

均被认可认定要点校外活动需提供含

服务时长

的官方证明材料校内活动由主办方

统一记录认证社团讲座也可换学分两条轻量级路径的定位说明社团与讲座，是融入日常生活的两条轻量级换学分路径社团活动路径社团活动以上海工程技术大学为例，参加两个社团各满一学期或一个社团满一年（出勤率达80%）可获1学分。认定注意社团学分通常至多认证一次，不可叠加，选择需适度聚焦。讲座与任职路径讲座报告部分高校规定参加素质拓展教育报告满10次可获1学分，是零成本的积累方式。学生组织任职担任班团干部或加入学生会、社团管理岗位，计入工作履历模块，同样可积累学分。创新创业是学分重头戏吕梁学院要求素质拓展4分中至少含1个创新创业得分创新创业类学分在多所高校属于必选要求，素质拓展4分中至少含1个创新创业得分，分量重、含金量高。大一下学期即可关注校级双创训练营、学科竞赛报名通知，早起步早受益。三条路径01参加竞赛各级学术科技、创新创业竞赛（如挑战杯、互联网+）获奖可获学分。02科研产出发表论文、出版专著、取得专利、完成项目研究结题，均可认定学分。03创业实践开展创业项目、入驻孵化基地等实践经历同样被纳入记录。进阶路径加速学分积累对于学有余力的新生，以下进阶路径可实现学分的

高效积累2分学生艺术团最高可获学分连续两年排练、考勤达标，可获2学分2分修读微专业完成课程并获证书即可获得2学分·绩点记4.02分通过研招分数线提供成绩证明，可获学分与绩点2学分·绩点4.01分自主实习实践培养方案外实习，凭学院认定可获实习满两周以上，可获1学分积分兑换的换算规则第二课堂系统内常见

积分

与

学分

两种计量单位，二者需要按比例换算20积分=1学分，积分与学分按固定比例换算活动赋分每次参与活动获得相应积分，积分累积到阈值后转化为对应学分。上限管理部分高校规定每学期完成学时不超过16个（社会实践类不受限），防止突击刷分。常见误区不要把活动积分误当学分，以为已达标，务必定期核对系统内学分认定状态。系统操作与认定全流程学分获取的最后一步是

规范认定，新手务必掌握以下系统操作要点1登录平台常见系统如

到梦空间、今日校园、石光系统

及各校团委系统。2活动报名通过官方平台报名参加活动，现场完成

签到，系统自动记录参与信息。3补录申请校外活动或错过加分时段需在系统提交

证明材料，由主办单位或院团委审核补录。4定期核对每学期末查看个人

成绩单，发现遗漏及时联系活动负责人或院团委处理。CHAPTER05趋势展望在第二课堂，遇见更好的自己把握趋势，让四年成长有迹可循第二课堂走向课程化2026年，多所高校正将第二课堂从活动管理升级为课程建设，规范性与育人实效显著提升。以课程化为纲，推动第二课堂从活动管理走向课程建设，以规范性与育人实效筑牢人才培养基石。课程化内涵教学大纲·师资参照第一课堂模式，为第二课堂项目制定教学大纲、教学内容，配备师资力量。课程标准考勤纪律·考核建立课堂考勤纪律，明确缺勤、迟到、早退的处理标准，规范教学与考核全过程。深度融合第一课堂·培养计划推动第二课堂与第一课堂、各学科培养计划及毕业达成度深度绑定，纳入整体人才培养体系。代表实践淮北师范大学·品牌课程淮北师范大学审议课程化建设实施办法及2026年课程库，着力打造特色品牌课程。金课建设的三性两力标准思想性将思想政治引领贯穿项目目标、实施与评价全过程。规范性课程化设计，有教学大纲、师资、考勤与考核制度。创新性在内容选择、组织方式、考核评价上持续创新。塑造力关注学生收获与满意度，强化能力发展的增值评价。吸引力开设学科前沿课程，激发学生的参与热情与能动性。精品活动深耕五育融合2026年第二课堂呈现精品化、规模化特征，以四川农业大学为例：4997个全校发布主题活动30.77万学生参与人次活动规模全校发布主题活动

4997个，创历史新高学生参