2026年国庆假期大学假期社会实践调研

社会实践2026年国庆假期大学生社会实践调研报告建功"十五五"·青春为中国式现代化挺膺担当2026年9月内容导览01政策背景锚定"十五五"开局的时代坐标与顶层设计02实践方向梳理七大实践方向与"返家乡"制度框架03典型案例以乡村振兴与科技赋能案例透视实践成效04问题反思直面实践中的短板与深层挑战05成果转化从实践成果到长效机制的转化路径01政策背景锚定时代坐标"十五五"开局之年，社会实践被赋予立德树人的时代使命"十五五"开局之年，社会实践被赋予立德树人的时代使命"十五五"开局定义实践坐标时代坐标的重塑，让2026年社会实践不再是一次普通假期活动，而是"强国一代"挺膺担当的青春宣言。开局之年的时代坐标01锚定战略任务大学生社会实践被赋予立德树人的关键使命02打造育人大课堂多所高校在实践部署中明确提出新时代伟大变革实践育人大课堂03上升为重要抓手社会实践定位从单一暑期活动，上升为思政教育与爱国主义教育的重要抓手四部门联合发布顶层文件一份四部门联合文件，确立了2026年社会实践从思想引领到落地路径的完整框架。联合发文的顶层框架01总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神02活动主题统一为“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”03实践路径组织青年学生深入乡村、深入基层、深入群众，参与新时代乡村振兴青春建功行动七大方向锚定实践主线顶层文件为2026年社会实践划定了七大方向，构成实践活动的完整谱系。方向内涵覆盖思想引领、产业赋能、生态建设、民生服务与国家安全等多个维度。从思想到科技、从乡村到边疆，七大方向为青年实践提供了立体化的行动坐标。七大实践方向01宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想02传承红色基因03助力科技创新04促进乡村全面振兴05倡导绿色发展06投身社会服务07服务卫国戍边科技创新方向明确鼓励拓展人工智能、无人机、物联网、机器人等应用场景。红色节点叠加时代命题中国共产党成立105周年105周年2026年恰逢的历史节点，赓续百年大党初心、传承红色基因。“两个历史节点叠加，让2026年的红色实践承载了比往年更重的精神传承使命。”红军长征胜利90周年90周年2026年恰逢的历史节点，伟大长征精神薪火相传。重走红色线路、追溯红色记忆，传承伟大长征精神。传承红色基因中央文件将“传承红色基因”列为独立实践方向，实施“青春赓续红色血脉”工程。加强“五史”宣传教育，重走红色线路、追溯红色记忆。弘扬伟大精神多所高校强调弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，深化仪式教育。红色研学与国情民情调研结合，引导青年厚植家国情怀。02实践方向从顶层到基层七大实践方向与"返家乡"制度，构成青年扎根基层的完整路径七大实践方向与"返家乡"制度，构成青年扎根基层的完整路径七大方向全景透视🔴思想铸魂与红色赓续理论宣讲深学细悟重要著作，开展“沿着总书记足迹”沉浸式实践红色传承走进红色教育基地、革命旧址，开展实地研学与红色宣讲科创赋能与振兴实践科技创新依托科技小院开展技术攻关，拓展智慧农业、数字乡村应用乡村振兴宣传强农惠农富农政策，参与直播助农与农文旅融合🌱绿色民生与戍边担当绿色发展参与村容整治、生态巡护、“青春守护中国粮”行动社会服务开展义诊普法、关爱留守群体、推进移风易俗卫国戍边奔赴边关口岸开展国防教育与兴边便民服务理论宣讲与红色基因传承思想引领是实践的"第一颗扣子"，红色基因是行动的"精神底仓"。理论宣讲：用"青言青语"讲透创新理论深学细悟《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等著作走进文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落开展沉浸式学习采用小规模、互动式、接地气的宣讲形式，推动理论大众化传播红色传承：在实践中赓续精神血脉重走长征路、敬献花篮、祭扫烈士墓、重温入党入团入队誓词访谈红色人物、挖掘红色故事、开展史料寻访深度挖掘地方红色故事，梳理本土红色脉络科技创新赋能农业新质生产力科技创新被列为2026年实践的重要方向，核心目标是助力农业新质生产力发展科技不再是实践的点缀，而是青年用专业所长服务“三农”的硬核抓手技术攻关阵地依托科技小院等阵地，围绕农机装备研发、生物育种、土壤改良开展技术攻关与农技指导智慧农业建设支持学生参与智慧农业、数字乡村建设前沿技术拓展拓展人工智能、无人机、物联网、机器人等应用场景揭榜攻关实践组织学生走进高新产业园区、智能制造工厂、专精特新企业，围绕核心技术难题开展“揭榜攻关”实践乡村振兴与绿色发展双线并进乡村振兴与绿色发展相互嵌套，数字助农让绿水青山真正转化为金山银山。促进乡村全面振兴宣传强农惠农富农政策，围绕乡村特色产业深入调研、建言献策支持参与"青耘中国""村播小院"等直播助农活动，帮销农副产品实施"青春小店"农村专项，开展乡村文旅开发、宣传片拍摄、特色文创设计倡导绿色发展深化"美丽中国·青春行动"，参与村容村貌改善、农村改厕、垃圾污水治理开展绿色科考、巡河护河、耕地保护、生态宣讲开展"青春守护中国粮"行动，推动光盘行动与粮食安全宣传社会服务与卫国戍边延伸担当开篇从留守老人到边防哨所，实践边界不断延伸，折射青年担当的广度与深度。投身社会服务深入乡村开展义诊咨询、专业护理、慢性病筛查防治等医疗服务开展普法宣讲、法律援助、防诈反诈宣传重点关注新就业群体留守家庭的父母与子女，提供助学帮扶、心理辅导、陪伴照护服务卫国戍边奔赴国门口岸、边防哨所、新时代军史场馆开展国防教育与国家安全教育组织边境特色推介、边境故事讲述、便民服务活动围绕石榴籽一家亲、强边共筑主题服务兴边富民收束从留守老人到边防哨所，实践边界不断延伸，折射青年担当的广度与深度。"返家乡"构建常态化制度框架共青团中央部署的“返家乡”社会实践，构成与“三下乡”并行的

常态化制度框架。实践有方向，参与有通道，让返乡服务从阶段动作固化为常态机制。岗位实践锻炼·政务实践·企业实践·兼职锻炼·在真实岗位上承担任务乡情民情观察·深入开发园区·深入农业园区·深入田间地头·感知家乡变化助力家乡建设发展·服务基层治理·助力乡村振兴·开展志愿公益服务"返家乡"让实践从集中冲刺走向常态融入，青年与家乡的联系被持续织密。参与机制2项时间机制寒暑假集中活动、其他时间常态化开展，国庆假期为秋季延续节点报名方式通过"创青春"微信公众号登录"返家乡"平台，双向选择录取"五个一"与团队组建规范2026年实践在组织层面呈现出清晰的规范化特征。团队组建量化标准与校级重点任务并行，让实践组织有章可循。量化标准与任务清单双管齐下，让实践从"自由发挥"走向"有章可循"。团队组建标准3项团队成员6-10人本院成员占比不低于

50%实践时长7-10天每队配备

1-3名指导教师每学院至少组建1个"乡村振兴实践营"校级重点项目校级重点团队"五个一"任务办一件惠民实事开展一场主题宣讲组织一次结对共建提出一条发展建议撰写一篇调研报告云实践与数智化转型趋势2026年社会实践呈现鲜明的数字化、智能化转型趋势。云实践形式2项云实践开展多所高校鼓励运用"云组队""云调研""云访谈""云直播"形式开展"云实践"突破限制突破地域限制，实现跨空间协作与共享高校专项探索2项石河子大学推出"数智赋能，红色思政"专项，调研红色文化资源的数字化建设与网络化传播北京中医药大学以"数智赋能岐黄路"为主题构建"思政引领、数智赋能、实践筑基"三维一体育人体系趋势研判3项实践更智能化技术驱动实践模式升级跨界合作更紧密多方协同深化融合内容更个性化满足多样化实践需求03典型案例以脚步丈量乡土从皖南四县到蓝田山梁，实践案例印证青年担当从皖南四县到蓝田山梁，实践案例印证青年担当跨四县调研赋能乡村振兴安徽农业大学经济管理学院实践团于7月14日至18日，先后奔赴滁州、蚌埠、宿州、宣城四地，开展跨区域系列实践。实践概览时间7月14日至18日地点滁州、蚌埠、宿州、宣城四地团队安徽农业大学经济管理学院实践团调研主题与内容红色研学走进中国农村改革发源地凤阳县小岗村，参与全国大学生“三下乡”开幕式，学习小岗精神时代内涵产业调研深入多地实地走访钢化玻璃生产等企业，掌握地方制造业经营现状与转型升级需求特色农业探访绩溪小黄牛养殖基地，调研特色畜禽品种的繁育保护与生态养殖模式智慧农业观摩一体化智慧农业工厂，体验无人机施肥喷药、机械化插秧等现代技术民生调查深入农户开展入户调查，积累一线民生调研资料蓝田山梁上的养老样本西安交通大学'微光成炬，凝星蓝田'实践团队奔赴陕西蓝田县，聚焦乡村'一老一小'群体。“一顿2元钱的送餐，丈量出乡村养老的痛点，也照见了基层治理的温度。”—蓝田实践观察全村规模数据勾勒398户/1585人外出务工人员众多留守老人273名最高龄老人95岁，老龄化问题突出送餐探索村支书庞富强返乡后历经集体食堂、免费送餐两次探索，于2025年推出2元上门送餐传播效应乡村养老370余万

播放量送餐日常短视频，引发广泛社会关注义诊与托管课堂的双向奔赴同一支蓝田实践团队，在“一老一小”两端同时发力，形成双向服务闭环。同一支团队，在“一老一小”两端同时发力，构建双向服务闭环。“一老一小的双重关怀，让实践的价值在民生最细处落地。”社区义诊：打通老年健康“最后一公里”联合蓝田县中医医院在文姬社区开展义诊，免费测量血压血糖。调研发现基层慢病管控三大痛点：老年机阻碍线上科普覆盖医保报销额度有限基层药品目录受限山区老人慢病知晓率与规范控制率偏低，县域医疗体系正探索常态化下乡义诊。托管课堂：破解暑期看护难题开展为期五天的爱心托管，服务辖区30余名中小学生。课堂涵盖四大板块：课业辅导安全科普美育实践健康科普重点开展防溺水宣讲与海姆立克急救法等应急技能教学。花果村绿色转型数据画像成都大学“青耘兴乡”实践队赴龙泉驿花果村调研水蜜桃产业绿色转型，累计回收有效问卷231份。绿色种植三项调研指标占比绿色种植呈现“收益改善与成本承压并存”的鲜明特征绿色转型不是单向利好，收益与成本的双向拉扯，正是调研最真实的发现。普法宣讲团队同步推进《生态环境法典》普法宣讲，引导农户明晰绿色生产边界，亩均净收益提升61.91%多学科分工法学梳理政策、工商测算成本、药学核查用药、电子信息负责数据可视化，人工管理成本上涨55.41%数智赋能的中医药实践矩阵北京中医药大学2026年暑期以“数智赋能岐黄路”为主题，组建446支实践团奔赴全国。446支实践团·奔赴全国数智赋能实践主题·岐黄路四大实践方向五条专题路线总书记中医药考察足迹、先贤名家成长之路、红色岁月赓续之路产学研基地延伸至哈药世一堂、中医药广东省实验室、歙县新安药谷三维育人体系构建"思政引领、数智赋能、实践筑基"三维一体体系红色足迹服务师生走进革命老区与边防一线，为近100名军民开展针灸、推拿等中医服务446支队伍、五条路线，数智化让专业实践从单点突破走向矩阵式覆盖。辛庄村的产学研观察样本中国科学院大学人文学院实践团赴北京昌平辛庄村，围绕基层治理、生态农业、乡村创客开展调研。“专业视角的介入，让乡村产业的隐性问题被看见，也让人才对接有了具体路径。”团队提出建立“高校—乡村”人才对接平台，助力创客将文化创意转化为经济价值。温室大棚518栋草莓年产值1742.86万元聚集创客86家涵盖多元业态智能设备维护成本高技术门槛高，维护困难技术迭代压力大新技术更新快，难以跟上品牌溢价不足产品附加值低，价格上不去地方特色实践的地方样本广东省将高校社会实践与“百县千镇万村高质量发展工程”深度绑定，形成地方特色样本。特色定位地方政策与实践深度融合地方战略为实践注入具体任务，青年专业所长在县域发展中找到精准落点。实践时长暑期社会实践2周2024级本科生不少于2周实践主题五大方向产业经济生态环保村居建设文化传承科技创新团队支持方向援企赋能开展农产品品牌打造，助力直播电商与产销对接，畅通乡村市场链路。文化IP打造方向文旅活化深入古村落、非遗工坊，以短视频、墙绘、文创产品开发乡村文化IP。04问题反思直面深层挑战指导力量、支持机制与评价体系，仍是实践深化的关键瓶颈指导力量、支持机制与评价体系，仍是实践深化的关键瓶颈指导力量不足制约实践深度2026年专题调研报告指出，实践指导力量不足是制约实践深度的首要瓶颈。没有专业指导的实践，容易沦为"走过场的体验"，难以真正触及问题本质。三大问题表现政策已鼓励专业课教师参与指导，但落地仍存在缺口。缺专业指导缺位师资部分高校缺乏专业的实践指导教师反馈"专业性和深度不够"成为普遍反馈兼兼任指导能力有限兼任指导教师多由辅导员、团干部兼任能力专业领域指导能力有限脱实践与专业脱节结合实践与专业结合不足深度部分调研停留表层描述，难以形成有深度的成果社会支持机制尚不健全调研报告指出，社会支持机制不健全，制约着实践活动的规模与质量。社会支持机制不健全，已成为制约实践活动规模与质量的关键瓶颈。实践不能只靠高校单方发力，政府、企业、社会的协同供给才是长久之计。主体参与受限企业、社区等主体参与社会实践的积极性有待提高。实践岗位的质量和数量仍需提升，优质岗位供给不足。协同机制缺失校地对接多依赖临时协调，缺乏稳定的制度性合作。产学研协同机制尚未形成，实践资源分散、碎片化。评价体系单一难以反映成效评价体系不完善，是实践成果难以被客观衡量的深层症结。评价的标准与方法若长期停留于表层，实践的真实成效便难以浮现于台前。“评价的标尺若只丈量材料厚度，就无法测出实践在青年心中留下的真实深度。”评价体系单一，缺乏科学的评价标准和方法，难以综合测度实践成效。评价多关注报告字数、材料齐全度等表层指标，难以全面反映实践能力。重结果轻过程、重材料轻实效的倾向仍较明显。创新探索：部分高校提出以"学生成长与基层满意度"为核心的双向评价体系创新探索形式主义与重数量轻质量形式主义是社会实践长期面临的顽疾，2026年政策文件对此作出明确纠偏。现状扫描问题表现大学生社会调查报告质量参差不齐，流于形式的现象仍然存在。调研显示：大一学生原创比例约

70%，而大二学生动手撰写比例大幅下滑至

30%

左右，"Ctrl+C、Ctrl+V"现象普遍。部分实践存在摆拍走秀、程式化打卡等不良风气。政策导向政策纠偏2026年文件明确要求"坚决杜绝形式主义、摆拍走秀"。确保学生在"真岗位、真任务、真场景"中淬炼成长。政策掷地有声的纠偏要求，恰恰印证了形式主义问题的严重性与整治的紧迫性。问题图谱与深层逻辑梳理四大问题并非孤立存在，而是构成一条相互咬合的逻辑链条原因一根因指导力量不足实践深度不够

→成果质量参差原因二根因支持机制不健全岗位供给有限

→实践流于形式原因三根因评价体系单一正向激励缺失

→学生动力衰减原因四根因形式主义蔓延资源无效消耗

→育人实效打折四大瓶颈环环相扣，提示问题的解决不能零敲碎打，而需要系统性的制度重构05成果转化让实践落地生根从调研报告到赛事转化，构建实践育人的长效闭环从调研报告到赛事转化，构建实践育人的长效闭环成果提交与展示要求秋季开学后，实践成果进入集中提交与展示阶段，材料要求构成成果转化的起点。四类实践成果材料统一提交，随附书面评审或现场答辩材料。📤

成果展示材料不是终点，而是让实践价值被看见、被认可、被转化的第一道门。实践总结文字材料系统梳理实践过程与个人收获调研报告核心材料承载核心成果是深度转化的基础新闻稿件宣传材料扩大实践影响力，传递青年声音实践记录照片及视频影像材料留存真实过程支撑成果展示赛事转化激活成果价值优质实践成果的价值，在于向赛事与学术的深度转化。一份扎实的调研报告，既能成为赛场的敲门砖，也能成为服务地方发展的真方案。赛事转化路径调研报告、文创作品、科创方案等可申报校级、省级创新创业赛事支持成果对接“挑战杯”“互联网+”等高水平赛事平台赛事转化学术转化与案例印证实践调研可延伸为学术论文、资政报告，实现实践育人与科研育人的贯