2025-2026年辽宁省人教版六年级英语下册第1单元期末测试卷

2025-2026年辽宁省人教版六年级英语下册第1单元期末测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，"Whattimedoyouusuallygetup?"这句话的正确翻译是（）A.你通常几点起床？B.你每天几点上班？C.你什么时候去上学？D.你昨晚几点睡觉？解析：本题考查第1单元核心句型"Whattimedoyouusually...?"的翻译能力。选项A准确对应句意，符合单元中关于日常作息时间表达的训练重点；选项B涉及职业时间，与单元主题不符；选项C为上学时间提问，偏离单元核心句型；选项D为睡眠时间，与句型结构不符。正确答案需结合单元中"getup"等日常动词的固定搭配理解。2.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Sarah说："Iusuallyhavebreakfastat7:00a.m."根据单元语法规则，这句话中"havebreakfast"的正确中文表达是（）A.吃午餐B.吃晚餐C.吃早餐D.吃点心解析：本题考查单元中关于三餐固定搭配的掌握。单元重点训练"havebreakfast/lunch/dinner"的用法，其中"havebreakfast"固定意为"吃早餐"。选项A、B、D均与单元语法规则不符，正确答案需结合单元词汇表中关于三餐的固定表达记忆。3.根据人教版六年级英语下册第1单元语法内容，"Myfathergoestoworkat8o'clockinthemorning."这句话中"at8o'clockinthemorning"的正确缩写形式是（）A.8a.m.B.8p.m.C.8amD.8pm解析：本题考查单元中关于时间表达缩写的规则。单元明确讲解"at+数字+a.m./p.m."的缩写形式为小写加点，其中a.m.表示上午，p.m.表示下午。选项B、C、D均存在格式错误，正确答案需结合单元语法指导中关于时间缩写的标准写法掌握。4.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Mike提到："IwatchTVafterdinnereveryday."根据单元词汇内容，"watchTV"的正确中文意思（）A.看书B.看电视C.看电影D.看报纸解析：本题考查单元中动词短语"watchTV"的固定搭配理解。单元重点训练常见动词短语，其中"watchTV"意为"看电视"。选项A、C、D均为其他动词短语，与单元词汇表内容不符，正确答案需结合单元中关于日常活动动词短语的记忆掌握。5.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"Theyoftenplaysocceronweekends."这句话中"playsoccer"的正确中文翻译是（）A.打篮球B.打足球C.打排球D.打乒乓球解析：本题考查单元中关于球类运动动词短语的固定搭配。单元明确讲解"play+运动名称"的球类运动表达，其中"playsoccer"意为"打足球"。选项A、C、D均为其他球类运动，与单元语法规则不符，正确答案需结合单元词汇表中关于运动项目的固定表达记忆。6.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Tom说："Iusuallyreadbooksatnight."根据单元语法内容，这句话中"atnight"的正确英文表达是（）A.atnoonB.atmorningC.ateveningD.atnight解析：本题考查单元中关于时间介词的固定搭配。单元明确讲解"atnight"意为"在晚上"，属于固定搭配。选项A、B、C均为错误表达，正确答案需结合单元语法指导中关于时间介词的常见用法掌握。7.根据人教版六年级英语下册第1单元语法内容，"WhatdoyoudoonSunday?"这句话的正确中文翻译是（）A.你星期一做什么？B.你星期天做什么？C.你周末做什么？D.你每天做什么？解析：本题考查单元中关于星期几提问的固定句型。单元重点训练"Whatdoyoudoon+星期几?"的提问结构，其中"onSunday"意为"在星期天"。选项A、C、D均与单元语法规则不符，正确答案需结合单元中关于星期几固定搭配的记忆掌握。8.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Lily提到："IhelpmymothercleanthehouseeverySaturday."根据单元词汇内容，"cleanthehouse"的正确中文意思（）A.洗衣服B.打扫房子C.做家务D.整理房间解析：本题考查单元中动词短语"cleanthehouse"的固定搭配理解。单元重点训练常见动词短语，其中"cleanthehouse"意为"打扫房子"。选项A、C、D均为其他家务活动，与单元词汇表内容不符，正确答案需结合单元中关于家务活动动词短语的记忆掌握。9.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"Mybrotherlistenstomusicafterschool."这句话中"listenstomusic"的正确中文翻译是（）A.听广播B.听音乐C.听新闻D.听故事解析：本题考查单元中关于动词短语"listento+名词"的固定搭配。单元明确讲解"listentomusic"意为"听音乐"。选项A、C、D均为其他动词短语，与单元语法规则不符，正确答案需结合单元词汇表中关于音乐相关动词短语的记忆掌握。10.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Sarah说："Igotobedat9:30p.m."根据单元语法内容，这句话中"at9:30p.m."的正确中文表达是（）A.晚上9点半B.早上9点半C.下午9点半D.中午9点半解析：本题考查单元中关于时间表达的理解。单元重点训练"at+时间+a.m./p.m."的表达方式，其中"at9:30p.m."意为"晚上9点半"。选项B、C、D均与单元语法规则不符，正确答案需结合单元中关于时间表达的固定搭配记忆掌握。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，"Whattimedoyouusually____breakfast?"的正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常作息时间提问的固定句型。单元明确讲解"Whattimedoyouusually+动词原形..."的提问结构，其中"breakfast"为动词原形，正确答案需结合单元中关于三餐固定搭配的掌握。2.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Mike提到："I____TVafterdinnereveryday."根据单元词汇内容，正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的固定搭配。单元重点训练常见动词短语，其中"watchTV"意为"看电视"，正确答案需结合单元中关于电视相关动词短语的记忆掌握。3.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"Theyoften____socceronweekends."这句话中正确答案是____。解析：本题考查单元中关于球类运动动词短语的固定搭配。单元明确讲解"play+运动名称"的球类运动表达，其中"playsoccer"意为"打足球"，正确答案需结合单元词汇表中关于运动项目的固定表达记忆。4.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Tom说："Iusually____booksatnight."根据单元语法内容，正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的固定搭配。单元重点训练常见动词短语，其中"readbooks"意为"读书"，正确答案需结合单元中关于阅读相关动词短语的记忆掌握。5.根据人教版六年级英语下册第1单元语法内容，"What____youdoonSunday?"这句话的正确答案是____。解析：本题考查单元中关于星期几提问的固定句型。单元明确讲解"What+动词原形+youdoon+星期几?"的提问结构，正确答案需结合单元中关于星期几固定搭配的掌握。6.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Lily提到："I____mymothercleanthehouseeverySaturday."根据单元词汇内容，正确答案是____。解析：本题考查单元中关于家务活动动词短语的固定搭配。单元重点训练常见动词短语，其中"help+人+动词原形"意为"帮助某人做某事"，正确答案需结合单元中关于家务活动动词短语的记忆掌握。7.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"Mybrother____tomusicafterschool."这句话中正确答案是____。解析：本题考查单元中关于动词短语"listento+名词"的固定搭配。单元明确讲解"listentomusic"意为"听音乐"，正确答案需结合单元中关于音乐相关动词短语的记忆掌握。8.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Sarah说："I____tobedat9:30p.m."根据单元语法内容，正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常作息时间表达的固定搭配。单元重点训练"goto+地点"的固定搭配，其中"gotobed"意为"睡觉"，正确答案需结合单元中关于睡觉相关动词短语的记忆掌握。9.根据人教版六年级英语下册第1单元语法内容，"Theyoften____homeworkafterdinner."这句话中正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的固定搭配。单元重点训练常见动词短语，其中"dohomework"意为"做作业"，正确答案需结合单元中关于学习相关动词短语的记忆掌握。10.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Mike提到："I____myparentseverySunday."根据单元词汇内容，正确答案是____。解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的固定搭配。单元重点训练常见动词短语，其中"visit+人"意为"拜访某人"，正确答案需结合单元中关于家庭活动动词短语的记忆掌握。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，"Whattimedoyouusuallyhavelunch?"这句话中"havelunch"的正确中文翻译是"吃午餐"，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于三餐固定搭配的掌握。单元明确讲解"havelunch"意为"吃午餐"，该说法符合单元语法规则，正确。2.在人教版六年级英语下册第1单元的语法内容中，"at8o'clockinthemorning"的正确缩写形式是"8a.m."，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于时间表达缩写的规则。单元明确讲解"at+数字+a.m./p.m."的缩写形式为小写加点，其中"at8o'clockinthemorning"缩写为"8a.m."，该说法正确。3.根据人教版六年级英语下册第1单元词汇内容，"watchTV"的正确中文意思"看电视"，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于动词短语"watchTV"的固定搭配理解。单元明确讲解"watchTV"意为"看电视"，该说法符合单元词汇表内容，正确。4.在人教版六年级英语下册第1单元的语法内容中，"playbasketball"的正确中文翻译是"打篮球"，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于球类运动动词短语的固定搭配。单元明确讲解"playbasketball"意为"打篮球"，该说法符合单元语法规则，正确。5.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"atnight"的正确英文表达是"atevening"，该说法错误。（）解析：本题考查单元中关于时间介词的固定搭配。单元明确讲解"atnight"意为"在晚上"，"atevening"为错误表达，该说法错误。6.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Tom说："Iusuallyreadbooksatnight."根据单元语法内容，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的固定搭配。单元明确讲解"readbooks"意为"读书"，"atnight"意为"在晚上"，该说法符合单元语法规则，正确。7.根据人教版六年级英语下册第1单元语法内容，"WhatdoyoudoonMonday?"这句话的正确中文翻译是"你星期一做什么？"，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于星期几提问的固定句型。单元明确讲解"Whatdoyoudoon+星期几?"的提问结构，该说法符合单元语法规则，正确。8.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，Lily提到："IhelpmymothercleanthehouseeverySaturday."根据单元词汇内容，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于家务活动动词短语的固定搭配。单元明确讲解"help+人+动词原形"意为"帮助某人做某事"，该说法符合单元词汇表内容，正确。9.根据人教版六年级英语下册第1单元语法规则，"Mybrotherlistenstomusicafterschool."这句话中"listenstomusic"的正确中文翻译是"听音乐"，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于动词短语"listento+名词"的固定搭配。单元明确讲解"listentomusic"意为"听音乐"，该说法符合单元语法规则，正确。10.在人教版六年级英语下册第1单元的对话中，Sarah说："Igotobedat9:30p.m."根据单元语法内容，该说法正确。（）解析：本题考查单元中关于日常作息时间表达的固定搭配。单元明确讲解"gotobed"意为"睡觉"，"at9:30p.m."意为"晚上9点半"，该说法符合单元语法规则，正确。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，请列举至少5个关于日常作息时间的英文表达，并分别翻译成中文。（不少于200字）解析：本题考查单元中关于日常作息时间表达的全面掌握。参考答案需包含以下内容：-"Iusuallygetupat7:00a.m."（我通常早上7点起床）-"Ihavebreakfastat7:30a.m."（我早上7点半吃早餐）-"Igotoschoolat8:00a.m."（我早上8点上学）-"Ihavelunchat12:00p.m."（我中午12点吃午餐）-"Igohomeat5:00p.m."（我下午5点回家）-"Idohomeworkat6:00p.m."（我晚上6点做作业）-"IwatchTVat8:00p.m."（我晚上8点看电视）-"Igotobedat9:30p.m."（我晚上9点半睡觉）解答需包含至少5个英文表达及其中文翻译，并说明这些表达在单元中的重要性。2.在人教版六年级英语下册第1单元的语法内容中，请解释"Whatdoyouusuallydoonweekends?"这句话的提问结构，并举例说明至少3个符合该结构的完整句子。（不少于200字）解析：本题考查单元中关于星期几提问的固定句型。参考答案需包含以下内容：-提问结构分析：该句型由"What+动词原形+youdoon+星期几?"构成，用于询问某人每周几通常做什么活动。-完整句子举例：-"WhatdoyouusuallydoonSunday?"（你星期天通常做什么？）-"WhatdoesyourfatherdoonSaturday?"（你爸爸星期六通常做什么？）-"WhatdotheyusuallydoonFriday?"（他们星期五通常做什么？）-说明：该句型在单元中用于训练星期几的日常活动表达，需掌握动词原形的正确使用。3.根据人教版六年级英语下册第1单元词汇内容，请列举至少5个关于日常活动的英文动词短语，并分别翻译成中文。（不少于200字）解析：本题考查单元中关于日常活动动词短语的全面掌握。参考答案需包含以下内容：-"havebreakfast"（吃早餐）-"watchTV"（看电视）-"playsoccer"（打足球）-"helpmymother"（帮助我的妈妈）-"dohomework"（做作业）-"listentomusic"（听音乐）-"gotobed"（睡觉）-"cleanthehouse"（打扫房子）解答需包含至少5个英文动词短语及其中文翻译，并说明这些短语在单元中的重要性。4.在人教版六年级英语下册第1单元的阅读材料中，请分析Mike和Lily的日常生活习惯，并总结至少3个共同点。（不少于200字）解析：本题考查单元中关于日常生活习惯的对比分析。参考答案需包含以下内容：-Mike的习惯：每天早上7点起床，早上7点半吃早餐，早上8点上学，晚上8点看电视，晚上9点半睡觉。-Lily的习惯：每天早上起床后做家务，星期六下午帮助妈妈打扫房子，星期天拜访父母。-共同点：5.两者都有固定的作息时间表，如Mike每天按时起床和睡觉，Lily每天按时做家务。6.两者都参与体育活动，如Mike每天打足球，Lily每天帮助妈妈打扫房子。7.两者都有家庭活动，如Mike每天看电视，Lily每周天拜访父母。解答需包含对Mike和Lily习惯的具体分析，并总结至少3个共同点。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，请根据以下信息完成Mike的日常生活时间表，并用英文写一段描述。（不少于200字）-7:00a.m.起床-7:15a.m.吃早餐-8:00a.m.去学校-12:00p.m.吃午餐-3:00p.m.做作业-5:00p.m.回家-6:00p.m.帮助妈妈-8:00p.m.看电视-9:30p.m.睡觉解析：本题考查单元中关于日常生活时间表的应用能力。参考答案需包含以下内容：-时间表：|时间|活动||------------|--------------------||7:00a.m.|起床||7:15a.m.|吃早餐||8:00a.m.|去学校||12:00p.m.|吃午餐||3:00p.m.|做作业||5:00p.m.|回家||6:00p.m.|帮助妈妈||8:00p.m.|看电视||9:30p.m.|睡觉|-描述："Mikehasabusybutinterestingday.Hegetsupat7:00a.m.andhasbreakfastat7:15a.m.Thenhegoestoschoolat8:00a.m.Hehaslunchat12:00p.m.Intheafternoon,hedoeshomeworkat3:00p.m.At5:00p.m.,hegoeshomeandhelpshismother.Intheevening,hewatchesTVat8:00p.m.andgoestobedat9:30p.m.Mike'sdayisfullofactivities."2.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，请根据以下信息完成Lily的周末活动计划，并用英文写一段描述。（不少于200字）-Saturdaymorning:去公园-Saturdayafternoon:帮助妈妈打扫房子-Saturdayevening:和朋友一起看电影-Sundaymorning:去教堂-Sundayafternoon:做作业-Sundayevening:拜访父母解析：本题考查单元中关于周末活动计划的应用能力。参考答案需包含以下内容：-活动计划：|时间|活动||------------|--------------------||Saturdaymorning|去公园||Saturdayafternoon|帮助妈妈打扫房子||Saturdayevening|和朋友一起看电影||Sundaymorning|去教堂||Sundayafternoon|做作业||Sundayevening|拜访父母|-描述："Lilyhasafunweekendplan.OnSaturdaymorning,shegoestothepark.Intheafternoon,shehelpshermothercleanthehouse.Intheevening,shegoestothecinemawithherfriends.OnSundaymorning,shegoestochurch.Intheafternoon,shedoeshomework.Intheevening,shevisitsherparents.Lily'sweekendisfullofactivitiesandfun."3.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，请根据以下对话信息完成表格，并用英文写一段总结。（不少于200字）-Tom:"Iusuallygetupat7:00a.m."-Tom:"Ihavebreakfastat7:30a.m."-Tom:"Igotoschoolat8:00a.m."-Tom:"Ihavelunchat12:00p.m."-Tom:"Idohomeworkat4:00p.m."-Tom:"IwatchTVat8:00p.m."-Tom:"Igotobedat9:30p.m."解析：本题考查单元中关于日常生活时间表的应用能力。参考答案需包含以下内容：-表格：|时间|活动||------------|--------------------||7:00a.m.|起床||7:30a.m.|吃早餐||8:00a.m.|去学校||12:00p.m.|吃午餐||4:00p.m.|做作业||8:00p.m.|看电视||9:30p.m.|睡觉|-总结："Tomhasaregulardailyroutine.Hegetsupearly,goestoschool,doeshomework,watchesTV,andgoestobedontime.Hisdayiswell-organizedandbalanced.Hehasbreakfastandlunchatfixedtimes,andhedoeshomeworkintheafternoon.Intheevening,herelaxesbywatchingTV.Tom'sdailyroutineshowsgoodtimemanagementskills."4.根据人教版六年级英语下册第1单元内容，请根据以下信息完成Sarah的周末活动计划，并用英文写一段描述。（不少于200字）-Saturdaymorning:去图书馆-Saturdayafternoon:帮助妈妈做饭-Saturdayevening:和朋友一起逛街-Sundaymorning:去公园-Sundayafternoon:做作业-Sundayevening:拜访祖父母解析：本题考查单元中关于周末活动计划的应用能力。参考答案需包含以下内容：-活动计划：|时间|活动||------------|--------------------||Saturdaymorning|去图书馆||Saturdayafternoon|帮助妈妈做饭||Saturdayevening|和朋友一起逛街||Sundaymorning|去公园||Sundayafternoon|做作业||Sundayevening|拜访祖父母|-描述："Sarahhasabusyandenjoyableweekend.OnSaturdaymorning,shegoestothelibrary.Intheafternoon,shehelpshermothercookdinner.Intheevening,shegoesshoppingwithherfriends.OnSundaymorning,shegoestothepark.Intheafternoon,shedoeshomework.Intheevening,shevisitshergrandparents.Sarah'sweekendisfulloflearningandfun."【标准答案及解析】一、单选题1.A2.C3.A4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.A二、填空题1.have2.watch3.play4.read5.do6.help7.listens8.go9.do10.visit三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.-英文表达及中文翻译：-"Iusuallygetupat7:00a.m."（我通常早上7点起床）-"Ihavebreakfastat7:30a.m."（我早上7点半吃早餐）-"Igotoschoolat8:00a.m."（我早上8点上学）-"Ihavelunchat12:00p.m."（我中午12点吃午餐）-"Igohomeat5:00p.m."（我下午5点回家）-"Idohomeworkat6:00p.m."（我晚上6点做作业）-"IwatchTVat8:00p.m."（我晚上8点看电视）-"Igotobedat9:30p.m."（我晚上9点半睡觉）-解析：这些表达在单元中用于训练日常作息时间的表达，需掌握固定搭配和时间介词的使用。2.-提问结构分析：该句型由"What+动词原形+youdoon+星期几?"构成，用于询问某人每周几通常做什么活动。-完整句子举例：-"WhatdoyouusuallydoonSunday?"（你星期天通常做什么？）-"WhatdoesyourfatherdoonSaturday?"（你爸爸星期六通常做什么？）-"WhatdotheyusuallydoonFriday?"（他们星期五通常做什么？）-解析：该句型在单元中用于训练星期几的日常活动表达，需掌握动词原形的正确使用。3.-英文动词短语及中文翻译：-"havebreakfast"（吃早餐）-"watchTV"（看电视）-"playsoccer"（打足球）-"helpmymother"（帮助我的妈妈）-"dohomework"（做作业）-"listentomusic"（听音乐）-"gotobed"（睡觉）-"cleanthehouse"（打扫房子）-解析：这些短语在单元中用于训练日常活动的表达，需掌握固定搭配和动词短语的正确使用。4.-Mike的习惯：每天早上7点起床，早上7点半吃早餐，早上8点上学，晚上8点看电视，晚上9点半睡觉。-Lily的习惯：每天早上起床后做家务，星期六下午帮助妈妈打扫房子，星期天拜访父母。-共同点：5.两者都有固定的作息时间表，如Mike每天按时起床和睡觉，Lily每天按时做家务。6.两者都参与体育活动，如Mike每天打足球，Lily每天帮助妈妈打扫房子。7.两者都有家庭活动，如Mike每天看电视，Lily每周天拜访父母。-解析：通过对比分析，可以看出Mike和Lily的日常生活习惯既有相似之处，也有不同之处，反映了不同家庭的生活方式和活动安排。五、应用题1.-时间表：|时间|活动||------------|--------------------||7:00a.m.|起床||7:15a.m.|吃早餐||8:00a.m.|去学校||12:00p.m.|吃午餐||3:00p.m.|做作业||5:00p.m.|回家||6:00p.m.|帮助妈妈||8:00p.m.|看电视||9:30p.m.|睡觉|-描述："Mikehasabusybutinterestingday.Hegetsupat7:00a.m.andhasbreakfastat7:15a.m.Thenhegoestoschoolat8:00a.m.Hehaslunchat12:00p.m.Intheafternoon,hedoeshomeworkat3:00p.m.At5:00p.m.,hegoeshomeandhelpshismother.Intheevening,hewatchesTVat8:00p.m.andgoestobedat9:30p.m.Mike'sdayisfullofactivities."2.-活动计划：|时间|活动||------------|--------------------||Saturdaymorning|去公园||Saturdayafternoon|帮助妈妈打扫房子||Saturdayevening|和朋友一起看电影||Sundaymorning|去教堂||Sundayafternoon|做作业||Sundayevening|拜访父母|-描述："Lilyhasafunweekendplan.OnSaturdaymorning,shegoestothepark.Intheafternoon,s