2026秋人教版生物 七年级上册 1.3.4 单细胞生物 分层作业

人教版生物七年级上册1.3.4单细胞生物分层作业一、基础对点练1．（2017·云南）下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．草履虫 C．衣藻 D．病毒2．（2021·长沙）草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（）A．口沟 B．表膜 C．胞肛 D．伸缩泡3．如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（）A．纤毛 B．食物泡 C．口沟 D．伸缩泡4．（2022·晋中）用显微镜观察草履虫时，会发现其运动方式是（）A．旋转着前进 B．像蚯蚓一样蠕动C．跳跃着前进 D．像鼠妇一样爬动5．下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）A．只由一个细胞构成 B．通过分裂产生新的个体C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应6．单细胞生物与人类的关系密切，下列说法错误的是（）A．许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料B．海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业C．单细胞生物如草履虫对污水净化有一定的作用D．单细胞生物对人类都是有害的二、能力提升练7．下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生命活动的是（）A．变形虫 B．人的肌细胞C．玉米的根毛细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞8．屠呦呦团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（）A．呼吸 B．消化 C．细胞分化 D．排出废物9．图中的生物有一个共同的名称——单细胞生物，下列有关单细胞生物的说法正确的是（）A．由于细胞分裂和分化，使草履虫具有比较复杂的结构B．大量含氮、磷的有机物排入海洋中，使某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮C．单细胞生物个体微小，与人类的生活没有直接关系D．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞大10．生物小组的同学用显微镜观察草履虫，并开展实验，研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响。实验研究结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．两种培养方法应保持相同的温度B．草履虫可以通过细胞分裂繁殖C．密度过大会影响草履虫的生存D．一周时稻草培养液能获得更多草履虫三、创新应用11．兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。（1）为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。①在制作草履虫临时装片时，从培养液的层吸取的液滴中，草履虫数量较多。②草履虫靠运动，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是。显微镜下观察到的草履虫如图一所示。发现它体内某种结构被染成了红色(图中箭头所示)，该结构最可能是。（2）野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连起来，如图二所示。牛肉汁对草履虫是(填“有利”或“有害”)刺激。一段时间后，草履虫会聚集在侧，使用吸管收集培养即可。②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，如表所示。不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果(单位：只)物种培养时间/天0℃4℃8℃草履虫1103047233244302946四膜虫1146820073005为获得合适的观察材料，可以将池塘水在℃放置天，以达到理想的效果，理由是。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】单细胞生物【解析】【解答】解：变形虫、草履虫、衣藻都是由一个细胞构成，属于单细胞生物．而病毒没有细胞结构．故选D【分析】原生动物是动物界中最低等的一类真核单细胞动物，个体由单个细胞组成．2．【答案】A【知识点】单细胞生物【解析】【解答】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。故答案为：A。【分析】草履虫属于单细胞动物，依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进；口沟内纤毛摆动→细菌和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排除体外；表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外。草履虫可以完成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。3．【答案】A【知识点】单细胞生物【解析】【解答】A．纤毛可以摆动，帮助草履虫在水中运动，功能相当于人体运动系统，A符合题意。

B．食物泡，用来消化食物，相当于人体消化系统，B不符合题意。

C．口沟，是草履虫摄取食物的结构，相当于人体取食的器官，C不符合题意。

D．伸缩泡，负责收集并排出体内多余水分和废物，相当于人体排泄系统，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】草履虫属于单细胞生物，一个细胞完成全部生命活动。纤毛摆动完成运动，对应人体运动系统；口沟摄取食物，食物泡消化食物；伸缩泡和收集管排出多余水分和废物。单细胞生物没有器官，依靠细胞内不同结构完成各类生理功能。4．【答案】A【知识点】观察草履虫并探究其趋性【解析】【解答】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。故答案为：A。【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。5．【答案】C【知识点】单细胞生物【解析】【解答】A．草履虫属于单细胞生物，身体只由一个细胞构成，A不符合题意。

B．草履虫通过细胞分裂的方式繁殖，产生新个体，B不符合题意。

C．草履虫虽然只有一个细胞，但是可以独立完成呼吸、运动、消化、排泄等全部生命活动，C符合题意。

D．草履虫能够对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】草履虫是单细胞生物，单个细胞就能完成呼吸、运动、消化、排泄、繁殖，还能对外界刺激作出反应。草履虫依靠分裂生殖产生后代，虽然结构简单，但具备生物的全部基本特征。6．【答案】D【知识点】单细胞生物【解析】【解答】A．许多单细胞浮游生物可以作为鱼类的天然饵料，对渔业有利，A不符合题意。

B．海水中部分单细胞藻类大量繁殖会引发赤潮，消耗水中氧气，毒害鱼虾，危害渔业生产，B不符合题意。

C．草履虫可以吞食污水中的细菌，对污水净化起到一定作用，C不符合题意。

D．单细胞生物对人类既存在有利一面，也存在有害一面，并非“都是有害的”，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】单细胞生物和人类关系具有两面性，有利：可以作为鱼类饵料、草履虫净化污水；有害：可以引发赤潮，部分单细胞生物会使人患病。7．【答案】A【知识点】单细胞生物【解析】【解答】A．变形虫属于单细胞生物，一个细胞就是完整个体，可以独立完成营养，呼吸，排泄，运动等全部生命活动，A符合题意。

B．人的肌细胞，只是人体的一个体细胞，只能完成收缩等部分功能，不能独立完成全部复杂生命活动，B不符合题意。

C．玉米的根毛细胞，属于植物体细胞，主要负责吸收水分和无机盐，不能独立运动，不能独立完成全部生命活动，C不符合题意。

D．洋葱鳞片叶内表皮细胞，是植物体细胞，起保护作用，无法独立运动，不能独立完成全部复杂生命活动，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】单细胞生物（变形虫，草履虫等），单个细胞就是完整生物体，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动。多细胞生物体内的体细胞，功能高度分化，只能承担部分生理功能，必须依靠各种细胞相互配合，才可以完成完整生命活动，不能独立生存。8．【答案】C【知识点】细胞分化形成组织；单细胞生物【解析】【解答】疟原虫属于单细胞生物，单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，疟原虫只由一个细胞构成，不能进行细胞分化。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】细胞分化，指细胞形态、结构、功能发生变化，产生不同细胞类型，（必须有多个细胞才可以发生）。单细胞生物，一个细胞就是个体，可以完成呼吸、消化、排泄、生殖等生命活动，但是不存在细胞分化。9．【答案】B【知识点】单细胞生物【解析】【解答】A．草履虫是单细胞生物，只有一个细胞，不会发生细胞分化，依靠细胞内不同结构完成生命活动，A错误。

B．海水中排入大量含氮、磷的有机物，会造成水体富营养化，部分单细胞藻类大量繁殖，引发赤潮，B正确。

C．单细胞生物虽然个体微小，和人类生活联系紧密，有利：做饵料、净化污水；有害：赤潮、使人患病，C错误。

D．细胞大小没有固定规律，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物细胞大，D错误。

故答案为：B。

【分析】1，细胞分化只发生在多细胞生物，单细胞生物不存在细胞分化。

2，赤潮成因：海水中氮磷营养物质过多，单细胞藻类爆发式繁殖；水华发生在淡水水域。

3，单细胞生物和人类关系分为有利、有害两方面，不能说没有关系。

4，细胞体积和生物是单细胞、多细胞没有必然大小关系。10．【答案】D【知识点】观察草履虫并探究其趋性【解析】【解答】A．本实验变量是培养液种类，温度属于无关变量，两种培养方法要保持温度相同，控制单一变量，A正确。

B．草履虫属于单细胞生物，依靠细胞分裂的方式繁殖新个体，B正确。

C．观察曲线，后期草履虫密度过大之后，数量出现下降，说明密度过大会争夺营养、空间，会影响草履虫生存，C正确。

D．一周也就是7天，看图：酵母培养液草履虫密度远高于稻草培养液，所以一周时酵母培养液获得更多草履虫，D错误。

故答案为：D。

【分析】1，对照实验遵循单一变量原则，只改变要研究的变量，其余条件全部保持一致。

2，草履虫分裂生殖，数量可以快速增加。

3，环境资源有限，种群密度过大，营养不足，代谢废物积累，个体数量会下降。

4，读懂曲线图：横坐标培养天数，纵坐标草履虫密度；7天的时候黑色方块，酵母培养液数值远高于空心圆圈稻草培养液。11．【答案】（1）表；纤毛；限制草履虫活动；食物泡_（2）有利；B；4；2～3；这种温度条件下，培养液中没有四膜虫，且草履虫数量很多【知识点】单细胞生物；观察草履虫并探究其趋性【解析】【解答】(1)①培养液的表层氧气充足，草履虫需要氧气，大多聚集在表层，所以从表层吸取，草履虫数量最多。

②草履虫依靠纤毛的摆动完成运动；草履虫运动速度很快，加棉花纤维，目的是限制草履虫活动，方便显微镜观察。草履虫摄食染红的酵母菌，食物进入细胞形成食物泡，所以被染成红色的结构是食物泡。(2)①牛肉汁是草履虫的营养物质，属于有利刺激；生物趋向有利刺激，避开有害刺激，因此草履虫会移动到B侧牛肉汁一侧，就可以收集B侧得到草履虫。

②看表格数据分析：

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