2025-2026学年山东省乐陵市初中历史七年级期末上册自测高分特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是中国境内早期人类的代表。古人类学家制作“北京人复原头像”的主要依据是（

）

A．北京人使用的石器B．北京人头盖骨化石C．北京人狩猎场景想象图D．北京人用火场景想象图

2、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山先生这里赞扬的是（

）A．女娲B．黄帝C．大禹D．夸父

3、下列事件标志着“家天下代替“公天下”的是（

）A．擒杀蚩尤B．夏朝建立C．启继禹位D．禅让出现

4、“一片甲骨惊天下。”下列关于“甲骨文”的表述，不正确的是（

）A．甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史追溯到了夏朝B．甲骨文首次发现是在清朝C．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D．甲骨文因文字刻画或书写在龟甲和兽骨上而得名

5、下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（

）

①农作物种植

②家畜饲养的出现

③聚落

④宫殿

⑤磨制石器A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤

6、“世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。”最早提出该观点的是（

）A．孔子B．老子C．孟子D．商鞅

7、秦朝统一后，统一的文字是（

）A．隶书B．小篆C．楷书D．行书

8、学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代。现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。历史上，刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为A．公元前3世纪B．公元前1世纪C．公元前2世纪D．公元2世纪初

9、史料记载，西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”。数十载后，则“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是汉初推行（

）A．罢黜百家，独尊儒术B．休养生息政策C．三公九卿政策D．盐铁专卖措施

10、西汉建立之初，许多富商大贾控制着国家经济的命脉，他们唯利是图，甚至公开对抗朝廷。为解决这一问题，汉武帝（

）

①将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱

②在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖

③在全国范围内统一调配物资，平抑物价

④设置西域都护进行管辖A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、东汉前期，统治者采取了一系列稳定社会局面的措施，经济得到恢复发展，史称A．文景之治B．汉武鼎盛C．光武中兴D．光武盛世

12、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。与该历史事件相关的成语是（

）A．揭竿而起B．草木皆兵C．老马识途D．完璧归赵

13、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗中的“壮心”指的是（

）A．统一黄河流域B．统一全国C．消灭袁绍D．废汉献帝

14、图示法是学习历史的重要方法。以下政权更替示意图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立

15、“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．晋武帝D．北魏孝文帝

16、贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，还记载了很多农谚如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”“过了芒种，不可强求”。这反映了农业生产A．要提高土地的利用率B．要重视选育良种C．要因时因地制宜D．要改进生产技术

17、如图为“西汉初期中央和封国力量对比”图，该图可以用来研究汉武帝实施“推恩令”（

）

A．背景B．措施C．结果D．影响

18、根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是（

）A．铁农具和牛耕的使用B．都江堰的修建C．战争的纷繁D．诸侯争霸

19、暑假期间，小明在父母的陪同下参观了某博物馆，拍摄了很多图片，下图是其中一张。小明参观的遗址博物馆位于（

）

A．云南元谋B．北京周口店C．浙江余姚D．陕西西安

20、经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实，相符的是（

）

注：对吴国建立，有学者将222年孙权称王，作为吴国建立的时间；有的认为是229年，孙权称帝，吴国建立。A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

21、我国古代是一个以农为本的社会，历代都把发展农业当作头等大事。再读下列材料，回答问题。材料一

原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。

(1)依据所学知识，写出距今约7000年长江流域有代表性的原始农耕文化遗址名称。材料二

(2)材料二反映了春秋战国时期出现了什么历史现象？依据所学知识、说出该现象的出现有何作用？材料三

行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗、乡邑大治。

(3)依据所学知识，指出商鞅变法中的哪一项措施“调动了民众务农的积极性”？材料四

根据《汉书·食货志》记载，西汉刚刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”经过汉初至武帝即位前七十年间的发展，国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。粮食供应充足，城乡的仓廪充实。

(4)依据材料四，概括汉武帝初期与汉高祖初期的经济状况有何不同？（不得摘抄原文）依据所学知识，指出这一变化与“汉初至武帝即位前七十年间”统治者的哪些具体措施密切相关？（至少写两条）

(5)依据材料并结合所学知识，谈谈我国古代农业发展的原因。

22、我国是一个有着辉煌文明的古老国度，从国家产生之日起，就经历了曲折的发展历程。阅读下列材料，回答问题。

【分久必合的版图】材料一：

图一

图二

(1)根据所学知识说说，图一与图二所示政局版图分别是在哪一局面结束后形成的？

【繁荣昌盛的盛世】材料二：两汉前期的统治者，为维护封建统治，都注重减轻农民的赋税劳役，注重发展农业生产，都出现了社会经济繁荣的盛世局面。

(2)根据材料二并结合所学知识回答，两汉时期出现的“盛世局面”分别是什么？两汉前期统治者的治国政策有何共同特点？

【源远流长的商道】材料三：丝绸之路“在长达一千多年的时间里，把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴”。

(3)根据材料三并结合所学知识指出，为开通丝绸之路作出突出贡献的事件是什么？丝绸之路的开通对西汉疆域的形成产生了什么影响？

【促进交融的改革】材料四：

汉人胡食图

(4)根据材料四并结合所学知识说说，以上表格和图片共同反映了什么历史现象？谈谈一场改革或变法要取得成功需要具备的条件有哪些。

23、阅读材料，回答问题。

（1）图一水利工程是谁主持修建的？其被列为世界文化遗产名录的原因是什么？

（2）图二著作中强调农业生产必须遵循的原则是什么？此著作历史地位如何？

（3）上述图片反映的史实体现的共同理念与春秋战国时期哪家学派的观点一致？

24、习近平总书记在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。每个时代都有梦想，让我们回首历史，感受中国古代的风起云涌，体会那个时代的梦想。

（改革创新强国梦）材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别举出商鞅变法在经济、军事上的措施（各一例），并分析商鞅变法对秦国的影响？

（思想文化强国梦）材料二

仁者爱人，“为政以德”。材料三

他反对空谈，提倡改革，主张“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。——中华书局版《中国历史》七年级上

(2)上述材料中的思想或言论分别出自何人？他们各属于哪家学派？

(3)他们生活在什么时代？当时思想领域出现了什么局面？

（秦扫六合统一梦）材料四

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(4)材料四中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？材料五

图文说史

(5)依据材料四指出，“秦王扫六合”后，为加强统治他采取了什么措施？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

商周时期，"天下一统"意识已十分明确，所谓"普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣"便是这种意识的表现。在孔子眼里，西周是"天下有道"的"大一统"时代，“礼乐征伐自天子出”，及至周王宝衰微，礼乐征伐自大夫出时，还出现了“四夷交侵”的状况。所以，孔子特别强调"大一统"的重要性。孔子一生向往、歌颂、寻求"一匡天下"的“大一统”，以确立有序的社会制度来达到治平天下的目标。

(1)根据材料一，概括孔子强调“大一统”的背景，并指出其目的。材料二

秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。——摘自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》

(2)结合材料二，说说秦始皇统一六国后在中央实行了哪一政治制度？为加强对地方的控制秦始皇在地方上实行了什么制度，并写出这一制度的意义。材料三

汉武帝采纳董仲舒的建议，使"大一统"成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，