【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第12课 大一统王朝的巩固 教案

第第页【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第12课大一统王朝的巩固教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课为第三单元第四课，讲述汉武帝巩固大一统。以“削弱地方势力—加强经济管控—尊崇儒术—北击匈奴”为线索，推恩令、刺史制度、五铢钱、盐铁专卖、尊崇儒术、卫青霍去病北击匈奴，西汉进入鼎盛、版图拓展。二、学情分析·乡村适配乡村孩子对“村里大家族太多管不住”有体会，可用“把大块地分给儿子们，每家就小了、好管了”类比推恩令。盐铁专卖可类比“盐和铁由国家管，不让奸商抬价”。卫青霍去病打仗的故事学生最爱听，可大讲。三、核心素养目标•【唯物史观】认识汉武帝措施是社会经济发展、国力强盛的必然要求，理解经济与上层建筑辩证关系。•【时空观念】识读“西汉形势图”，把握长安、河西四郡位置与版图拓展。•【史料实证】通过《汉书·董仲舒传》等史料，认识“尊崇儒术”内容与影响。•【历史解释】分析推恩令、盐铁专卖、尊崇儒术、北击匈奴如何巩固大一统。•【家国情怀】认识汉武帝巩固统一多民族国家、开拓疆域的功绩，增强国家认同。四、教学重难点【重点】汉武帝巩固大一统措施（推恩令、盐铁专卖、尊崇儒术、北击匈奴）及作用。【难点】理解推恩令巧妙削弱王国；认识尊儒意义；分析措施内在联系。五、课前准备（图文素材与学具）•教师：西汉形势图、五铢钱与耧车图、卫青霍去病人物资料、课件。•学生：预习课文，回顾汉初郡国并行与文景之治。六、本课时间轴·主线预览（★为必须重点识记的关键时间节点）时间历史事件时序地位/关键标注前141汉武帝即位（16岁）★府库充盈前127推恩令（主父偃，前127）；刺史制度（前106）★削地方前119盐铁专卖·五铢钱（前118）·北击匈奴★经济军事前119漠北战役：卫青·霍去病★设河西四郡七、教学过程环节1导入：钱串朽了，国家有钱了【趣味设计·故事引思】教师讲《史记》“京师之钱累巨万，贯朽而不可校”——钱多到穿钱的绳子都烂了。问“国家这么富，为什么还出问题？”引出诸侯强、思想乱。展示《史记·平准书》书影，说明汉武帝即位时西汉经70多年发展府库充盈，但面临诸侯势大、思想不一。设问：汉武帝采取哪些措施巩固大一统？▌图文素材·视觉说明图文：《史记·平准书》书影、西汉郡国并行示意图。说明：郡国并行=“既有中央的郡，又有诸侯的国”，埋下隐患。▌本环节知识归纳汉武帝接手富国，但诸侯强、思想乱。本课主线：政治·经济·思想·军事四位一体。环节2削弱地方：推恩令的“温柔一刀”【趣味设计·分地游戏】教师画一个大国，说“国王下诏：每个诸侯把地分给所有儿子，不只长子”。学生发现“封地越分越小，再也掀不起浪”。体会推恩令巧妙。汉武帝采纳主父偃“推恩”建议：诸侯王可将封地分封子弟为侯国、由皇帝定封号、划归近郡，侯国越来越多、势力渐小；又削爵夺地除国，迁豪强入京师；建刺史制度，分13州部派刺史监察地方。中央大大加强对地方控制。▌图文素材·视觉说明图文：推恩令示意（大国→小侯国）、刺史巡察图。说明：推恩令=“用分封的名义削藩”，温柔却致命。▌本环节知识归纳推恩令：分地削势；刺史：13州监察。中央加强控制地方。▌记忆锦囊·高效记法【联想】推恩令＝“把大西瓜切成小块，每块都小了”，诸侯再也大不起来。【口诀】“主父偃，献推恩，诸侯分地势力分；刺史十三州部立，中央集权稳如墩。”环节3经济管控：钱和盐铁归国家【趣味设计·生活算账】教师问“如果有人私铸钱、盐价翻十倍，百姓活不活？”引出国家管钱管盐铁的好处。汉武帝重视农业，修六辅渠、白渠，发明耧车加快播种。为加强控制，铸币权收归中央、统一五铢钱；盐铁酒官营专卖；平抑物价、征车船税。中央掌控经济、财政改善，为政策推行奠基础。▌图文素材·视觉说明图文：五铢钱、耧车（播种机）、盐铁官营作坊图。说明：耧车=“两千年前的播种机”，一天种大片地。▌本环节知识归纳经济四招：五铢钱·盐铁专卖·平物价·车船税。作用：中央掌经济、财政强。▌记忆锦囊·高效记法【联想】盐铁专卖＝“盐和铁国家定价，不让奸商赚黑心钱”。【口诀】“五铢钱，天下同，盐铁酒，官营中；平物价，税车船，国库充盈底气雄。”环节4尊儒术与北击匈奴【趣味设计·双线竞答】教师分两组：A组讲“董仲舒建议独尊儒术、办太学”；B组讲“卫青霍去病漠北之战、封狼居胥”。两组PK谁更精彩。思想上汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”，立儒家为正统、办太学以儒家经典为教材，儒学成统治思想、影响深远。军事上改变和亲，前119漠北战役卫青霍去病大破匈奴，设武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡，经营西南夷、南越。西汉进入鼎盛、版图拓展。▌图文素材·视觉说明图文：董仲舒像、太学讲学图、霍去病墓“马踏匈奴”、河西四郡位置。说明：马踏匈奴石雕=“少年将军的赫赫战功”，立于墓前千年。▌本环节知识归纳思想：尊儒术·办太学→儒学主导。军事：漠北之战·河西四郡→疆域拓展。▌记忆锦囊·高效记法【口诀】“董仲舒，尊儒术，太学育才儒为主；卫霍漠北匈奴破，河西四郡拓疆土。”【联想】尊崇儒术＝“定一个主流思想，大家心往一处想”。八、课堂小结·系统总结汉武帝从四方面巩固大一统：政治推恩令、刺史削地方；经济五铢钱、盐铁专卖、平抑物价；思想尊儒术、办太学；军事卫青霍去病北击匈奴、设河西四郡。各项配合使西汉进入鼎盛、版图拓展，统一多民族封建国家巩固发展。方面措施作用政治推恩令·刺史制度削弱地方·中央强经济五铢钱·盐铁专卖·平物价掌控经济·财政足思想尊儒术·办太学儒学主导·影响远军事卫霍北击·河西四郡拓疆·西汉鼎盛九、板书设计【板书】第12课大一统王朝的巩固

◆核心：政治·经济·思想·军事四位一体固一统

推恩令＋五铢钱＋尊儒术＋