2026秋外研版英语七上Starter单元主要语法讲解-【英语十大词类】

英语十大词类一、先搞懂一个核心概念词类（或词性）=单词的分类。

就像人分成“工人、医生、老师”一样，英语单词按在句子里的作用分成10大类：名词，代词，动词，形容词，副词，介词，连词，冠词，数词，感叹词。记一句话：

每个单词都有“身份”，身份决定了它在句子里怎么用。二、十大类词类一：名词(Noun,n.)——世间万物的名字任务：

表示人、事物、地方、抽象概念的名称。名词种类作用本单元例子人名/地名具体的人或地方LiMing,China具体事物看得见摸得着的book,eraser,library,building,uniform抽象概念看不见摸不着的hobby,hope,activity,information本单元课文例句：I'min

Grade7.（年级）My

hobby

isreading.（爱好）Ourschoolhasanew

building.（建筑）在句子里找名词的方法：

前面能加a/an/the的，大概率是名词。词类二：代词(Pronoun,pron.)——名词的替身任务：

代替名词，避免重复说同一个词。代词种类本单元例子课文例句人称代词（主格）I,you,he,she,it,we,theyI

aminGrade7.人称代词（宾格）me,you,him,her,it,us,themLet

me

introducemyfriend.物主代词（形代）my,your,his,her,its,our,theirMy

classmatesarefriendly.物主代词（名代）mine,yours,his,hers,its,ours,theirsThisbookis

mine.代词的作用就是“替身”：不想重复说“Mary”，就说“she”；不想重复说“Mary‘sbook”，就说“hers”。词类三：动词(Verb,v.)——句子的心脏任务：

表示动作（做什么）或状态（是什么/怎么样）。每个完整的句子都必须有动词！动词种类作用本单元例子课文例句实义动词表示具体动作have,go,read,enjoy,pack,exploreI

enjoy

reading.我喜欢读书系动词表示“是/变得/感觉”be(am/is/are),feelShe

is

friendly./I

feel

nervous.她很友好/我感到紧张助动词帮助构成否定/疑问do,does,don't,doesn'tDon't

forgetyourbook.不要忘了你的书找动词的方法：

句子里必须有动词。问“谁干了什么？”——“干”就是动词。词类四：形容词(Adjective,adj.)——名词的化妆师任务：

修饰名词，说明名词“是什么样的”。翻译成中文通常是“……的”。本单元形容词意思课文例句friendly友好的Myclassmatesarevery

friendly.nervous紧张的Ifeelabit

nervous.grey灰色的Ouruniformsare

grey.ready准备好的Areyou

ready?new新的Ourschoolhasa

new

building.形容词的位置：放在名词前面：a

friendly

teacher（一个友好的老师）放在be动词后面：Theteacheris

friendly.（这位老师很友好。）词类五：副词(Adverb,adv.)——给动词/形容词“加特效”任务：

修饰动词（说明动作“怎样”发生）、修饰形容词（说明程度“多……”）、修饰另一个副词。本单元副词意思修饰什么课文例句together一起修饰动词Let'sstudy

together.very非常修饰形容词Sheis

very

friendly.abit有点修饰形容词Ifeel

abit

nervous.副词vs.形容词（易混点）：friendly是形容词（……的）——afriendlyteacher✅very是副词（非常）——veryfriendly✅❌不能说averyteacher（very不能修饰名词！）词类六：介词(Preposition,prep.)——关系的连接线任务：

放在名词/代词前面，表示这个名词和句子其他部分之间的位置、时间、方式等关系。本单元介词/介词短语意思课文例句in在……里面/在……（班级/年级）I'm

in

Grade7.on在……上面Writeyourwish

on

thetree.nextto在……旁边Thelabis

nextto

theoffice.with和……一起Igotoschool

with

myfriend.for为了/为……Getready

for

class.at在（小地点/时间点）I'm

at

school.from从……/来自I'm

from

China.of……的（表所属关系）Thename

of

ourschoolis...介词+名词=介词短语，在句子里作“位置/时间”信息。例如：inthelibrary（在图书馆里）词类七：连词(Conjunction,conj.)——句子的“胶水”任务：

把单词和单词、短语和短语、句子和句子连接起来。本单元连词意思作用课文例句and和，而且表示并列/顺承Ilikereading

and

swimming.but但是表示转折I'mnervous,

but

I'mexcitedtoo.because因为表示原因Ilikeschool

because

it'sfun.so所以表示结果I'mready,

so

let'sgo.连词是写长句子的关键！

没有连词，只能写短句。有了and/but/because，就能写出更丰富的句子。词类八：冠词(Article,art.)——名词的“门卫”任务：

放在名词前面，说明这个名词是特指还是泛指。冠词意思用法本单元例子a一个（泛指）用于辅音音素开头的单词前a

book；a

uniforman一个（泛指）用于元音音素开头的单词前an

eraser；an

officethe这个/那个（特指）指双方都知道的或上文提过的the

library（特指这个图书馆）a/an的区别：看发音，不看首字母！a

uniform✅（u读/juː/，辅音）an

hour✅（h不发音，读元音）词类九：感叹词(Interjection,interj.)——情绪的“感叹号”任务：

表示惊讶、喜悦、呼唤等情绪，通常独立使用，不和其他句子成分发生语法关系。感叹词意思举例Oh哦（惊讶/明白）Oh,Isee.Wow哇（惊叹）Wow,ourschoolissobig!Hello你好（打招呼）Hello,everyone!Hi嗨Hi,I'mLiMing.感叹词后面通常跟感叹号或逗号。

初一简单了解即可，不是考试重点。词类十：数词(Numeral,num.)——数字的表达任务：

表示数量（基数词）或顺序（序数词）。种类作用本单元例子课文例句基数词表示数量one,two,seven,twentyI'minGrade

7.序数词表示顺序first,second,thirdMy

first

dayatschool.初一重点：

说班级年级用基数词，首字母大写。Class

1,Grade

7（正确✅）class1,grade7（错误❌，首字母没大写）三、十大词类在句子里的关系让我们拆下句子看看：Mynewclassmatesareveryfriendly.（我的新同学们非常友好）单词词类理由My代词（形代）代替“我的”，后面跟名词classmatesnew形容词修饰名词classmates，表示“新的”classmates名词表示“同学们”，是这句话谈论的对象are动词（系动词）表示状态“是”very副词修饰形容词friendly，表示“非常”friendly形容词放在are后面作表语，表示“友好的”看：一句话里可以有多个词类同时出现，各司其职！五、初一最常考的四组词类辨析辨析一：形容词vs.副词形容词(adj.)副词(adv.)修饰谁修饰名词修饰动词/形容词/副词中文翻译……的……地本单元举例friendly（友好的）very（非常地）例句Sheis

friendly.Sheis

very

friendly.位置名词前/be动词后动词前后/形容词前辨析二：及物动词vs.不及物动词（初一简单版）及物动词(vt.)不及物动词(vi.)后面能不能直接跟宾语✅能❌不能（要加介词）本单元举例have（haveabook）go（gotoschool）例句I

have

aneraser.I

go

toschool.辨析三：介词vs.连词介词(prep.)连词(conj.)后面跟什么跟名词/代词跟句子本单元举例in

thelibrar