2026年全国各地中考语文试卷名著阅读《西游记》题目汇编

一、江西卷

(一)试卷名称：2026年江西省中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读选择题

(三)具体题目：

活动二阅读·得法

24.(3分)读一本好书，根据读书目的或兴趣的不同，可以综合运用多种阅读方法。活动期间，某同学分享了阅读《西游记》的方法，其中正确的一项是

A.用选择性阅读的方法阅读整本书，以全面了解整本书各章回的内容。

B.用精读的方法阅读孙悟空借芭蕉扇的章回，以思考孙悟空借扇成功的原因。

C.用快速阅读的方法阅读作品中的诗歌，以鉴赏小说中诗歌的艺术手法。

D.用跳读的方法阅读大战红孩儿的故事，以探究孙悟空性格中人性的一面。

(四)参考答案：B

二、四川成都卷

(一)试卷名称：2026年四川省成都市中考语文试卷

(二)考查题型：名著阅读选择题

(三)具体题目：

6.小说中写人物的“哭”，除惯常表达悲伤外，往往还有其他用意。请在下列有关《西游记》中孙悟空“哭”的选项里，选出没有表现其“悲伤”的两项。

A.捉黄袍怪，泪流波月洞

B.遣猪八戒，泪流平顶山

C.斗青牛精，泪流金兜山

D.战黄眉怪，泪流小雷音

(四)参考答案：B、C

三、四川达州卷

(一)试卷名称：2026年四川省达州市中考语文试卷

(二)考查题型：名著阅读排序题

(三)具体题目：

15.以上表格内容未按时间顺序排列，孙悟空想按取经进程发布自己的动态，下列排序合理的一项是（）

A.①③④②B.①③②④C.④③①②D.④③②①

（表格内容涉及孙悟空从两界山脱困、大战红孩儿、三打白骨精被逐、过女儿国等情节）

(四)参考答案：B

四、四川遂宁卷

(一)试卷名称：2026年四川省遂宁市中考语文试卷

(二)考查题型：整本书阅读填空题

(三)具体题目：

10.良师引路，润物无声。请补全文段内容，感悟榜样领航力量。

……夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中，谭波尔小姐宽厚公正，以温柔善意照亮简·爱自尊独立的成长之路；__________（作者）的《西游记》中，唐僧矢志不渝、引领前行，以慈悲坚守照亮孙悟空砥砺成长的修行之路。

(四)参考答案：吴承恩

五、四川广元卷

(一)试卷名称：2026年四川省广元市中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读简答题

(三)具体题目：

14.《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”：《昆虫记》也被他评为“一部很有趣，也很有益的书”。请任选一部，结合具体内容说说“趣”在何处。

(四)考查意图：要求学生结合《西游记》中光怪陆离的想象、变化多端的神通、幽默风趣的对话等具体内容，阐述其“趣”之所在。

六、四川乐山卷

(一)试卷名称：2026年四川省乐山市中考语文试题及答案

(二)考查题型：名著阅读表格题

(三)具体题目：

除故事情节、人物形象、主题表现外，还可以从以下几个方面展开阅读。请你从下列作品中任选一部，结合名著内容加以简要阐释。

读书方法指导书名简要阐释

分析小说的题材特点《西游记》

(四)参考答案示例：《西游记》是一部神魔小说，其题材特点是将神话、传说、历史故事与作者的想象巧妙结合，虚构了一个光怪陆离、充满奇幻色彩的神魔世界，并借此折射现实社会。

七、甘肃武威卷

(一)试卷名称：2026年甘肃省武威市中考语文试卷

(二)考查题型：名著阅读图文题

(三)具体题目：

19.为传承经典文学，中国邮政发行了多组《西游记》主题特种邮票，以传统工笔技法再现原著经典情节。请观察以下三枚邮票，选择其中一枚，用一句话概括画面主要内容，并结合相关情节，说说该故事体现了孙悟空怎样的性格特征。

（三枚邮票分别为：狮驼岭降妖、三调芭蕉扇、真假美猴王）

(四)参考答案示例：

示例一（狮驼岭降妖）：画面中，孙悟空手持金箍棒直面青狮、白象、大鹏三大妖王。此场景对应原著中狮驼岭降妖情节，狮驼岭众妖怪势力庞大且神通广大，孙悟空始终未曾退缩，多次孤身闯入妖洞救师。该故事淋漓尽致地展现了孙悟空面对绝境时的孤勇与不屈。

示例二（三调芭蕉扇）：画面中，孙悟空扛着偷来的芭蕉扇腾空回望，逃离芭蕉洞。此场景对应原著中他化作牛魔王智取宝扇的情节，他没有选择与牛魔王夫妇正面硬拼，而是以计谋达成目的。该故事集中展现了孙悟空机智狡黠、灵活变通的性格特点。

八、湖北武汉卷

(一)试卷名称：2026年湖北省武汉市中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读简答题（阅读节选）

(三)具体题目：

8.阅读《西游记》节选部分，完成第8、9题。（7分）

（节选内容为寇员外款待唐僧师徒，八戒大吃大喝，唐僧欲告辞，员外强留的情节。）

(四)考查意图：通过阅读节选，考查学生对人物形象（如猪八戒贪吃、唐僧急欲取经）、情节发展的把握，以及对文本细节的理解。

九、湖北卷（统考）

(一)试卷名称：2026年湖北省中考语文真题

(二)考查题型：名著阅读探究题（人生选择）

(三)具体题目：

15.在人生的关键时刻，你往往需要做出选择。文中的小峰选择了用生命传递情报，名著中也有许多人物曾经做出关键的选择。请从下列三项中任选其一，说明人物当时的选择，并结合名著内容谈谈对你的启示。

【乙】《西游记》唐僧途经火焰山受阻时

(四)考查意图：考查学生对唐僧面对火焰山这一巨大困难时的选择（如坚定信念、寻求帮助、不退缩）的理解，以及从中获得的启示。

十、湖南卷

(一)试卷名称：2026年湖南省中考语文试题及答案

(二)考查题型：整本书阅读简答题（人物蜕变）

(三)具体题目：

19.文学名著中，也有很多人物像苏轼一样历经了蜕变。请从下列作品中任选一个人物，结合相关内容，简要概述其蜕变经历，并谈谈对你的启示。

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《钢铁是怎样炼成的》

(四)参考答案示例：

示例：我选《西游记》中的孙悟空。

经历：取经前，孙悟空神通广大但急躁叛逆，历经“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等取经磨难后，逐渐成长为冷静理智、稳重、有责任感的斗战胜佛。

启示：遇到困难时，我们应冷静思考，理智面对，积极寻求解决办法。

十一、江苏苏州卷

(一)试卷名称：2026年江苏省苏州市中考语文试题及答案

(二)考查题型：名著阅读探究题（比较阅读）

(三)具体题目：

专题二：古典小说中的“伪装”艺术

《西游记》中“三调芭蕉扇”的故事

《水浒传》中“智取生辰纲”的故事

要求：提炼两个故事中人物进行“伪装”的共同之处及不同点。

(四)参考答案示例：

相同点：①都伪装成他人身份；②都是为了取得斗争的胜利；③都体现了人物的机智。

不同点：①孙悟空伪装是为了夺取宝扇，走过火焰山；吴用等人伪装是为了劫取“不义之财”。②孙悟空靠个人能力（个体），吴用等人靠分工配合（集体）。③孙悟空有神通变化（变形），吴用等人靠装扮商贩（乔装打扮）。

十二、江苏扬州卷

(一)试卷名称：2026年江苏省扬州市中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读思辨题

(三)具体题目：

18.阅读课上，洋洋同学提出一个问题：《水浒传》中，人人都夸武松是个大英雄，真是这样吗？……洋洋同学的质疑和思考给同学们很大启发。请你就《西游记》中的某一个人物形象，也提出一个有价值的问题，并作答。

(四)参考答案示例：

问题：唐僧一心向佛，矢志不渝，真的是一个值得敬佩的完美取经人吗？

自答：唐僧不畏艰难险阻，面对九九八十一难始终痴心不改，其坚定的信仰和慈悲为怀的胸怀确实令人敬佩；但他有时肉眼凡胎、贤愚不分，甚至因耳根子软而错怪、驱逐立下汗马功劳的孙悟空，这种迂腐与懦弱，让他算不上一位完美的领袖。

十三、江苏连云港卷

(一)试卷名称：2026年江苏省连云港市中考语文试卷

(二)考查题型：整本书阅读（联读）

(三)具体题目：

6.你在对《红星照耀中国》《西游记》这两本书联读时也有相同的感受，请你把自己的发现写出来和小语进行分享。

(四)考查意图：引导学生从书名、人物、事件、精神内涵等方面，寻找《西游记》与《红星照耀中国》的共通之处，如“磨难”与“成长”、“信念”与“坚持”等，进行跨作品比较阅读。

十四、广东卷

(一)试卷名称：2026年广东省中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读简答题（想象之物作用分析）

(三)具体题目：

8.科学家借助科技手段，可以探索星辰大海；文学家插上想象的翅膀，也可以让笔下的角色上天下海。《西游记》和《海底两万里》中有许多神奇的想象。例如，________。请从下列选项中任选一个，结合名著分析其在小说中的作用。

①筋斗云（《西游记》）②潜水服（《海底两万里》）③七十二变（《西游记》）④诺第留斯号（《海底两万里》）

(四)参考答案示例：

示例1（选择①筋斗云）：筋斗云是孙悟空标志性的神通，一个筋斗可行十万八千里。从情节发展上看，它极大地加快了故事的节奏，让孙悟空能迅速往返于天庭、地府与西天之间，是推动“大闹天宫”和“西天取经”诸多情节的关键。从人物塑造上看，筋斗云象征着孙悟空不受拘束、神通广大的特点，凸显了其超凡能力。

十五、山东卷（统考）

(一)试卷名称：2026年山东省中考语文试题-统考卷

(二)考查题型：名著阅读简答题（创造精神）

(三)具体题目：

18.我们读过的名著中，有很多践行创造精神的人。请从以下名著中任选一个人物（集体），结合其事例，作简要分析。

《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》

(四)参考答案示例：

示例（《西游记》——孙悟空）：孙悟空不满足于天宫旧规，敢于“大闹天宫”，打破等级束缚；取经途中，他屡次随机应变，创造性地变出分身、借用宝物降妖除魔，不墨守成规，而是以灵活创新的方法解决难题，最终助唐僧取得真经，完成开创性伟业。

十六、山东烟台卷

(一)试卷名称：2026年山东省烟台市中考语文试卷

(二)考查题型：名著阅读简答题（情节概括与领袖评价）

(三)具体题目：

5.(1)毛泽东读《西游记》终生不辍。他常借书中内容阐述政治、军事和哲学问题。在他写的《一个极其重要的政策》中对孙悟空的“钻肚皮”战术颇为欣赏。“钻肚皮”战术主要体现在《西游记》的哪个情节中？请简要概述。

(四)参考答案：孙悟空三调芭蕉扇时，变作一个小虫，趁铁扇公主喝茶时钻入其肚中，迫使铁扇公主交出芭蕉扇。

十七、河南卷

(一)试卷名称：2026年河南省中考语文试题

(二)考查题型：整本书阅读简答题（人物归类）

(三)具体题目：

16.在整本书阅读中，归类是一种重要的梳理方法。你认为下列备选人物中哪两个可以归为一类？请结合整本书相关内容简述理由。

备选人物：许云峰（《红岩》）孙悟空(《西游记》)简・爱（《简·爱》）

(四)参考答案示例：

示例一：我将孙悟空和许云峰归为一类。孙悟空在取经途中，打妖怪屡屡受挫，但屡败屡战，最终保护唐僧完成了西天取经的任务；许云峰被捕后，遭受严刑拷打、关地牢等残酷折磨，但他绝不屈服，仍坚持在狱中组织和领导地下斗争。他们都有百折不挠的精神。

示例二：我将孙悟空和简·爱归为一类，因为他们都有反抗精神。孙悟空桀骜不驯，大闹天宫，反抗封建秩序；简·爱尽管寄人篱下，但面对舅妈、表哥的欺侮时，坚决反抗，毫不妥协。

十八、福建卷

(一)试卷名称：2026年福建省中考语文真题

(二)考查题型：名著阅读感悟表达题

(三)具体题目：

(4)名著阅读感悟表达(4分,80字以内)

题干要求：结合阅读过的名著，谈对“由博返约”（广泛阅读后提炼、运用知识）的体会，思想积极健康，80字以内。

(四)参考答案示例：阅读《西游记》，我从小说主题角度进行思考，认识到唐僧师徒最终能取得真经，与师徒同心协力、相互合作密不可分。此后我在学习生活中更重视与同学合作，与同学关系更融洽。

十九、云南卷

(一)试卷名称：2026年云南省中考语文试题

(二)考查题型：名著阅读简答题（结构作用）

(三)具体题目：

9.结合《水浒传》主要内容，谈谈作品采用先分后合的结构有什么好处。

(四)备注：虽然问题直接问《水浒传》，但《西游记》同样采用“先分后合”（如大闹天宫为分，西天取经为合）的结构，此题可作为理解《西