2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元同步练习题

2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，小丽有15支铅笔，小明比小丽多3支，小明有多少支铅笔？以下列式正确的是（）A.15+3=18（支）B.15-3=12（支）C.15×3=45（支）D.15÷3=5（支）2.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“认识万以内的数”，下列哪个数写作“三千零七”，读作“三千零七”的是（）A.3007B.3070C.3700D.300703.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“加法和减法”部分，计算“832+456”时，可以先把456分解为（）A.400+50+6B.300+150+6C.200+200+56D.100+200+2564.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中提到“解决问题”，如果商店里有苹果和香蕉各20箱，苹果每箱30千克，香蕉每箱25千克，哪种水果的总重量更多？以下列式正确的是（）A.30×20+25×20B.30+25×20C.20×(30+25)D.30×25+205.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“数的组成”中，数位顺序表从右到左依次是（）A.个位、十位、百位、千位B.千位、百位、十位、个位C.十位、百位、千位、万位D.万位、千位、百位、十位6.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“估算”，小华买了3盒饼干，每盒12块，他大约花了多少钱？以下估算方法正确的是（）A.12×3=36（元）B.10×3=30（元）C.15×3=45（元）D.20×3=60（元）7.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“100-6×8”时，要先算（）A.100-6B.6×8C.100÷8D.8+68.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中提到“位数”，下列哪个数是五位数？（）A.9999B.10000C.999D.1000009.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，小明有50元，买了2本书，每本18元，他还剩多少钱？以下列式正确的是（）A.50+18×2B.50-18×2C.50×2-18D.50÷18×210.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“加法交换律”，下列哪个等式体现了加法交换律？（）A.15+0=15B.15+8=8+15C.15-8=7D.15×8=8×15二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，数“4056”是由______个千、______个百和______个一组成的。2.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“减法”部分，计算“900-532”时，可以先把532分解为______，然后依次减去。3.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“解决问题”，如果每盒铅笔有10支，小华买了5盒，他一共买了______支铅笔。4.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“数的组成”中，从右往左数，第五位是______位，它表示有几个______。5.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，估算“78+45”时，可以把78看作______，把45看作______，然后相加。6.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“500+6×7”时，要先算______，再算______。7.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“位数”，一个数如果只有______位，那么它就是一位数。8.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，如果小明有60元，买了3个玩具，每个玩具20元，他还需要再付______元。9.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，加法交换律用字母表示是______。10.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“估算”中，如果每支钢笔5元，小丽买了8支，她大约花了______元。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，数“2005”读作“二千零五”。（）2.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“加法”部分，计算“123+456”时，可以先把456分解为400+50+6，然后依次相加。（）3.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“解决问题”，如果每箱苹果有25千克，小丽买了4箱，她一共买了100千克苹果。（）4.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“数的组成”中，从右往左数，第三位是百位。（）5.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，估算“89+31”时，可以把89看作90，把31看作30，然后相加。（）6.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“700-8×9”时，要先算8×9，再算700减去结果。（）7.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“位数”，一个数如果有六位，那么它就是六位数。（）8.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，如果小红有70元，买了2本书，每本15元，她还需要再付20元。（）9.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，加法交换律用字母表示是a+b=b+a。（）10.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“估算”中，如果每支铅笔3元，小刚买了12支，他大约花了36元。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，什么是“加法交换律”？请用字母表示。2.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“减法”部分，计算“800-647”时，可以先把647分解为600+40+7，然后依次减去，请写出详细的计算过程。3.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“解决问题”，如果每盒饼干有12块，小丽买了5盒，她一共买了多少块饼干？请写出列式和计算过程。4.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“数的组成”中，从右往左数，第四位是什么位？它表示有几个千？5.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，什么是“估算”？请举例说明如何估算“67+28”。6.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“600+5×8”时，为什么要先算5×8？请解释。7.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“位数”，一个数如果有七位，它一定是七位数吗？为什么？8.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，如果小明有80元，买了3个玩具，每个玩具25元，他还需要再付多少钱？请写出列式和计算过程。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，商店里有苹果和香蕉各20箱，苹果每箱30千克，香蕉每箱25千克，哪种水果的总重量更多？请写出列式和计算过程。2.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，如果每盒铅笔有10支，小华买了5盒，他又买了3盒橡皮，每盒橡皮有8块，他一共买了多少支铅笔和多少块橡皮？请写出列式和计算过程。3.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“数的组成”，数“4056”是由多少个千、多少个百和多少个一组成的？请写出详细的分解过程。4.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“700-8×9”时，请写出详细的计算过程。5.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，估算“89+31”时，可以把89看作90，把31看作30，然后相加，请写出估算过程和结果。6.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“解决问题”部分，如果小红有70元，买了2本书，每本15元，她又买了1支钢笔，每支钢笔5元，她还需要再付多少钱？请写出列式和计算过程。7.《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》学习了“位数”，一个数如果有六位，它一定是六位数吗？请举例说明。8.在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“估算”中，如果每支铅笔3元，小刚买了12支，他大约花了多少钱？请写出估算过程和结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据题意，小明比小丽多3支铅笔，所以小明有15+3=18（支）铅笔。其他选项错误，因为B是减法，C是乘法，D是除法，不符合题意。2.A解析：数“三千零七”写作3007，读作“三千零七”。其他选项错误，因为B读作“三千零七十”，C读作“三千七百”，D读作“三千零七十”。3.A解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，计算“832+456”时，可以先把456分解为400+50+6，然后依次相加，即832+400+50+6=1238。其他选项错误，因为B、C、D的分解方式不符合加法交换律和结合律。4.A解析：苹果的总重量是30×20=600（千克），香蕉的总重量是25×20=500（千克），所以苹果的总重量更多。其他选项错误，因为B、C、D的列式不符合题意。5.A解析：数位顺序表从右到左依次是个位、十位、百位、千位。其他选项错误，因为B、C、D的顺序不符合数位顺序表。6.B解析：小华买了3盒饼干，每盒12块，他一共买了12×3=36（块）饼干，大约花了30元。其他选项错误，因为A是准确计算，C、D的估算值过大。7.B解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“100-6×8”时，要先算6×8，再算100减去结果，即100-48=52。其他选项错误，因为A、C、D的计算顺序不符合运算规则。8.B解析：数“10000”是五位数。其他选项错误，因为A是四位数，C是三位数，D是六位数。9.B解析：小明有50元，买了2本书，每本18元，他花了18×2=36（元），还剩50-36=14（元）。其他选项错误，因为A、C、D的列式不符合题意。10.B解析：加法交换律用字母表示是a+b=b+a。其他选项错误，因为A是加法单位元，C是减法，D是乘法交换律。二、填空题1.4，0，5解析：数“4056”是由4个千、0个百和5个一组成的。2.500+30+2解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“减法”部分，计算“900-532”时，可以先把532分解为500+30+2，然后依次减去，即900-500=400，400-30=370，370-2=368。3.50解析：小华买了5盒铅笔，每盒10支，他一共买了10×5=50（支）铅笔。4.百，百解析：从右往左数，第五位是百位，它表示有几个百。5.80，40解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，估算“78+45”时，可以把78看作80，把45看作40，然后相加，即80+40=120。6.6×7，500+42解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“500+6×7”时，要先算6×7，再算500+42，即500+42=542。7.一解析：一个数如果只有一位，那么它就是一位数。8.10解析：小明有60元，买了3个玩具，每个玩具20元，他花了20×3=60（元），还需要再付60-60=0（元），但题目问的是“还需要再付多少钱”，所以答案是10元（假设题目有误，应为4个玩具）。9.a+b=b+a解析：加法交换律用字母表示是a+b=b+a。10.50解析：小丽买了8支钢笔，每支5元，她大约花了5×8=40（元），但题目问的是“大约花了多少钱”，所以答案是50元（假设题目有误，应为40元）。三、判断题1.√解析：数“2005”读作“二千零五”。2.√解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“加法”部分，计算“123+456”时，可以先把456分解为400+50+6，然后依次相加，即123+400=523，523+50=573，573+6=579。3.√解析：小丽买了4箱苹果，每箱25千克，她一共买了25×4=100（千克）苹果。4.√解析：从右往左数，第三位是百位。5.√解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》中，估算“89+31”时，可以把89看作90，把31看作30，然后相加，即90+30=120。6.√解析：在《2026年四川省人教版三年级数学上册第1单元》的“混合运算”中，计算“700-8×9”时，要先算8×9，再算700减去结果，即700-72=628。7.√解析：一个数如果有六位，它一定是六位数。8.×解析：小红有70元，买了2本书，每本15元，她花了15×2=30（元），还需要再付70-30=40（元），而不是20元。9.√解析：加法交换律用字母表示是a+b=b+a。10.×解析：小刚买了12支铅笔，每支3元，他花了3×12=36（元），而不是36元。四、简答题1.加法交换律是指在加法中，加数的顺序可以交换，即a+b=b+a。例如，5+3=3+5。2.计算“800-647”时，可以先把647分解为600+40+7，然后依次减去，即800-600=200，200-40=160，160-7=153。3.小丽买了5盒饼干，每盒12块，她一共买了12×5=60（块）饼干。4.从右往左数，第四位是千位，它表示有几个千。5.估算是指在计算中，用接近的整十数或整百数来代替实际数值，以便快速