2026年安徽太和县北城中学等校中考二模历史试卷

2026年安徽太和县北城中学等校中考二模历史试卷一、单选题1.下列是我国境内的远古人类概况。据此判断，我国（）

古人类距今时间发现地点发掘情况技能元谋人距今约170万年云南元谋两颗门齿化石和一些粗糙的石器能够制作和使用工具蓝田人距今约160万年陕西蓝田一个完整头骨化石郧县人距今约100万年湖北郧县3个头骨化石

A．有一万年的文明史B．有百万年的人类史C．古代文明有多样性D．有五千年的文明史2.孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”；墨子强调“凡费财劳力不加利者，不为也”，反对统治者劳民伤财。这些思想的共同点是（）

A．主张废除君主专制制度`B．倡导以民为本的治国理念C．强调严刑峻法以约束民众D．要求推行均贫富的政策3.张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断绝他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现出张骞（）

A．坚定的信念和克服困难的意志B．开通了古代东西方往来的大动脉C．帮助西域各国摆脱匈奴的控制D．设置管辖西域地区的西域都护府4.有学者指出，汉代以前江南水利设施简陋，开发程度远低于黄河流域。孙吴建国后，江南经济得到初步开发。到东晋后期，江南地区的经济得到迅速发展。这主要得益于（）

A．南方的土地肥沃与气候湿润B．南方海外贸易的发达C．经济和政治重心南移的完成D．北方人口大规模南迁5.下列图片反映了唐朝（）

A．盛行着刚健豪迈的尚武风气B．文化娱乐活动丰富多彩C．社会风气比较开放充满活力D．中外文化交流十分频繁6.宋朝王安石变法主要措施：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交纳役钱。核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这（）

A．促进了商品经济的繁荣B．有利于增加政府的财政收入C．彻底解决北宋财政危机D．提高了官僚队伍的文化素养7.元朝建立以前，蒙古国就开始设置驿站。元朝建立以后，元世祖又将驿站制度推行到国力所及的一切地区。当时，以大都为中心，修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站约1500处，分陆站和水站。驿站的设置（）

A．大大促进了国内交通的发展B．表明统治者对农业生产的重视C．造就了元朝海外贸易的繁荣D．加强了政府对西域地区的管辖8.有学者认为：到清中叶，山西票号的出现，解决了异地资金调拨的难题，标志着传统金融业的最高成就，极大地降低了商业交易的成本和风险。这表明（）

A．票号的出现利于促进贸易发展B．商帮的经营范围十分广泛C．票号避免了商业贸易中的风险D．清朝中期国内市场的成熟9.从6月5日起，斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到20多个省区、100多个城市。五四运动突破了知识分子的狭小范围，成为由工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的群众运动。这可以说明，五四运动（）

A．是彻底反帝反封建的革命运动B．是新民主主义革命的开端C．波及的范围广和参与的阶层多D．促进了马克思主义的传播10.到1948年秋，在1亿人口的解放区消灭了封建的生产关系。广大农民的政治觉悟和组织程度空前提高。大批青壮年农民潮水般涌入人民军队。各地农民不仅将粮食、被服等送上前线，还广泛建立与加强民兵组织，配合解放军作战，保卫解放区。据此可知，土地改革（）

A．彻底废除了生产资料私有制B．激发了农民革命的积极性C．巩固了中华人民共和国政权D．促进了农村生产力的发展11.在世界百年未有之大变局的演化过程中，人类面临许多共同的风险和挑战。霸权主义和强权政治有所上升，贸易保护主义不断抬头，战乱恐袭、饥荒疫情此伏彼现，传统安全和非传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性。针对这一情况，我国（）

A．加强与亚非国家的友好合作B．推动构建人类命运共同体C．深度融入全球经济治理体系D．积极参与联合国维和行动12.古代世界文字的历史告诉我们，文明在独立绽放的同时，也通过模仿、借鉴与创新，不断地编织着一张巨大的交流与影响之网，共同勾勒出人类早期文明的壮丽图景。这反映了人类早期文明（）

A．因相互交流而不断发展B．深受地理环境影响C．都起源于农业发达地区D．具有多元一体特征13.大约到11世纪，欧洲庄园的自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。这种变化（）

A．适应了生产力发展的需要B．印证了领主和贵族逐渐走向衰落C．提高了手工业的生产效率D．表明富裕农民和市民阶层的兴起14.制作时间轴有助于培养历史时空观念。根据下列时间轴，判断其主题是（）

A．第一个无产阶级政权的建立B．国际共产主义运动的发展C．马克思主义发展的光辉历程D．无产阶级革命实践的探索15.发展中国家的崛起改变了以欧洲为中心的国际政治格局，推动了战后国际政治格局从两极向多极化方向发展。它们在国际事务中表现出独立的政治立场，冲击了两极格局的限制，打击了美苏的霸权主义。这说明（）

A．发展中国家经济地位已超过发达国家B．国际政治经济新秩序已经形成C．发展中国家在国际舞台发挥重要作用D．发达国家已丧失国际主导地位二、改错题16.历史图片承载历史记忆，启迪人们追求和平与发展。辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。(1)图1反映了第二次鸦片战争时期，英法联军对北京西北郊的皇家园林——圆明园进行大肆抢劫，然后放火烧毁而留下的永久创伤。（）改正：________(2)图2反映了抗日战争时期，日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人，犯下了令人发指的罪行。（）改正：________(3)图3反映了第一次世界大战期间，德、法两国军队在德国的凡尔登展开阵地战，凡尔登遭受战火摧残的惨状，该战役被称为“绞肉机”。（）改正：________三、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一夏商西周“学在官府”的官学体系形成，教育成为政治的一部分。春秋战国时期“学术下移”，私学兴起（以孔子为代表），打破贵族垄断。汉代建立太学与地方官学系统，将选官与教育紧密结合。隋唐时期，科举制度的创立与完善是教育史上的里程碑，从此教育主要围绕科举展开。宋代，书院成为重要教育组织，集教学、研究、藏书于一体，自由讲学、辩论的学风影响深远。明清时期，中央国子监、地方府州县学体系严密；书院大多由官方控制，失去自由讲学精神。——摘编自孙培青主编的《中国教育史》（第四版）(1)根据材料一，指出中国古代教育发展的概况。材料二1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务。“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。——摘编自普通高中教科书《文化交流与传播》(2)根据材料二，归纳新中国成立后，促进中国教育事业发展的原因。并结合所学知识，指出教育发展的作用。(3)综合上述材料，你从中国教育发展历程中得到什么启示？18.阅读材料，完成下列要求。材料一英国用一种暴力革命和非暴力手段相结合的方法完成政治变革的典范。非暴力手段，建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国开始了从农业社会向工业社会的转变。在经济方面推动生产力和经济关系的变革，在社会方面推动社会和谐化。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》(1)结合所学知识，指出材料一中“暴力手段”和“非暴力手段”的名称，并根据材料一说明英国“新制度”的作用。材料二下列是印度甘地领导的民族民主运动概况

阶段方式结果第一阶段（1920—1922年）提倡“手纺车运动”放弃英国人授予的名誉职位等，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织，抗税白帽一时成为民族服装第二阶段（1930—1934年）文明不服从运动进行“食盐进军”运动引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求——据统编版义务教育教科书整理(2)根据材料二并结合所学知识，分析甘地领导此次民族民主运动的指导思想，并说明此次运动的意义。(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。四、综合题19.近代化（现代化）是世界各国人民的共同权利。阅读材料，完成下列探究。中西方近代化（现代化）历程比较表

西方近代化（现代化）中国近代化（现代化）时间相关事件时间相关事件14—18世纪文艺复兴、启蒙运动及殖民掠夺19世纪—20世纪初洋务运动、戊戌变法辛亥革命、新文化运动17—19世纪中后期英美法资产阶级革命、俄日A及殖民扩张新民主主义革命时期中国共产党带领人民通过土地革命、抗日战争和解放战争、建立了独立自主的新中国18世纪中期至今第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命及殖民扩张新中国成立后通过B向社会主义工业化迈进1978年后通过农村改革、特区开放、加入世界贸易组织等举措，开创中国特色社会主义道路，中国经济实现腾飞。证明了符合国情的现