2026年山西临汾市大宁县中考学情自测历史试卷

2026年山西临汾市大宁县中考学情自测历史试卷一、单选题1.下侧两幅图是新石器时代不同地区的花瓣纹彩陶。苏秉琦认为花瓣纹源自关中，形成了由“主体区”向“四周边缘区”扩散的趋势，同时各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色。由此可知（）

A．国家初始形态萌发B．华夏认同观念已经产生C．中华文明多元一体D．各地文化因素汇聚中原2.嬴政统一六国后，利用各种方式进行自我神化，如自称“始皇帝”，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，拉开了皇帝与“凡夫俗子”的距离，这种做法的主要目的在于（）

A．塑造皇帝至高无上的权威B．消除各地区在文字方面的差异C．建立统一的多民族的国家D．便于政令能够在全国顺利推行3.北宋建立后，鉴于隋唐以来“登科名级，多为势家所取，致塞孤寒之路”，造成以黄巢为代表的落第进士起兵反叛的历史教训，于是（）

A．加强了对军队的控制B．大幅度增加科举取士名额C．采取分化事权的办法D．尽力与辽夏保持友好往来4.青花瓷是中国瓷器的主流品种之一，又称白底青花瓷器，成熟于元代。这种瓷器与中国瓷器的传统色调及刻画装饰差别很大，实际上，蓝白两色并不是汉民族文化崇尚的颜色，而是阿拉伯地区所崇尚的颜色，是这些民族满足宗教、王权和风俗需要的色彩。这说明青花瓷（）

A．背离了我国传统的瓷器制造工艺模式B．在阿拉伯地区很受欢迎C．是中国与阿拉伯文明碰撞交流的结果D．是中国瓷器史上的辉煌5.以下史实说明清王朝（）

顺治、康熙时期雍正时期乾隆时期册封了达赖喇嘛与班禅额尔德尼设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。颁布《钦定藏内善后章程》，明确规定驻藏大臣在政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏事务。

A．对西藏的控制逐步强化B．建立起对全国的统治C．给予西藏完全的自治权D．边疆治理政策不稳定6.19世纪70年代以来，出使外国的中国人通过实地观察，目睹了西方工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物，受此影响（）

A．李鸿章创办了轮船招商局B．曾国藩创建了安庆内军械所C．左宗棠兴办了福州船政局D．袁世凯开始在天津编练新军7.1912年，中华民国邮政部门准备发行纪念辛亥革命的邮票。下图中的左侧邮票头像是孙中山，因袁世凯不满意未能发行；下图邮票头像是袁世凯，但遭到国民党人的激烈反对。最终，邮政部门不得不在同一天发行了这两套邮票。这一现象折射出民国初年（）

A．邮政事业快速发展B．新旧势力斗争激烈C．民众政治地位提高D．舆论主导政府决策8.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。与会代表有穿工装的，穿长袍的，穿短衫的，穿西装的，穿军装的，戴瓜皮帽的；有说汉语的，说英语的，说客家话的，说蒙语的，说藏语的。这一历史场景集中体现了（）

A．人民民主统一战线广泛B．民选代表的复杂性C．我国成为社会主义国家D．全国人大的权威性9.1977年秋，南京大学胡福明应约为《光明日报》撰写《实践是检验真理的标准》一文，经过反复修改，在标题中加入“唯一”二字，最终定稿。这一修改（）

A．改变了国家工作重心B．冲破了长期“左”的错误的严重束缚C．提出了“双百”方针D．开启了改革开放和现代化建设的进程10.17—18世纪，英国《权利法案》规定“国王不得废止法律”，美国《独立宣言》宣称“政府的正当权力来自被统治者的同意”，法国《人权宣言》强调“主权在民”。这些法律文件的共同点是（）

A．确立了君主立宪政体B．体现了社会契约思想C．废除了封建等级制度D．实现了三权分立原则11.下表呈现了中世纪至近代早期欧洲国家关于游戏伦理观念的变化。这一变化过程可说明（）

时期典型游戏伦理观念中世纪掷骰子、骑士比武、宗教节日狂欢严厉派：游戏是魔鬼的礼物，禁绝游戏；宽容派：允许“无邪游戏”，但严控运气游戏15—17世纪网球、智力游戏、掷骰子游戏可以放松身心与恢复精力，并具有教育功能

A．人文主义影响生活观念B．神权思想的强化C．罗马教会控制无孔不入D．城市经济的发达12.1867年，英国曼彻斯特某纺织厂工人乔治在日记中写道：“从前在村里，邻里朝夕相见，农忙时互相帮工；如今在工厂，身边都是陌生面孔，每天按汽笛声上下班，工资按计件核算，彼此只谈工作。”这一记载反映了工业革命（）

A．导致乡村社会的瓦解B．推动了城市化进程的加速C．造成人际关系的冷漠D．改变社会交往与劳动模式小明同学以“战后资本主义的新变化”为主题整理了一份知识提纲，请据此完成下面小题。

战后资本主义的新变化西欧之“新”：西欧国家走上了联合的道路。

美国之“新”：出现了以信息化和全球化为特征的“新经济”。

日本之“新”：成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

资本主义制度之“新”：逐步建立社会保障制度。13．二战后，资本主义国家整体呈现出（）

A．联合对抗苏联的特征B．经济快速恢复发展C．彻底解决了基本矛盾D．民主化改革的趋势14．西欧和日本的崛起（）

A．推动了多极化趋势B．助长了世界危机C．终结了冷战的格局D．缓和了国际矛盾15.在经济全球化背景下，中国将加强与共建“一带一路”国家的交流与合作，共享中国在改革开放中的经验、教训，以及先进的管理经验与模式，从而促进双边以及多边在政治、经济、文化等方面的交流与合作。这表明中国（）

A．开始融入经济全球化浪潮B．担负着全球引领者的角色C．改革开放取得了巨大成就D．积极构建人类命运共同体二、综合题16.家国情怀·华夏风韵。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】弘扬优秀传统文化，探寻红色文化基因【项目目标】通过制作文物和绘制图片活动，感受中华民族生生不息的创造力和薪火相传的民族精神。制作时间：2026．5制作小组：博学多闻小组

项目学习任务单主题一弘扬优秀传统文化我找到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——孟子观其脉证，知犯何逆，随证治之。——《伤寒杂病论》若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——《梦溪笔谈》卷一：农本

卷四：田制

卷六：农事

卷十二：水利——《农政全书》我学到了价值观念：医学思想：技术创新：主要内容：问题1：按要求填写上面空白处的内容。主题二探寻红色文化基因我找到了遵义会议会址中共七大会场中国共产党在不同时期的宣传标语我学到了问题2：简述两次会议之间的内在联系。问题3：上述史料有何历史价值？三、材料题17.香飘万里・撬动文明。阅读下材料，结合所学知识回答问题。材料一

时期香料引进情况先秦中原地区与生产香料的西域及南海等地区往来不多，先秦文献中也少见香料传入的记载西汉不少西亚、中亚及西域各国的香料传入中原，如苏合香、安息香等；此外传入的调味作物主要有胡椒、胡葱等——整理自严小青、惠富平《宋代香料贸易及其影响》(1)指出秦汉时期香料输入的变化，并分析变化的原因。材料二

《宋史》中记载异域香料达200多次，约30余种。香料作为最重要的舶来品，宋代仅泉州港，每年香料进口量都在10万公斤以上。香料引入中国时，主要消费群体是达官显贵。时至宋代，用香之风下移，几乎达到了巷陌皆香的境地。宋人熏香、饮食、佩饰、药用、祭祀、美容等都要用到香料，用香情况之普遍远胜前代。——摘编自刘丹妮《政策、路线与商人——宋代香料贸易的开展》(2)概括宋代香料贸易及使用的特点，然后分析其历史背景。材料三15世纪之前，香料在欧洲作为一种神物，具有很高的地位。随着君士坦丁堡的沦陷，奥斯曼帝国封锁了以往香料之路的咽喉。为了获得香料，也为了进一步开拓东西方的商业贸易，欧洲人义无反顾地走向大海，终于找到了另外通向香料群岛的海路。这一过程之后，欧洲人突然发现，原来外部世界会有如此多的文明和地盘，那里的财富和商机也开始吸引他们走向殖民时代。——摘编自约翰·凯伊《香料之路：一部关于欲望、探险和帝国的历史》(3)简述欧洲人寻找“另外通向香料群岛的海路”给世界带来的影响。四、综合题18.治国之道·守正创新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一在苏联存在的70多年里，一共有过两种基本模式。也就是说，“苏联模式”包含两种基本模式：一种是军事共产主义模式，它被列宁所否定，斯大林模式是这一模式的延续；另一种是列宁的新经济政策模式，它被斯大林所推翻。——郑异凡《斯大林模式的来龙去脉》材料二20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机，苏联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的，这次调整是对19世纪末20世纪初在欧洲和美国盛行的自由放任的自由主义、弱肉强食的社会达尔文主义的重要修正，使19世纪经典意义上的自由资本主义发生变化，注入了平等和公正的元素，自由主义演变成“新自由主义”，在自由与平等之间有了一个平衡。——许平《自由与平等的博弈：解读20世纪资本主义的三次调整》材料三百余年来，中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的道路选择和转换。在中国共产党的领导下，中国人民创造性地开辟了中国式现代化新道路。中国式现代化既克服了资本主义现代化的天生弊端，也破除了阻碍国家和民族发展的一切思想与体制障碍，是独具特色的社会主义现代化，是发展中国家的现代化，是彻底改变世界面貌的超大规模的现代化，创造了人类文明新形态，具有深刻的时代价值和世界历史意义。——于沛《中国式现代化道路的时代价值与世界意义》(1)根据材料一，指出苏（俄）联在现代化过程中经历的模式转型。(2)根据材料二概括资本主义现代化模式调整的背景及特点。(3)根据材料三，结合具体事例说明中国现代化的道路选择和转换过程。(4)综合上述材料总结你对各国探索现代化的认识。19.破局纾困·擘画新篇。每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把社会不断推向前进。【顺应趋势·改革】(1)依据表格阐释秦国与北魏解决时代问题的过程。【追随潮流·变革】(2)观察图片，结合所学知识介绍19世纪中期中日两国面临的时代潮流与应对策略。【立足国情·革命