《去野餐》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

去野餐23教学重难点1、了解野餐相关知识，感受大自然的无限美好。通过观察和欣赏野餐必须的食物元素，学习用流畅的线条和鲜明的颜色来塑造美味可口的食物，在绘画中很好的锻炼了学生的观察能力、概括能力和色彩搭配能力。2、通过观察图片，学习食物的造型和颜色概括。3、感受创意绘画带来的乐趣，同时培养学生对生活的热爱，学习从生活中发现美、感受美。1适合年龄：5-6岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：白色卡纸、丙烯马克笔、勾线笔、白色高光笔等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导野餐是一种户外休闲活动，最初的野餐开始于18世纪的欧洲，当时还是一种比较正式的皇家社交活动，野餐时，王公贵族们会来到宽敞的庭院或者花园，用着式样考究的桌椅，同时还有仆人伺候上菜。但是在今天，野餐已经成为现代人一种休闲健康的户外活动。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导闲暇的午后，阳光明媚，鸟语花香，这么好的天气，要不要带上美味的零食和水果，约上三五好友一起出去野餐呢！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导没错啦！除了吃的喝的，我们还要带上好看桌布，为了增加氛围，还可以带上鲜花和气球叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导生活需要仪式感，每个季节都少不了聚餐的好时光挎上一个编制篮，里面装上零食、饮料、小蛋糕，携友结伴，或者一家人一起出行，走到郊野海滨，湖畔林间，吃吃喝喝，好不热闹。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导愉快的野餐野餐垫上摆满了各种美食，香气四溢。新鲜的蔬果味交织在一起，令人垂诞欲滴。令人垂涎欲滴。野餐时，他们一边品尝着美食，一边畅谈着生活的点点滴滴。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导野餐是件非常愉快的事情，野餐时，我们可以带上哪些食物？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导请同学们仔细观察：说一说这些食物造型、色彩都有哪些？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导【主食】有方便携带的主食，比如三明治、面包、饼干、饭团、披萨、寿司等。【零食】有小朋友们最爱的零食，比如炸鸡、薯条、巧克力、糖果、果冻等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导【水果】野餐后，吃点水果既能补充水分又能助消化，比如桔子、香蕉、猕猴桃、火龙果、苹果和梨等。【饮品】当然，野餐时必须要有水，各种饮料、矿泉水或者各种果汁都是可以携带。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。绘画教程02绘画教程步骤一：在白色卡纸上用丙烯马克笔画一个自己喜欢的野餐垫。绘画教程步骤二：画自己吃的美食烧烤和面包。绘画教程步骤三：画自己喜欢的饮料、装饰盘子的水果。绘画教程步骤四：画出自己喜欢的水果餐具。绘画教程步骤五：画一小束鲜花和蛋糕底座。绘画教程步骤六：画上蛋糕把喜欢的水果摆出来。绘画教程步骤七：画出绿草和小花。绘画教程步骤八：调整细节，装饰画面，写上标题，作品完成。1、在今天的课程中，我们以野餐为主题进行创作，小朋友们画出的作品饱满、丰富。通过观察和欣赏野餐必须的食物元素，学习用流畅的线条和鲜明的颜色来塑造美味可口的食物，在绘画中很好的锻炼了学生的观察能力、概括能力和色彩搭配能力，同时培养学生对生活的热爱，学习从生活中发现美、感受美。2、在画面中，小朋友们热情高涨，大胆地发挥了自己的创造，在画面中设计桌布，绘制喜欢