部编版七年级道德与法治上册单元核心考点检测试卷

部编版七年级道德与法治上册单元核心考点检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.进入中学，我们开始更加关注自己，渴望得到他人的认可。这说明()A.我们开始形成自我意识B.我们不再关注他人C.我们已经完全长大D.我们不再需要朋友的帮助2.小丽同学因为一次考试成绩不理想，就把自己关在房间里，不愿意和同学说话。这种行为体现()A.自尊的表现B.自卑的表现C.自强的表现D.自信的表现3.“人无志不立”，这句话强调()A.人要有礼貌B.人要勤奋学习C.人要树立远大的理想D.人要乐于助人4.小明同学在课堂上积极发言，敢于提出自己的观点，即使有时候观点不正确。这说明()A.小明很聪明B.小明很自信C.小明很爱捣乱D.小明不尊重老师5.自强的人()A.不需要帮助B.总是很强壮C.遇到困难能积极想办法克服D.不需要学习6.认识自己的途径有很多，以下不属于认识自己的途径的是()A.通过他人了解自己B.通过比较了解自己C.通过自我评价了解自己D.通过考试了解自己7.自尊的人()A.盛气凌人B.容易嫉妒他人C.尊重他人D.虚荣心强8.小华同学发现自己有一个缺点，但是他并没有因此自卑，而是努力想办法改正它。这说明()A.小华很固执B.小华很自傲C.小华有自强的品质D.小华没有自尊9.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话启示我们()A.学习要循序渐进B.做事要持之以恒C.要善于抓住机会D.要相信自己的能力10.下列哪个选项不属于自信的表现()A.相信自己能够完成任务B.遇到困难就退缩C.积极尝试新的挑战D.勇于接受挑战11.小明同学在班级里帮助同学，积极参加班级活动，这说明()A.小明很自私B.小明很有集体荣誉感C.小明不喜欢学习D.小明没有主见12.下列哪个选项有利于培养自强的品质()A.遇到困难就放弃B.总是依赖他人C.积极面对挑战D.不愿意接受批评13.自我评价()A.只能是正面的B.只能是负面的C.可以是正面的，也可以是负面的D.没有作用14.小丽同学在参加演讲比赛前，感到很紧张。以下哪个选项可以帮助她缓解紧张情绪()A.不去参加比赛B.找朋友倾诉C.自我暗示D.以上都是15.树立正确的自我概念()A.很容易B.很困难C.没有必要D.很无聊二、多项选择题（下列各题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共15分）1.认识自己的意义在于()A.促进自我发展B.增强自信心C.认识到自己的不足D.认识到自己的优点E.帮助他人更好地了解自己2.自尊的表现有()A.不随意评价他人B.做错了事会承认C.喜欢自己的优点D.不喜欢自己的缺点E.盛气凌人3.自强不息的表现有()A.遇到困难不放弃B.积极进取C.勤奋学习D.自暴自弃E.依赖他人4.培养自信的方法有()A.积极自我暗示B.积极尝试新的挑战C.找到自己的优点D.借鉴他人的成功经验E.自我贬低5.自我评价的方式有()A.他人评价B.自我观察C.自我反思D.独立思考E.考试成绩三、简答题（每小题5分，共10分）1.简述自尊的含义及其重要性。2.如何理解“人无志不立”？四、材料分析题（每小题10分，共20分）1.材料一：小明同学在班级里表现很积极，经常帮助同学，但是成绩不太理想。他因此很自卑，不愿意参加班级活动。材料二：小丽同学在班级里成绩很好，但是不愿意帮助同学，认为同学是多余的。请结合材料一和材料二，分析小明和小丽同学分别存在什么问题？我们应该如何帮助他们？2.材料一：小华同学在班级里是一个很内向的学生，不善于表达自己的观点。在一次演讲比赛中，他非常紧张，最终没有取得好成绩。材料二：小丽同学在班级里很自信，经常主动发言，积极参加各种活动。在一次演讲比赛中，她表现得非常出色，赢得了大家的掌声。请结合材料一和材料二，分析小华和小丽同学分别存在什么问题？我们应该如何帮助他们？五、辨析题（每小题10分，共10分）1.“只要我努力了，就一定能够成功。”这个观点对吗？为什么？六、实践探究题（15分）1.请结合自身实际，设计一个计划，帮助自己培养自强的品质。要求：计划要具体、可行，并说明你打算如何实施这个计划。试卷答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.B11.B12.C13.C14.D15.A二、多项选择题1.ABDE2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCDE三、简答题1.含义：自尊是指个人对自己价值的肯定和尊重，是一种内在的情感体验。它包括尊重自己的人格、维护自己的尊严、不允许他人歧视和侮辱自己。重要性：自尊是人格的重要组成部分，是形成健康心理的基础。有自尊的人才能客观地评价自己，尊重他人，建立起良好的人际关系。自尊的人会积极向上，努力完善自我，实现人生价值。2.理解：“人无志不立”是指一个人如果没有远大的志向，就不会有坚定的立场和明确的人生目标，就难以取得成就，难以在社会上立足。这句话强调了树立远大理想的重要性，只有树立远大的志向，才能激发人的潜能，引导人不断前进，最终实现人生价值。四、材料分析题1.小明的问题：小明同学过分关注自己的缺点，导致自卑，缺乏自信，不愿意参加班级活动。他没有正确认识自己，只看到了自己的不足，没有看到自己的优点。帮助方法：应该引导小明同学正确认识自己，既要看到自己的不足，也要看到自己的优点。要帮助他树立自信心，鼓励他积极参与班级活动，并在活动中发现自己的潜能和价值。小丽的问题：小丽同学过分关注自己的成绩，忽视了集体荣誉感，不愿意帮助同学。她没有正确处理个人与集体的关系，缺乏团队合作精神。帮助方法：应该引导小丽同学正确处理个人与集体的关系，认识到个人是集体的一部分，要为集体做出贡献。要鼓励她积极参与班级活动，并在活动中学会关心他人，帮助他人。2.小华的问题：小华同学缺乏自信，不善于表达自己的观点，在公众场合容易紧张。他没有克服自卑心理，没有学会在公众场合自信地表达自己。帮助方法：应该引导小华同学克服自卑心理，多参加一些集体活动，并在活动中逐渐积累经验，提高自信心。要教他一些在公众场合自信表达的方法，例如深呼吸、提前准备等。小丽的问题：小丽同学很自信，能够主动发言，积极参加各种活动。但是，过度的自信有时也会变成自负，导致她听不进别人的意见。帮助方法：应该引导小丽同学正确认识自己的优点和不足，虚心听取别人的意见，不断改进自己。要让她明白，自信不是自负，要懂得尊重他人。五、辨析题1.观点：错误。理由：虽然努力是成功的重要因素，但成功不仅仅取决于努力。还需要具备正确的方向、科学的方法、良好的心态、机遇等多种因素。如果方向错误，方法不当，即使非常努力，也可能无法成功。因此，努力了不一定能够成功，但成功需要努力。六、实践探究题1.计划示例：目标：培养自强的品质，提高自己的学习成绩和综合素质。具体措施：*制定学习计划：每天制定详细的学习计划，合理安排时间，保证学习效率。*积极面对挑战：遇到学习上的困难，不逃避，积极寻找解决方法，向老师或同学请教。*参加课外活动：积极参加学校组织的各种课外活动，例如社团、比赛等，锻炼自己的能力，培养自己的兴趣爱好。*阅读课外书籍：多阅读课外书籍，拓宽自己的知识面，提高自己的思维能力。*坚持锻炼身体：坚持锻炼身体，保持良好的身体状态，为学习