八年级语文外研版阶段提升第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文外研版阶段提升第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写汉字或给加点字注音。*鲜为人知（）xiānzhī*锲而不舍（）qièérbùshě*惟妙惟肖（）wéimiàowéixiào*毫不犹豫（）háobùyóuyù*深恶痛绝（）shēnwùtòngjué（注：绝读jué）2.选择正确的词语填空。*（）A.似的B.好像C.如同D.貌似1.他画的画______真实，就像照片一样。2.天上的白云______棉花糖。*（）A.坚强B.坚毅C.坚固D.坚稳3.面对困难，他总是______不屈。4.这座大桥非常______，能够承受很大的重量。*（）A.缺乏B.缺少C.贫乏D.贫瘠5.他的知识很______，需要不断学习。6.我们不能______锻炼身体的机会。3.下列句子没有语病的一项是（）*A.通过这次活动，使我深受教育，提高了思想认识。*B.他的发言虽然有些地方不够准确，但整体上表达清晰。*C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。*D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。4.请将下列短语按逻辑关系重新排序，组成一段通顺的话。（）①它们是那样的纯洁和高尚（）②它们是那样的美丽（）③它们是那样的活泼（）④它们是那样的可爱排序：______、______、______、______。5.请用“然而”或“因此”填空。*他平时学习很努力，______考试成绩并不理想。*水是生命之源，______我们要节约用水。二、阅读理解阅读下面的短文，完成第6-10题。白杨礼赞我爱白杨树。我不喜欢喧闹的花草，也不欣赏娇艳的树木，我却独爱傲然挺立的白杨。它在西北高原上默默生长，展现着一种顽强的生命力。白杨树是单调的。它的主干笔直，枝干直上，没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。它的叶子是细长而尖的，在风中摇曳，发出沙沙的响声。春天，它抽出嫩绿的新芽，夏天，叶子变得浓绿，秋天，叶子逐渐变黄，冬天，它披着银装，依然挺立。一年四季，它的颜色和形态变化不大，看起来有些单调。然而，白杨树并不单调。它的美是内在的。它身上有一种朴实的力量，一种坚韧不拔的精神。它扎根于贫瘠的土地，承受着风霜雨雪的考验，却依然挺拔向上。它不与世俗争艳，不与花草争宠，只是默默地生长，默默地奉献。这种精神，是任何娇艳的花草都无法比拟的。我喜欢白杨树，更敬爱白杨树。它就像西北高原上的一位忠诚的卫士，守护着这片土地。它也像我们中华民族的脊梁，坚韧不拔，不屈不挠。我希望每个人都能够像白杨树一样，拥有坚强不屈的精神，为祖国的建设贡献自己的力量。6.文章主要描写了什么？请用一句话概括。7.文中提到白杨树“单调”，具体表现在哪些方面？8.作者认为白杨树虽然“单调”，但并不单调，理由是什么？9.从文中找出一个比喻句，并分析其表达效果。10.结合全文，谈谈你从白杨树身上学到了什么？三、写作11.题目：那一次，我明白了______（请将横线处补充完整，如：坚持/分享/责任等，然后作文）试卷答案一、基础知识积累与运用1.鲜为人知（xiānzhī）锲而不舍（qièérbùshě）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）毫不犹豫（háobùyóuyù）深恶痛绝（shēnwùtòngjué）*解析：考查汉字书写和字音。需掌握生字词的准确书写和标准读音，特别是多音字、形近字。绝在这里读jué。2.选择正确的词语填空。*1.C2.B*解析：考查词语辨析。“如同”和“好像”都表示相似，但“如同”更书面化；“似的”通常用于口语或书面语末尾；“貌似”侧重外表看起来像。第一空需要表示非常像，用“如同”或“好像”均可，此处“如同”更贴合语境。第二空常用于比喻或比较，用“好像”更自然。*3.B4.C*解析：考查近义词辨析。“坚强”指坚固不可摧毁；“坚毅”指坚定有毅力；“坚固”指牢固；“坚稳”指稳定。第三空形容面对困难的态度，用“坚毅”更合适。第四空形容大桥的承重能力，用“坚固”最准确。*5.A6.B*解析：考查近义词辨析。“缺乏”和“缺少”都表示不足，但“缺乏”更书面化，常用于形容抽象事物；“贫乏”指贫穷、缺少（多指物质或知识等）；“贫瘠”指土地不肥沃。第五空形容知识，用“缺乏”更合适。第六空形容机会，用“缺少”更常用。3.B*解析：考查病句辨析。A句“使”字多余，应删去“使”；C句“防止”与“不再”否定失当，应删去“不”；D句“是否……能否……”句式杂糅，应改为“能否……”或“是否……是否……”。B句没有语病。4.②④①③*解析：考查句子排序。根据逻辑关系，通常是先总述白杨树的美（②美丽、④可爱），再具体描述其不同方面的美（①纯洁高尚、③活泼），按程度或不同特征依次展开。5.然而因此*解析：考查关联词语运用。“然而”表示转折关系，连接前后意思相反或出乎意料的情况。“因此”表示因果关系，连接原因和结果。第一空前后是“努力”和“不理想”的转折，用“然而”。第二空前后是“水是生命之源”和“要节约用水”的原因和结果，用“因此”。二、阅读理解6.作者赞美了白杨树的外形、内在精神和象征意义。*解析：考查概括主要内容。通读全文，可以发现文章不仅描写了白杨树的样子（单调但美），还分析了它内在的精神品质（坚韧、朴实、奉献），最后将其与“西北高原的卫士”和“中华民族的脊梁”联系起来，表达了赞美之情。7.白杨树的主干笔直，枝干直上，没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝；它的叶子是细长而尖的，一年四季颜色和形态变化不大。*解析：考查信息筛选。文中第一段具体描述了白杨树的外形特点，如“主干笔直，枝干直上”、“没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”、“叶子是细长而尖的”、“一年四季……变化不大”，这些都体现了它的“单调”。8.因为白杨树身上有一种朴实的力量，一种坚韧不拔的精神。它不与世俗争艳，不与花草争宠，只是默默地生长，默默地奉献。这种精神，是任何娇艳的花草都无法比拟的。*解析：考查信息筛选与理解。文中第二段明确指出白杨树的美是内在的，并列举了它的精神品质（朴实、坚韧、默默奉献），最后强调这种精神是娇艳花草所无法比拟的。9.比喻句：它也像我们中华民族的脊梁，坚韧不拔，不屈不挠。*解析：考查修辞手法识别与分析。该句将白杨树比作“中华民族的脊梁”，运用了比喻的修辞手法。分析其效果：将白杨树的高大、坚韧、不屈的精神与民族精神的象征“脊梁”联系起来，生动形象地突出了白杨树的象征意义，表达了作者对白杨树的敬爱之情和对民族精神的赞美。10.从白杨树身上，我学到了它坚韧不拔、顽强拼搏的精神，以及它朴实无华、默默奉献的品质。我们应该像白杨树一样，在困难面前不屈服，在平凡中坚守，为集体和社会贡献自己的力量。*解析：考查阅读感悟。结合