八年级语文湘教版上学期第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文湘教版上学期第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。(1)祈祷（）(2)纠正（）(3)潜能（）(4)脊梁（）2.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。(1)面对困难，他始终没有低下自己高贵的头颅，他的精神令人。(2)这座古老的建筑精美而，吸引了无数中外游客。(3)春天来了，小草偷偷地从土里，嫩嫩的，绿绿的。3.下列句子没有语病的一项是（）(1)通过这次活动，使我深受教育，明白了努力学习的重要性。(2)他的演讲热情洋溢，语言生动，博得了大家的称赞和喝彩。(3)是否做到认真负责，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。(4)在老师的教育下，他不仅改正了缺点，而且学习成绩也提高了。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）(1)面对突如其来的洪水，解放军战士们奋不顾身，冲在抢险救灾的第一线。(2)这幅画色彩绚丽，构图精美，真是巧夺天工，令人叹为观止。(3)他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，因此常常出错。(4)对于这位德高望重的老专家，大家无不肃然起敬。5.下列文学常识表述有误的一项是（）(1)《背影》的作者是现代著名散文家朱自清先生，这篇文章回忆了作者父亲为他送行的情景，表达了深沉的父爱。(2)《阿长与〈朝花夕拾〉》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》，文中的阿长是一位善良、淳朴但有些迷信的劳动妇女形象。(3)冰心，现代著名作家、诗人，她的散文和诗歌善于从日常事物中抒发真挚的情感，代表作有《寄小读者》等。(4)说明文是一种以说明为主要表达方式，用准确、简洁的语言介绍事物、解释事理的文章体裁。6.下列标点符号使用完全正确的一项是（）(1)他一会儿浓眉大眼，一会儿愁眉苦脸，性格真古怪。(2)“快走！天快黑了！”妈妈焦急地喊道。(3)老师问：“你们为什么不做作业？”(4)蜜蜂有辨认方向的能力，它们对于花的分布景象，总是知道得非常清楚，超乎我们的想象。7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）(1)远处的霓虹灯依次亮了起来，像一颗颗闪亮的星星。(2)她的笑靥如春花般绽放，温暖了在场的每一个人。(3)蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像一个个穿着裙子的仙女。(4)场馆里座无虚席，观众们屏息凝神，期待着比赛的开始。8.判断下列说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）(1)“拟人”是一种把事物当作人来写的修辞手法。（）(2)“他迈着沉重的步伐，低着头走进了教室。”这句话主要运用了动作描写。（）(3)“吹面不寒杨柳风，能吹绿柳絮。”这两句诗出自宋代诗人高鼎的《村居》。（）(4)病句“他的成绩在班里名列前茅，大家都很佩服他。”缺少主语。（）二、阅读理解阅读下面的文字，完成第9～12题。那是一个阴冷的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上。北风呼啸着，刮在脸上像小刀子一样疼。街灯昏黄，将我的影子拉得很长，显得孤单而落寞。忽然，我看见前方不远处，一个瘦小的身影正在寒风中瑟瑟发抖。走近一看，原来是一位老奶奶，她衣衫单薄，手里拎着一个鼓鼓囊囊的布袋，看起来十分无助。她站在公交站台旁，焦急地望着来往的车辆，口中不停地呼喊着什么，但声音在呼啸的风中显得微弱而遥远。我犹豫了一下，最终还是走了过去。“奶奶，您要去哪里？”我问道。老奶奶抬起头，看到我，眼中闪过一丝惊喜，随即又露出担忧的神情。“我要去趟医院，看我生病的儿子，但他没告诉我具体地址，我找不到了。”老奶奶的声音带着哭腔。看着她冻得通红的手和疲惫的面容，我的心不由得揪紧了。“奶奶，您别着急，我帮您打个电话问问好吗？”我连忙说。老奶奶感激地点了点头。我拿出手机，拨通了家里电话，请爸爸帮忙查一下医院的位置。很快，爸爸在电话那头告诉我医院的名字和大致方向。我告诉老奶奶，然后帮她指了指前面的路。“是往那个方向走，不远了，您小心点。”我叮嘱道。老奶奶连声道谢，她的眼眶湿润了。“谢谢你啊，好孩子，真是个懂事的好孩子！”她一边说着，一边紧紧地拎着那个布袋，迈着蹒跚的步子，朝着指示的方向走去。看着她逐渐远去的背影，在昏黄的灯光下显得那么单薄，我的心头涌起一股暖流。虽然天气寒冷，但帮助别人的那一刻，我感觉心里是温暖的。9.文中划线的句子“北风呼啸着，刮在脸上像小刀子一样疼”运用了什么修辞手法？请结合上下文简要分析其表达效果。10.结合文章内容，分析“我”在看到老奶奶时的心理活动以及最终决定帮助她的原因。11.文章最后一句“虽然天气寒冷，但帮助别人的那一刻，我感觉心里是温暖的”在文中有什么作用？12.这篇文章主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？三、语言运用13.请根据提示，用“不仅……而且……”句式写一句话。例如：小草（生长），变绿了。____________________________________________________14.请用简练的语言概括下面这段文字的主要信息。近年来，随着互联网技术的飞速发展和普及，在线教育作为一种新型的教育方式，得到了快速发展和广泛应用。在线教育打破了传统教育的时空限制，为学生提供了更加灵活、便捷的学习方式，也为优质教育资源的共享创造了条件。然而，在线教育也面临着一些挑战，如学习自律性要求高、缺乏师生互动、技术设备依赖性强等问题。如何扬长避短，促进在线教育的健康发展，是当前教育领域需要关注的重要课题。主要信息：______________________________________________________________________________________________________试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)qí(2)jiū(3)qián(4)jǐ2.(1)鄙视(2)壮丽(3)破土3.(4)*解析：A句式杂糅，“使”和“使……受到”杂糅；B搭配不当，“热情洋溢”和“喝彩”不搭配；C成分残缺，缺少主语；D句式正确，表意清晰。4.(3)*解析：“粗枝大叶”形容做事不认真，不细致。此处应用表示性格急躁的词语。5.(2)*解析：《阿长与〈朝花夕拾〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，不是《呐喊》。6.(2)*解析：A中“一会儿……一会儿……”之间用逗号；B引号使用正确；C问号应在引号内；D“景象”后应为逗号。7.(4)*解析：A比喻；B比喻；C比喻；D没有运用修辞手法。8.(1)√(2)√(3)×(4)×*解析：(1)拟人是常见的修辞手法。(2)句子描写了“他”走路的样子，主要是动作描写。(3)这两句诗出自清代诗人高鼎的《村居》。(4)病句原因：句子缺少宾语，“佩服他”是“大家”怎么样，应该改为“大家都很佩服他的成绩”。二、阅读理解9.运用了比喻的修辞手法。将“北风”比作“小刀子”，生动形象地写出了北风的猛烈和寒冷，以及它刮在脸上带来的刺痛感，表达了作者当时感受到的寒冷。10.看到老奶奶在寒风中瑟瑟发抖，衣衫单薄，看起来十分无助，作者感到同情；同时想到老奶奶要去医院看生病的儿子却找不到地方，作者心生担忧。最终决定帮助她是因为作者富有同情心，想尽自己所能帮助这位需要帮助的人。11.这句话与文章开头描写的寒冷天气形成对比，突出体现了帮助别人带来的内心温暖和满足感，深化了文章的主题，表达了作者助人为乐的价值体验。12.文章主要写了“我”在寒冷的冬夜看到一位需要帮助的老奶奶，并主动上前询问、帮助她打电话找到医院的事情。表达了作者对老人的同情和关爱，以及助人为乐的快乐体验。三、语言运用13.小草不仅生