八年级语文译林版衔接阶段第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文译林版衔接阶段第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)骤然（）潜能（）谴责（）酝酿（）(2)气氛（）羁绊（）澎湃（）锲而不舍（）(3)迥异（）沮丧（）挑衅（）锲而不舍（）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.鲜为人知锲而不舍心安理得B.迫不及及美中不足按步就班C.锐不可挡厉行节约莫衷一是D.相形见绌锲而不舍震耳欲聋3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.面对巨大的困难，他并没有退缩，反而迎难而上。B.这幅画色彩绚丽，令人叹为观止，真可谓巧夺天工。C.他做事总是三心二意，难以成就大事业。D.看到家乡日新月异的变化，他心中感慨万千。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。B.是否坚持锻炼身体，是健康长寿的关键。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（）因此，我们要善于从不同的角度看待问题。（）比如，同样一片叶子，从不同距离观察，形态各异。（）世界是多元的，看待事物的方式也应该是多样的。（）生活中的许多事物，需要我们变换角度才能更好地理解。6.用合适的关联词语填空。(1)虽然天气很冷，但是他还是坚持出门锻炼身体。(2)我喜欢读书，因为我相信书籍是人类进步的阶梯。(3)这个问题很简单，______他花了好大一会儿才想出来。7.根据语境，在横线上补写恰当的句子。例：如果生活是一首乐曲，那么挫折就是其中不和谐的音符。如果生活是一幅画，那么______。二、古诗文阅读8.古诗默写。(1)沉舟侧畔千帆过，______。(2)______，病树前头万木春。(3)《论语》中强调学习态度并告诫我们要时常反省自己的名句是：“______，______。”(4)《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友谊、不受时空限制的名句是：“______，______。”9.解释下列句中加点的词语。(1)阡陌交通，鸡犬相闻（）(2)属予作文以记之（）(3)望之蔚然而深秀者（）(4)长烟落日孤城闭（）10.简答。(1)《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是哪一句？(2)《陋室铭》中与“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”句式相同的句子是？(3)《记承天寺夜游》中描写月光如水、月色皎洁的句子是？三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第11-14题。【文段一】那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在放学回家的路上。天色渐晚，华灯初上，街道两旁的梧桐树叶已经落了一地。我踩在厚厚的落叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声响，仿佛在演奏一首秋天的乐曲。一阵微风吹过，几片金黄的叶子打着旋儿，轻轻地落在我的肩头。我停下脚步，抬头望着那片飘落的叶子，它在空中划过一道优美的弧线，然后轻轻地、轻轻地落了下来，仿佛在诉说着一个季节的故事。那一刻，我忽然觉得，秋天不仅是萧瑟的，它也有着如此动人的美。11.文段一主要描写了什么景象？请用简洁的语言概括。12.文段中加点的词语“打着旋儿”、“轻轻地”、“优美”等，在表达上有什么作用？13.结合文段内容，谈谈你对“那一刻，我忽然觉得，秋天不仅是萧瑟的，它也有着如此动人的美”这句话的理解。阅读下面的文字，完成第14-15题。【文段二】人们常说，阅读是一座城市，每一本书都是一座建筑。走进这座城市的不同角落，你会遇见不同的风景，经历不同的人生。阅读，就像一次奇妙的旅行。当你打开一本书，就如同打开了一扇门，门后是一个全新的世界。你可以跟随作者的脚步，去往遥远的国度，探索神秘的古迹，体验惊心动魄的冒险，感受喜怒哀乐的人生。在阅读的世界里，你可以与智者对话，与英雄同行，与诗人共鸣。书籍是人类的营养品，阅读则是滋养我们精神成长的食粮。它不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，提升我们的思维能力，让我们变得更加睿智、更加豁达。14.文段二主要说明了什么？15.你认为阅读有哪些好处？请结合文段内容和生活实际，谈谈你的看法。四、综合性学习（如果包含，请按实际情况模拟）（此处根据实际情况，如果试卷包含此部分，可以模拟一个与单元主题相关的简短活动题，例如：）16.假设学校将开展“我眼中的家乡”综合性学习活动，请你为活动设计一个主题口号，并简要说明设计思路。试卷答案一、基础知识与运用1.(1)zhòuqiánjiànyùn(2)fēnjīpàiqièérbùshě(3)jiǒngjiùxìnqièérbùshě(4)bàngpài(2)错误应为“锲而不舍”(3)错误应为“锲而不舍”解析：本题考查汉字注音和拼写。需准确掌握常用字的读音和字形。易错字音如“骤(zhòu)”、“潜(qián)”、“谴(jiàn)”、“酿(niàng)”、“氛(fēn)”、“羁(jī)”、“湃(pài)”、“锲(qiè)”、“迥(jiǒng)”、“沮(jǔ)”、“衅(xìn)”。注意多音字和形近字的区分。2.D解析：本题考查字形辨析。A项“心安理得”应为“心安理得”；B项“迫不及及”应为“迫不及待”；C项“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项全部正确。3.C解析：本题考查词语运用。A项“迎难而上”使用正确；B项“叹为观止”使用正确；C项“三心二意”形容做事不专心，与句意不符，此处应使用表示遇到困难不放弃的词语；D项“感慨万千”使用正确。4.C解析：本题考查病句辨析修改。A项成分赘余，去掉“使”；B项两面对一面，去掉“是否”；C项句子结构完整，表意清晰；D项逻辑错误，去掉“不”。5.③①②④解析：本题考查句子排序。首先确定总起句③“世界是多元的，看待事物的方式也应该是多样的。”然后找具体例子①“比如，同样一片叶子，从不同距离观察，形态各异。”接着找总结句④“因此，我们要善于从不同的角度看待问题。”最后是过渡句②“生活中的许多事物，需要我们变换角度才能更好地理解。”6.(1)尽管……还是……(2)因为……所以……(3)既然……就……解析：本题考查关联词语运用。(1)句前后是转折关系，用“尽管……还是……”。(2)句前后是因果关系，用“因为……所以……”。(3)句前后是条件关系，用“既然……就……”。7.略（示例：悲伤的泪水）解析：本题考查仿写。要求仿照例句，运用“如果……那么……”的句式，并选择合适的喻体进行搭配。注意保持句式和意境的连贯性。二、古诗文阅读8.(1)人间万事出奇逢(2)沉舟侧畔千帆过(3)学而时习之不亦说乎(4)海内存知己天涯若比邻解析：本题考查古诗文名句默写。需要准确记忆并书写相关名句。注意“逢”、“畔”、“亦”、“说（悦）”、“存”、“涯”等字的书写。9.(1)交错相通(2)同“嘱”，嘱咐(3)形容树木茂盛的样子(4)关闭解析：本题考查文言实词解释。需结合具体语境理解词语含义。(1)“交通”在此处指交错相通。(2)“属”通“嘱”，嘱咐。(3)“蔚然”形容树木茂盛的样子。(4)“闭”指城门关闭。10.(1)芳草鲜美落英缤纷(2)斯是陋室唯吾德馨(3)水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇（或：庭下如积水空明水中藻荇交横）解析：本题考查文言文内容理解与句子识记。(1)描写桃花林景色的句子是描写花和叶的句子。(2)要求找出与例句句式相同，即“地点+地点+（人物）+（事物）”的句子。(3)描写月光如水的句子，可以联想到苏轼描写西湖月景的诗句，或直接从《记承天寺夜游》中找描写月光的句子。三、现代文阅读11.描写了深秋傍晚，作者独自一人走在路上，看到街道两旁落叶和飘落叶子的景象。解析：本题考查内容概括。需从文段一中找出描写的时间和地点（深秋傍晚，放学路上），以及主要景物（落叶、飘落的叶子），用简洁的语言进行概括。12.这些词语生动形象地描绘了落叶在空中飘落时的动态和情态，增强了画面的美感和动态感，表达了作者对秋景的喜爱之情。解析：本题考查词语表达效果分析。需分析“打着旋儿”、“轻轻地”、“优美”等词语在文中的具体作用，说明它们如何描绘了落叶的姿态，以及给读者带来的感受。13.这句话的意思是，虽然秋天常被视为萧瑟、衰败的季节，但作者通过观察飘落的叶子，发现了其中蕴含的优美和诗意，感悟到秋天同样有着动人的美，只是需要用心去发现。解析：本题考查句子理解。需解释句子的字面意思，并深入理解其蕴含的哲理，即要善于发现不同事物的美，以及作者的态度转变（从觉得秋天萧瑟到发现其美）。14.本文说明了阅读的重要性和价值，认为阅读就像一座城市，可以丰富知识、开阔视野、提升思维能力，滋养精神成长。解析：本题考查文章主旨概括。需通读文段二，找出作者阐述的核心观点，即阅读的作用和意义，用简洁的语言进行概括。15.阅读的好处很多。例如，可以增长知识，了解世界；可以开阔视野，提升思维能力；可以陶冶情操，丰富精神世界；可以与优秀人物对话，获得精神力量等。我认为阅读非常重要，它就像一把钥匙，能打开我们认知世界的大门，让我们变得更聪明、更懂事。解析：本题考查观点表达与联系实际。需根据文段二的内容，列举阅读的几个主要好处，并结合个人生活实际或观察，谈谈对阅读重要性的认识。答案不唯一，言之有理即可。四、综合性学习（如果包含，请按实际情况模拟）16.主题口号：发现家乡之美，讲好家乡故事。设计思路：这个口号简洁明了，既突出了活动主题“家乡”，又指明了活