八年级语文易错考点古诗文默写材料探究题冲刺提升卷常考题精练版

八年级语文易错考点古诗文默写材料探究题冲刺提升卷常考题精练版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础·易错考点辨析1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）载歌载舞（zài）相形见绌（chù）B.纨绔子弟（kuà）惟妙惟肖（xiāo）咄咄逼人（duō）C.锲而不舍（qiè）惟恐不均（wéi）鲜为人知（xiān）D.压轴戏（zhòu）气冲斗牛（dǒu）拾金不昧（shí）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.长途拔涉按步就班震耳欲聋B.气概非凡鬼鬼祟祟历历在目C.鲜为人知锐不可挡再接再励D.滥竽充数莫不其妙钦佩不已3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.老师对同学们的进步赞不绝口，给予了高度评价。B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，最终智取了对方。C.这幅山水画构图疏密有致，笔法粗犷不羁，颇具匠心。D.他的演讲慷慨激昂，许多同学都深受其感召，热血沸腾。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动创造价值的真理。C.是否坚持锻炼身体，是关系到一个人能否健康的关键。D.他的发言内容充实，语言生动，给大家留下了深刻的印象。5.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。B.吴用是古典小说《水浒传》中的重要人物，绰号“智多星”。C.杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子及其弟子共同编撰而成。二、古诗文默写6.《望岳》中，描写泰山的雄伟和高峻，抒发诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的豪情壮志的诗句是：__________，__________。7.《次北固山下》中，描写时令变化，暗示时光流逝的诗句是：__________，__________。8.《钱塘湖春行》中，用传神比喻描绘初春湖边生机勃勃景象的诗句是：__________，__________。9.《陋室铭》中，点明主旨，表达作者高洁情怀，与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”意思相近的诗句是：__________，__________。10.《爱莲说》中，描写莲花高洁气质，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的句子是：__________，__________。11.古诗文中常有一些表达相似情感或主题的句子，请根据提示填空。（1）《论语》中，强调学习和思考同等重要，且强调要善于反思的句子是：__________，__________。（2）《马说》中，千里马常有，而伯乐不常有，感叹怀才不遇的句子是：__________，__________。（3）《桃花源记》中，描绘桃花林中景色的句子是：土地平旷，屋舍俨然，__________，__________。三、材料探究阅读下面的材料，完成第12题。【材料一】近日，一种名为“AI作画”的技术引发广泛关注。用户只需输入文字描述，人工智能系统就能生成相应的图像。这项技术展现了惊人的创造力，能够快速生成风格多样、细节丰富的作品。然而，这也引发了关于艺术创作本质、版权归属以及人类艺术家未来地位等问题的讨论。【材料二】一位知名画家表示：“AI可以学习并模仿人类的风格，但它缺乏真正的情感体验和审美判断力。艺术不仅仅是技术的展示，更是心灵的表达。AI生成的东西或许可以成为有趣的装饰，但难以称之为真正的艺术。”一位科技评论员认为：“AI作画是技术发展的必然结果，它拓展了创作的可能性，也为人类艺术家提供了新的工具。我们应该关注如何利用AI提升创造力，而不是过分担忧其取代人类。”【材料三】目前，一些艺术机构和画廊已开始收藏AI生成的作品，并举办相关展览。同时，也有法律专家呼吁，应尽快制定相关法律法规，明确AI生成作品的版权归属问题，保护创作者的合法权益。12.（1）根据材料一，概括“AI作画”技术的特点及其引发的主要讨论问题。（2）材料二中，画家和科技评论员对于AI作画持有什么不同的观点？请分别概括。（3）结合材料二和材料三，谈谈你对“AI作画”现象及其未来发展的看法。四、现代文阅读阅读下面的文章，完成第13题。《老屋的灯》老家有盏用了几十年的老台灯，安在一角，默默无闻，却是我记忆深处最温暖的符号。那灯是奶奶的灯。奶奶的手很巧，会做针线活，也会侍弄花草。晚饭后，奶奶常常坐在窗边，借着那盏昏黄的光，一针一线地纳着鞋底，或是在小小的花盆里侍弄那些花草。灯光下，奶奶的脸庞被映照得柔和，眼神专注而平静。我小的时候，最喜欢做的事，就是搬个小板凳，坐在奶奶脚边，看她纳鞋底，听她讲故事。奶奶的故事总是那么吸引人，把那些古老的人物和传说讲得活灵活现。那时的灯光，像一只温柔的手，轻轻抚过我的童年。后来，我渐渐长大，需要用灯做功课时，奶奶便把那盏灯让给了我。我坐在书桌前，学着奶奶的样子，在灯下读书写字。昏黄的灯光洒在书本上，也洒在我的脸上。我知道，这灯光不仅照亮了我的学习之路，更照亮了我的心。每当我遇到难题，感到迷茫的时候，抬头看看这盏灯，就好像看到了奶奶鼓励的眼神，便又有了继续前行的勇气。再后来，奶奶年纪大了，眼睛也看不清了，那盏老台灯便被放在了墙角，落满了灰尘。偶尔，我会拂去灰尘，点亮它，坐在那里，静静地回忆奶奶曾经在这里纳鞋底、讲故事的日子。灯还是那盏灯，只是照在我身上的光芒似乎有些不一样了。它见证了我从顽皮孩童到青涩少年的成长，也承载了奶奶对我的无限关爱。如今，老家已经搬走了，那盏老台灯也找不到了。但我相信，那盏灯的灯光，已经深深地烙印在我的心里。它不仅是一盏灯，更是奶奶的化身，是她温暖的爱，照亮了我整个人生。13.（1）文章围绕“老屋的灯”主要写了哪些内容？请概括。（2）文中多次写到“灯光”，请分析作者这样写的用意。（3）结合文章内容，谈谈你对“这盏灯不仅是一盏灯，更是奶奶的化身，是她温暖的爱，照亮了我整个人生”这句话的理解。（4）文章以“如今，老家已经搬走了，那盏老台灯也找不到了”开头，这样写有什么作用？五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第14题。《书戴嵩画牛》杜陵布衣戴嵩，善画牛。一图牛，遗于市。市人争观，久，莫能辨其真伪。一牧童见之，拊掌大笑曰：“此乃斗牛时，掀其尾而牵之，牛甚怒，不敢斗，必争也。乃左其角者，真矣！”布衣乃取归，自惭其技。14.（1）解释下列加点词语在文中的意思。*善画牛：__________*遗于市：__________*拊掌大笑：__________*乃左其角者：__________（2）翻译文中画线的句子。*市人争观，久，莫能辨其真伪。*此乃斗牛时，掀其尾而牵之，牛甚怒，不敢斗，必争也。（3）这则短文给你带来了什么启示？六、作文15.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整（横线上可填入词语，如“阅读”、“分享”、“坚持”等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础·易错考点辨析1.B解析：A项“载”应读zài，“绌”应读chù；C项“惟”应读wéi；D项“拾”应读shí。B项注音全部正确。2.B解析：A项“拔涉”应为“跋涉”；C项“挡”应为“当”，“励”应为“励”；D项“不”应为“妙”。B项书写全部正确。3.C解析：“不羁”意为不受约束，多形容性情、思想等。此处用来形容笔法不当，应使用形容笔法粗犷、豪放的词语，如“狂放”、“恣意”等。4.C解析：A项属于“否定不当”，应删去“不”；B项属于“成分赘余”，应删去“使”；D项属于“搭配不当”，“内容充实”不能“留下印象”，可改为“内容充实，给大家留下了深刻的印象”或“语言生动，给大家留下了深刻的印象”。5.D解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子记录整理而成的。二、古诗文默写6.会当凌绝顶一览众山小解析：出自杜甫《望岳》，描绘了泰山的雄伟景象和诗人登顶的决心。7.海日生残夜江春入旧年解析：出自王湾《次北固山下》，描写了时序更替的景象。8.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥解析：出自白居易《钱塘湖春行》，描绘了初春钱塘湖边生机勃勃的景象。9.斯是陋室惟吾德馨解析：出自刘禹锡《陋室铭》，点明了主旨，表达了作者以德为馨的高洁情怀。10.出淤泥而不染濯清涟而不妖解析：出自周敦颐《爱莲说》，描写了莲花的纯洁高洁。11.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)千里马常有伯乐不常有(3)桃花流水窅然去仿佛若有光解析：第（1）句出自《论语·为政》；第（2）句出自韩愈《马说》；第（3）句出自陶渊明《桃花源记》。三、材料探究12.(1)特点：AI作画技术能够根据文字描述快速生成风格多样、细节丰富的图像。引发的主要讨论问题：艺术创作的本质、版权归属、人类艺术家的未来地位等。解析：从材料一中提取信息，概括AI作画的特点和引发的主要讨论问题。(2)画家观点：认为AI缺乏真正的情感和审美判断力，无法进行真正的艺术创作，只是模仿。科技评论员观点：认为AI拓展了创作可能性，是技术发展的结果，应关注如何利用AI提升创造力。解析：分别概括材料二中两位人物对AI作画的不同看法。(3)看法示例：我认为AI作画是技术进步的体现，它确实在模仿和学习，但目前还无法取代人类艺术家的创作。艺术的核心是情感和思想的表达，这是AI难以企及的。AI可以作为工具辅助艺术家创作，拓展艺术形式，但真正的艺术创作还需要人类注入灵魂。同时，版权等问题也需要我们认真对待和解决。解析：结合材料二和材料三的内容，表达自己对AI作画现象的看法，可以结合两位人物的观点和材料三提出的法律问题等进行阐述。四、现代文阅读13.(1)主要写了奶奶用老台灯纳鞋底、讲故事，老台灯让给“我”用于学习，“我”在灯下成长，以及“我”如今回忆老台灯和奶奶的情景。解析：梳理文章内容，概括围绕“老屋的灯”所写的几个方面。(2)用意：通过描写灯光的样子（昏黄）、灯光下的动作（纳鞋底、看书）、灯光下的氛围（柔和、专注、温暖），表现了奶奶的慈爱和“我”在灯下的温馨回忆，突出了老台灯作为情感载体的特殊意义。解析：分析文中多次写“灯光”的作用，从内容、情感、主旨等角度考虑。(3)理解：这句话表达了老台灯不仅是物理上的存在，更是奶奶爱心的象征。奶奶在灯下的身影和关爱，已经深深烙印在“我”的心中，成为“我”人生道路上温暖的光芒和力量的源泉。解析：结合文章中对奶奶和灯光的描写，理解这句话的含义，强调老台灯所承载的亲情和爱。(4)作用：设置悬念，引发读者思考；引出下文对老台灯和奶奶的回忆；表达了物是人非的伤感，但更突出了老台灯和奶奶的爱对“我”的深远影响。解析：分析文章开头这样写的结构作用和情感作用。五、文言文阅读14.(1)善：擅长。遗：丢弃。拊掌：拍手。乃：于是，就。解析：解释加点词语在文中的意思。(2)市人争观，久，莫能辨其真伪：市场上的人争相观看，过了很久，没有人能分辨出这幅画的真伪