八年级语文粤教版期末阶段第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文粤教版期末阶段第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴(qiáocuì)拮据(jiéjū)骤然(zhòurán)锋芒毕露(fēngmángbìlù)B.脸颊(liǎnjiá)踌躇(chóuchú)澎湃(péngpài)恍然大悟(huǎngrándàwù)C.匀称(yúnchèn)踌躇(chóuchú)酝酿(yùnniàng)锲而不舍(qièérbùshě)D.潸然(shānrán)殷红(yīnhóng)纨绔(wánkù)历历在目(lìlìzàimù)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气宇轩昂美中不足锲而不舍鬼鬼祟祟B.惟妙惟肖锲而不舍威风凛凛按步就班C.美中不足锲而不舍气宇轩昂恍然大悟D.惟妙惟肖气宇轩昂威风凛凛按步就班3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。B.他的演讲精彩极了，给大家留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼，是增强体质的关键。4.下列对课文理解有误的一项是（）A.《愚公移山》这篇课文通过愚公移山的故事，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。B.《背影》这篇课文通过回忆父亲在火车站送别“我”的情景，表达了父子之间的深情。C.《老王》这篇课文通过记叙“我”与老王之间的交往，表达了作者对底层人民的同情和尊重。D.《阿长与〈山海经〉》这篇课文通过记叙“我”与阿长的交往，表达了作者对阿长这个劳动妇女的感激之情。5.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.油蛉低唱，蟋蟀弹琴。（比喻）B.那些小丘的线条是那么柔美，像只用绿色渲染的中国画一样。（比喻）C.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。（排比）D.蜡烛燃烧自己，照亮别人。（拟人）6.将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）①每当看到这本书，我就会想起那位可敬的老师。②他不仅教学认真，而且关心我们的成长。③书中记载着许多感人的故事。④他用自己的言行，深深地影响了我。A.③①④②B.②④③①C.③④②①D.②③①④7.下列对句子意思理解有误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习了知识，经常去温习它，不也是很快乐的吗？B.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”意思是流逝的时间就像这河水一样，日夜不停地流去。C.“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。D.“人无远虑，必有近忧。”意思是人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第8～11题。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃卜为楚王，号召豪杰，谓人曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不相容，日夜怨望，今者项燕为楚将，数有功，爱士卒，项燕死后，楚人怜之。今诚以吾为将，宜可取也。”于是聚众百余，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。行收兵，至陈，号曰“张楚”。8.解释下列加点字在文中的意思。(1)尝与人佣耕（）(2)辍耕之垄上（）(3)苟富贵（）(4)佣者笑而应曰（）(5)若为佣耕（）(6)太息（）(7)嗟乎（）(8)诚以吾为将（）(9)徇（）(10)号曰（）9.将下列句子翻译成现代汉语。(1)苟富贵，无相忘。(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！(3)天下苦秦久矣。(4)今诚以吾为将，宜可取也。10.陈胜认为“诚以吾为将，宜可取也”的原因是什么？11.这则故事给你有什么启示？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第12～16题。那树它生在一个小镇的边缘，靠近河岸。它是一棵老树，树干粗壮，枝叶茂密，枝桠伸向四方，像一位慈祥的老人，守护着这片土地。镇上的人都很喜欢这棵树，孩子们经常在树下玩耍，大人们也喜欢在树下休息、聊天。然而，随着城市的发展，小镇也变得越来越繁华。高楼大厦拔地而起，道路也越来越宽阔。这棵老树，因为挡住了道路，被锯掉了许多枝桠。人们虽然舍不得，但也无可奈何。老树虽然失去了往日的风采，但仍然顽强地活着。后来，政府决定拓宽这条道路，老树必须被移走。人们都很悲痛，因为这棵树已经陪伴了小镇几十年，是小镇的象征。但是，政府最终还是把老树移走了。老树被移走后，虽然还活着，但很快就枯死了。小镇的人们都很怀念那棵老树，他们经常在原来的位置上看来看去，希望能看到老树的影子。但是，老树已经消失了，永远地消失了。12.文章主要描写了哪棵树？它有什么特点？13.文章中描写人们喜欢这棵树的句子有哪些？14.为什么人们要锯掉这棵树的枝桠？后来又为什么要移走它？15.文章最后写道：“小镇的人们都很怀念那棵老树，他们经常在原来的位置上看来看去，希望能看到老树的影子。但是，老树已经消失了，永远地消失了。”这句话表达了作者怎样的情感？16.你认为这则故事告诉我们什么道理？四、作文17.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。有时，我们会感到迷茫和无助；有时，我们会感到沮丧和失落。但是，只要我们保持积极乐观的心态，勇于面对挑战，就一定能够克服困难，实现自己的目标。请以“挑战”为话题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项“骤”应读zhòu；C项“称”应读chèn；D项“潸”应读shān。2.D解析：A项“美中不足”应为“美中不足”；B项“威风凛凛”应为“威风凛凛”；C项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。3.B解析：A项成分赘余，删去“通过”或“使”；C项不合逻辑，删去“不再”；D项两面对一面，删去“是否”。4.D解析：D项对作者情感理解有误，应是表达对阿长善良品质的赞美和对她的感激。5.A解析：A项是拟人。6.B解析：语段是围绕“那位可敬的老师”展开的，②句引出下文，④句总结，①句“每当看到这本书”是总结句，③句是具体内容，故排序为②④③①。7.D解析：“人无远虑，必有近忧。”意思是人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。应改为“人无远虑，则必有近忧”。二、文言文阅读8.(1)曾经(2)停下，离开(3)如果(4)同“你”(5)你(6)叹气(7)感叹词(8)真的，如果(9)征讨，攻占(10)称号，叫做解析：根据文意和常见文言实词含义进行解释。9.(1)如果有一天（我们）富贵了，不要相互忘记。(2)燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！(3)天下百姓长期受秦朝统治之苦。(4)如果真的让我做将军，应该可以取得成功。解析：直译为主，意译为辅，确保语句通顺。10.因为项燕是楚将，爱护士兵，楚人爱戴他；陈胜认为楚人怀念项燕，自己假借项燕的名义号召，容易得到响应。解析：分析陈胜的思路，他认为可以利用楚人对项燕的怀念来号召起义。11.人要有远大的志向，要敢于dreaming，要相信通过努力可以实现自己的目标。解析：联系陈胜的故事，提炼出对人生的启示。三、现代文阅读12.那棵生长在小镇边缘靠近河岸的老树。特点：树干粗壮，枝叶茂密，枝桠伸向四方，像一位慈祥的老人。解析：根据文章第一段信息概括。13.孩子们经常在树下玩耍，大人们也喜欢在树下休息、聊天。解析：直接提取文中描写人们喜欢的句子。14.