八年级语文浙教版暑假第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文浙教版暑假第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潮汐（xī）纠缪（miù）吹嘘（xū）鲜为人知（xiān）B.匀称（chèn）感慨（kǎi）拘泥（nì）锲而不舍（qiè）C.殷红（yān）菁华（jīng）脚踝（huái）翩翩起舞（piān）D.谙练（ān）匀速（yún）诘责（jié）惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂锲而不舍循规蹈矩B.相形见绌鬼鬼祟祟水中捞月按步就班C.长吁短叹镜花水月锲而不舍气冲斗牛D.美仑美奂按部就班历历在目再接再励3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。B.他的演讲生动有趣，发人深省，给所有听众都留下了深刻的印象。C.是否做好准备，是能否取得好成绩的关键因素。D.关于这个问题，我们大家都有说有笑地发表了意见。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这位科学家在科学研究领域取得了丰硕的成果，深受同行们的。（2）对于这个复杂的难题，我们不能简单从事，必须进行深入的探讨。A.赞誉轻率B.称赞轻视C.赞誉轻易D.称赞轻松5.下列对病句修改错误的一项是（）原句：他经常受到大家的表扬，因为他的优点很多。修改：他经常受到大家的表扬，因为他有很多优点。6.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话，正确的顺序是（）（）因此，我们要学会欣赏生活中的美。（）美，存在于蓝天白云、山川河流之中。（）美，也存在于平凡的生活琐事里。（）它可以是壮丽的，也可以是秀美的；可以是大自然的杰作，也可以是人间的真情。A.（4）（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）（1）C.（2）（4）（3）（1）D.（3）（2）（4）（1）7.下面标点符号使用完全正确的一项是（）A.你难道不应该认识到自己的错误吗？这个问题值得我们深思。B.老师问：“你为什么迟到了？”他回答说：“因为路上堵车。”C.他喜欢读书、踢球、画画，这些都是他的爱好。D.今天天气真好，真是出门的好天气啊！8.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远。B.为了迎接新学期的到来，同学们都兴高采烈地装饰着自己的教室。C.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这位演员的表演惟妙惟肖，简直以假乱真。9.下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（）A.他的画技突飞猛进，已经到了巧夺天工的地步，令人叹为观止。B.考试前，他总是手忙脚乱，无法静下心来复习。C.对于这个棘手的问题，大家各执一词，争论不休。D.他做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务，真是个吊儿郎当的人。10.用关联词语把下面的两个句子合并成一个句子，不得改变原意。他很聪明。他学习努力。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第11-14题。黄昏，夕阳西下，给窗外的世界披上了一层金色的纱衣。我独自坐在窗前，望着远处连绵起伏的山峦，它们在夕阳的映照下，勾勒出壮丽的轮廓。近处的树林，树叶被染成了橘红色，仿佛燃烧的火焰。微风拂过，树叶沙沙作响，像是大自然在低语。天边的云彩，被夕阳映照得五彩斑斓，有的像锦缎，有的像绸缎，美得令人窒息。远处，传来几声鸟鸣，打破了黄昏的宁静。我深吸一口气，空气中弥漫着泥土和花草的清香。这宁静而美丽的黄昏，让人感到心灵的放松和慰藉。11.文中描写了黄昏时哪些景物？请简要概括。12.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？13.结合文章内容，谈谈你对文中“这宁静而美丽的黄昏，让人感到心灵的放松和慰藉”这句话的理解。14.请模仿文中画线的句子，写一个描写自然景物的句子。三、古诗文积累与阅读15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，病树前头万木春。（2）_，何当共剪西窗烛？（3）_，却道天凉好个秋。（4）_，自缘身在最高层。16.阅读下面的文言文，完成第17-19题。陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“孺子何见乎？”元方曰：“小人尝与大人处，令尊坐席，先生坐床。先生年长，坐大人们上。”袁公曰：“尔何如？”曰：“明若斯。”袁公拊掌笑曰：“孤何如？”元方曰：“大人故不如明。”公曰：“君家君何如？”曰：“君家君甚明，未及大人。”公拊掌更笑。17.解释下列句子中加点的词语。（1）候袁公（）（2）坐床（）（3）明若斯（）（4）孤何如（）18.翻译下列句子。（1）小人尝与大人处，令尊坐席，先生坐床。（2）大人故不如明。19.这则故事赞扬了陈元方怎样的品质？请结合文意简要分析。四、综合性学习20.本单元我们学习了与自然、人生感悟相关的文章。请结合你的阅读体验和生活实际，谈谈你从本单元的学习中获得了哪些感悟或启发。要求：内容具体，语言通顺，不少于60字。试卷答案一、基础知识与运用1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.因为他学习努力，所以他很聪明。二、现代文阅读11.描写了夕阳、山峦、树林、云彩、鸟鸣等景物。12.运用了比喻和排比修辞手法。比喻生动形象地写出了云彩的色彩和形态，排比则增强了语言的气势，表达了黄昏时景物的美丽。13.这句话表达了作者在宁静而美丽的黄昏景色中，感受到了内心的平静和放松，获得了精神上的慰藉和享受。14.例：清晨，初升的太阳给大地洒满了金光，河面泛起粼粼波光，远处山峦的轮廓在晨雾中若隐若现。三、古诗文积累与阅读15.(1)沉舟侧畔千帆过(2)愿我如星君如月(3)菊残犹有傲霜枝(4)不畏浮云遮望眼16.(1)候：拜见。(2)床：古时坐具，类似现在的矮凳。(3)明若斯：像这样明白。(4)孤：古时王侯自称。17.(1)小人尝与大人处，令尊坐席，先生坐床。翻