表现手法常见试题及答案示例

表现手法常见试题及答案示例考试时间：______分钟总分：______分姓名：______现代文阅读一、选择题（每小题5分，共10分）1.下列对《荷塘月色》中“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句的分析，正确的一项是（）A.夸张手法，突出荷叶的高大B.比喻手法，将荷叶比作“舞女的裙”，写出了荷叶的动态美C.拟人手法，赋予荷叶人的舞姿D.对偶手法，句式对称，节奏鲜明2.下列对《祝福》中“祥林嫂的花白的头发，已经全白，像是要被风吹散了”的分析，不正确的一项是（）A.运用比喻，将头发比作“要被风吹散的”事物，暗示祥林嫂命运的飘零B.通过细节描写，表现祥林嫂身体的衰老与精神的绝望C.属于环境烘托，用“风”的凄凉渲染祥林嫂的处境D.为下文祥林嫂的死埋下伏笔，体现悲剧性二、简答题（每小题12分，共24分）3.阅读散文《老屋》（节选），回答问题：>老屋的墙皮斑驳，像老人脸上的皱纹，每一道都藏着故事。墙根下，奶奶种的几株月季，在秋风中依然开着零星的花，和院角的野草形成鲜明对比。我蹲下身，摸着粗糙的墙皮，仿佛摸到了奶奶的温度。（1）分析文中“墙皮斑驳，像老人脸上的皱纹”的表达效果。（2）文中“月季”与“野草”的对比，有什么作用？诗歌鉴赏三、赏析题（每小题8分，共16分）4.阅读杜甫《登高》（节选），回答问题：>风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。>无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（1）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的表现手法。（2）这两句表达了诗人怎样的情感？文言文阅读四、简答题（8分）5.阅读《史记·廉颇蔺相如列传》（节选），回答问题：>廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势，则去。此固其理也，何怨乎？”文中“客去”与“客复至”的对比，有什么作用？语言运用五、应用题（10分）6.请运用“比喻+拟人”的修辞手法，描写“校园里的梧桐树”，不少于50字。试卷答案一、选择题1.B解析：题干中“像亭亭的舞女的裙”将荷叶比作舞女的裙，属于比喻手法，突出荷叶的动态美。A项“夸张”错误，C项“拟人”错误，D项“对偶”错误。2.C解析：“花白的头发”是人物细节描写，而非环境烘托；“风”是细节的组成部分，用于衬托人物状态，而非独立的环境描写。二、简答题3.（1）①运用比喻手法，将“斑驳的墙皮”比作“老人脸上的皱纹”；②生动形象地写出老屋的陈旧与沧桑感；③暗示老屋承载家族记忆，呼应后文“藏着故事”“摸到奶奶的温度”，表达对老屋及奶奶的怀念。（2）①对比手法，用“月季零星开花”与“野草肆意生长”形成对比；②突出月季的顽强，反衬野草的平凡；③暗示对奶奶勤劳、坚韧品质的赞美，及对平凡生命的敬畏。三、赏析题4.（1）①对偶与对比：“无边落木”与“不尽长江”空间对偶，“萧萧下”与“滚滚来”动静对比；②虚实结合：“落木萧萧”为实景，“长江滚滚”既为实景，又暗含时间流逝的虚景。（2）①通过“落木萧萧”抒发晚年漂泊的悲凉、身世飘零；②通过“长江滚滚”反衬人生短暂，表达对时光易逝的感慨。四、简答题5.通过“客去”（失势时）与“客复至”（复用时）的对比，揭露人际关系的市侩与功利，从侧面衬托廉颇的耿直与失落。