2026年北京(高职单招)语文考试试题(含答案)

-2026年北京(高职单招)语文考试试题(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列加点字读音正确的一项是A.靡费（mí）B.憎恶（zēng）C.模糊（mó）D.阻挠（ráo）答案：B解析：A项“靡费”应读作“mífèi”，“靡”读mí；B项“憎恶”读作zēngwù，正确；C项“模糊”应读作móhu；D项“阻挠”读作zǔnáo，正确。(2)下列字形全部正确的一项是A.蔚蓝、艳羡、濒临B.溃败、喧闹、缱绻C.芜杂、浸润、矫健D.羁绊、诡辩、紊乱答案：A解析：B项“喧闹”应为“喧哗”；C项“芜杂”正确；D项“紊乱”正确，但“诡辩”应为“诡辩”，“喧闹”和“紊乱”不属于此选项。(3)下列句子没有语病的一项是A.由于天气的原因，我们取消了这次郊游。B.这些问题需要彻底解决、认真处理。C.这个实验的目的在于测试某种假设是否成立。D.他的一举一动都显得十分的慌张。答案：C解析：A项“由于天气的原因”搭配不当，应为“由于天气原因”；B项“彻底解决”和“认真处理”存在重复累赘；D项“十分的慌张”应删除“的”。(4)下列句子运用了比喻修辞的一项是A.他的声音像风一样轻柔。B.他走得很慢，像蜗牛一样爬。C.他是我们班最聪明的学生。D.他从不说话，只是默默地看着别人。答案：B解析：B项“像蜗牛一样爬”属于比喻；A项是比喻；C项是直接陈述；D项是描述。(5)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是他在工作岗位上______，默默无闻地奉献着自己的力量。即使遇到困难，他也从不______。A.勤奋、退缩B.勤勉、退避C.敬业、退缩D.奋斗、后退答案：C解析：第一空“敬业”比“勤奋”“勤勉”更贴近职业精神；第二空“退缩”符合语境。(6)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他总是不拘一格，做事非常有创意。B.这座城市的建设规划真是别无二致。C.我们对这个问题的看法是殊途同归。D.他听到这个消息后，喜出望外。答案：D解析：A项“不拘一格”指不拘泥于一种格式或方法；B项“别无二致”表示没有两样，多用于否定句；C项“殊途同归”形容采取不同的方法达到同一个目的；D项“喜出望外”表示遇到出乎意料的喜事。(7)下列对文学常识的表述，错误的一项是A.韩愈的《师说》是唐代古文运动的重要作品。B.《归园田居》是陶渊明的代表作。C.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是豪放词的代表作。D.莫泊桑是法国浪漫主义文学的代表作家。答案：D解析：莫泊桑是法国现实主义文学的代表作家，不属于浪漫主义。(8)下列文言虚词使用正确的一项是A.众人皆醉我独醒，是以见放。——是以（因此）B.此则岳阳楼之大观也。——则（就）C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——之（的）D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。——虽（虽然）答案：C解析：C项“之”为结构助词，相当于“的”；D项“虽”应为“即使”。(9)下列句子中，加点字的古今异义的一项是A.今人有大功而击之，不义也。B.技经肯綮之未尝，而善刀而藏之。C.小大之狱，虽不能察，必以情。D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。答案：D解析：D项“所以”在古代是“……的原因”，现代指连词。(10)下列句子中，属于倒装句的一项是A.以吾一日长乎尔B.吾谁与归C.鼓瑟希，铿尔D.吾以子为不肖答案：B解析：B项是宾语前置句，属于倒装句，其余均为陈述句。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽不肖，窃以为不可。臣伏见天子议以贤者为相，臣闻，尧舜之圣，不以天下私其子；禹汤之王，不以天下遗其臣。昔齐桓公九合诸侯，一匡天下，此皆贤相之功也。(11)下列加点词解释正确的一项是A.源不深而望流之远（望：希望）B.窃以为不可（窃：偷偷）C.一匡天下（匡：匡正）D.不以天下私其子（私：私心）答案：C解析：C项“匡”意为“匡正、端正”；A项“望”意为“希望”；B项“窃”意为“私下、私自”；D项“私”意为“偏私、私有”。(12)下列句子翻译正确的一项是A.臣虽然不才，私下认为不可。B.听说天子打算任命贤人为宰相。C.过去齐桓公曾九次会合诸侯。D.流源不清，观察水流就会没有远见。答案：A解析：A项正确翻译了“臣虽不肖，窃以为不可”；B项“天子议以贤者为相”应为“听说天子打算任命贤人为宰相”；C项“九合诸侯”应为“九次会合诸侯”；D项“源不深而望流之远”应为“水流源头不深却希望水流能很远”。(13)下列对文章内容理解正确的一项是A.作者认为国家要稳定，必须有贤人做宰相。B.作者认为为了国家的稳定，必须加强军队建设。C.作者强调只有德行深厚才能治理国家。D.作者认为尧舜治国有私心，所以天下安定。答案：C解析：C项正确；A项错误，作者没有强调贤相；B项与原文无关；D项与原文意思相悖。(14)下列对文章主旨概括最准确的一项是A.强调德治的重要性B.讨论国家治理的手段C.谏言天子易贤相D.批评齐桓公的统治答案：A解析：A项归纳了文章的核心观点；B项概括不够准确；C项只涉及局部；D项无此内容。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)下列对诗句的分析，正确的一项是A.一、二句描绘了高远的秋景，奠定了全诗感伤的基调。B.三、四句用拟人手法表现秋景之壮阔。C.五、六句表现了诗人漂泊异乡、年老多病的处境。D.七、八句表达了诗人对人生的乐观态度。答案：C解析：C项正确；A项正确；B项“拟人”说法不当；D项与诗中情感不符。(16)下列对诗歌表现手法的赏析，不恰当的一项是A.本诗运用对偶、叠词等修辞手法增强节奏感。B.通过萧萧、滚滚等词营造出肃杀的秋景。C.诗中“繁霜鬓”暗示了诗人年老体衰。D.全诗借景抒情，表达了诗人抑郁孤寂之情。答案：B解析：B项“肃杀”是诗的氛围，但并非诗歌的表现手法；A、C、D项均正确。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在那个闷热的夏夜，我独自走在乡间小路上。抬头望见一轮明月，挂在竹林梢头，银光洒落，如同为大地披上了一层薄纱。蝉声渐渐低了下来，仿佛在为这静谧的夜晚增添些许安详。远处的稻田里，微风拂过，稻浪滚滚，仿佛涌动的海洋。我停下脚步，深吸一口气，感受着这片土地的气息，是那样熟悉而又陌生。这一刻，我仿佛回到了童年，回到了那年夏天，与爷爷一起看月亮、听蝉鸣、望稻田的时光。(17)下列对文中划线句子的赏析，最恰当的一项是A.通过听觉描写，渲染了夏夜的静谧与舒适。B.运用比喻手法，将蝉声比喻为安慰。C.通过听觉描写，渲染了夏夜的氛围与宁静。D.运用拟人手法，将蝉声赋予情感。答案：C解析：C项正确，本文通过蝉声表现出夏夜的宁静氛围。(18)下列对文段内容的理解，不正确的一项是A.作者在文中表达了对童年的怀念。B.乡间小路是一处重要的场景描写。C.文中运用了大量动态描写来展现夏夜。D.作者借景抒情，描绘了与爷爷的温馨回忆。答案：C解析：C项错误，文中以静态描写为主，强调的是作者的内心感受。(19)下列对文中“这一刻，我仿佛回到了童年”的作用分析，最恰当的一项是A.引出下文对往事的回忆。B.设置悬念，吸引读者兴趣。C.承上启下，衔接前后内容。D.表达强烈的情感，渲染氛围。答案：D解析：D项正确，“这一刻”是情感高潮。(20)下列对文中“爬山虎”这一意象的分析，最恰当的一项是A.爬山虎象征人生的艰难险阻。B.爬山虎象征艰苦奋斗的精神。C.爬山虎象征祖国的壮丽山河。D.爬山虎象征童年时期的朴实与坚韧。答案：D解析：D项正确，文中通过爬山虎意象表达对《爬山虎的脚》一文的致敬，象征童年朴实与坚韧。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】世界是充满变化的，每一个人的生命都在不断前进。即使我们身处逆境，也要坚信，所有的困难都只是暂时的，珍惜当下的机会，努力提升自己，终会迎来属于自己的光明未来。人生就像一条路，有时平坦，有时崎岖；有时阳光明媚，有时风雨交加。但无论道路如何，只要心中有光，就有希望向前走去。所以，不要惧怕黑暗，因为光明终将到来。(21)下列对文章主旨的理解，最准确的一项是A.鼓励人们面对困难，不要放弃希望B.描述世界的变化，强调坚持的重要性C.借用自然现象，鼓励人提升自我D.通过比喻阐明人生道路的不确定答案：A解析：A项正确；C项属于其中一点；B、D项理解不全面。(22)下列对文中“人生就像一条路”的作用分析，最恰当的一项是A.引出下文的论述B.进一步说明人生的意义C.增强文章的趣味性D.增强说理的感染力答案：D解析：D项正确，“人生就像一条路”本句为比喻句，增强了说理的感染力。(23)下列对“即使我们身处逆境，也要坚信……”这句话的赏析，最恰当的一项是A.运用设问，引发读者思考B.运用反问，强调相信未来的重要性C.运用排比，表现人生的不同阶段D.运用假设，说明困难是暂时的答案：D解析：D项正确，该句为假设句，强调了困难是暂时的。(24)下列对文末“光明终将到来”这句话的理解，最恰当的一项是A.表达作者对未来的美好愿望B.强调黑暗是暂时的，光明有望C.引用名言，表现作者的文学素养D.给读者以希望和力量答案：D解析：D项正确，该句作为文章结尾，激发了读者的希望和信心。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。作文题目：《平凡中的光芒》【写作指导要点】-题目中“平凡”与“光芒”是核心词，需明确其关系。-通过具体事例或人物展现平凡中的不平凡。-立意可落在个人与社会、坚持与奉献等方向。-论证需清晰，结构完整，包含论点、论据、结论部分。-语言应流畅，表达应有感染力。【范文参考】题目：平凡中的光芒在这个世界上，每个人都是独特的，但也有许多人默默无闻地生活着，他们的生命或许不起眼，但他们的光芒却照亮了无数人的内心。正是这些平凡的人，构成了社会的基石。他们可能是清晨营业的早餐店老板，忍受着寒冷和忙碌，只为给城市带来一份热气腾腾的早餐；也可能是深夜仍在灯下工作的快递员，满载着疲惫却依然微笑地送每一个包裹；甚至可能是一个不需要诉说的志愿者，身披蓝马甲，在偏僻的乡村里传递知识与温暖。这些看似平凡的面孔，却闪耀着不平凡的光辉。平凡与不平凡，并非对立，而是相辅相成。平凡的生活是不平凡的起点。人的一生中，总有些时刻是在最普通的状态中，却因为坚持与努力变得非凡。比如，一位乡村教师，也许没有高楼大厦，没有名牌大学背景，但他用知识改变了无数孩子的命运。他不是明星，也不是名将，但他以默默奉献诠释了不平凡的真谛。平凡中的光芒源于内心的坚定与善良。在我们的生活中，有许多人从未进入公众视野，但他们的行为感动了许多人。这些不被注意的小人物，用无声的行动传递着爱与责任，支撑着这个世界的运转。他们的光芒并不耀眼，却是人们心灵深处最温暖的灯塔。所以，我明白，真正的不平凡，不在于你站在多高、有多大的成就，而在于你在完成每一项普通的任务时，是否认真对待；在面对每一个平凡的日子时，是否用心生活。平凡中的光芒，是一种生活的态度，是一种选择，是一种值得尊敬的精神。答案：【范文参考】题目：平凡中的光芒在这样一个快节奏的社会中，我们往往会忘记那些平凡的光芒。他们可能并没有令人羡慕的成就，也没有气派的外表，但却用朴实的生活守护着这个世界。他们的光芒不耀眼，却温暖人心。亲爱的朋友们，每个人都是社会的一份子，每个人都是平凡的，但每个人又都是独一无二的。那些在街头巷尾默默劳作的人，那些在工作岗位上努力奋斗的群众，他们