2026年河南(专升本)语文考试试卷真题带答案

-2026年河南(专升本)语文考试试卷真题带答案专升本《大学语文》模拟试卷考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)“为了孩子的幸福，我们应当______他们过早地接触社会的阴暗面。”A.防止B.防范C.防备D.防止答案：B解析：此句中“防范”含有预防、防止之意，且语义更重，强调主动预防，符合语境。(2)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.奇耻大辱B.大有裨益C.助人为乐D.大获全胜答案：D解析：A、B、C项均有褒贬色彩，而“大获全胜”多用于褒义语境，表示取得重大胜利。(3)下列各句中，没有语病的一项是：A.听说他要来，大家都非常欢迎。B.他因病住院，病情非常严重，医院也非常重视。C.这座桥是去年建成的，所以建筑质量很好。D.虽然他工作非常努力，但是还是没有取得好的成绩。答案：A解析：B项逻辑错误，C项因果关系不当，D项表意不清，而A项语法正确、逻辑清晰。(4)下列句子使用了借代修辞手法的是：A.她像一只迷路的羔羊B.他是我们班的“定海神针”C.春风十里，不如你D.他的话掷地有声答案：B解析：借代通过相关事物代指，如“定海神针”借代班级中的核心人物。(5)下列文言字词中，古今异义词是：A.战战兢兢B.汗牛充栋C.妻子安JD.金戈铁马答案：C解析：“妻子”在文言中指“妻子和儿女”，与现代用法不同。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是：A.与子偕行B.将子无怒C.以乱易整，是谓“贼”D.不迁怒，不贰过答案：C解析：“贼”通“辄”，属通假字使用情况。(7)下列语句中，属于宾语前置的一项是：A.客何为者也B.有蒋氏者，专其利三世矣C.何陋之有D.三十而立答案：C解析：“何陋之有”中“之”是宾语前置的标志。(8)下列句子中，“其”是代词的一项是：A.其实，你有这个能力B.她刚完成了一项重要的任务，对此，大家都不吝赞美C.其闻道也固先乎吾D.其为人也，其言也，其行也答案：D解析：D项中“其”分别指代“人”“言”“行”，为指示代词。(9)下列句子中，与“夫祸患常积于忽微”句式相同的一项是：A.青，取之于蓝B.大王来何操C.汉亦寻遣使者D.太史公曰答案：A解析：A项为“状语后置”，与题干“状语后置”结构一致。(10)下列句子中，属于判断句的一项是：A.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？B.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤C.事情变得如此糟糕，令我难以接受D.此则岳阳楼之大观也答案：D解析：D项采用“……也”的判断句结构，符合文言判断句的特点。(11)下列诗句中，使用借代手法的一项是：A.朝辞白帝彩云间B.箫声咽暮云C.金樽清酒斗十千D.江月何年初照人答案：C解析：C项以“金樽”代指酒具，间接指代酒，属于借代修辞。(12)下列作家中，不属于唐宋八大家的是：A.柳宗元B.韩愈C.苏轼D.欧阳修答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、王安石、曾巩、范仲淹。(13)下列诗句中，表达豪放风格的一项是：A.会当凌绝顶，一览众山小B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.桂棹兰桨，击空明兮溯流光D.世事洞明皆学问，人情练达即文章答案：A解析：A项豪放洒脱，表现自然雄伟之景；B、C项属于婉约风格；D项朴实自然，风格独特。(14)下列成语中，用法正确的一项是：A.这件事太重要了，我们应首当其冲地处理好。B.他一心想考取公务员，但屡次失败，只能差强人意地继续努力。C.这位先生便自诩为三三两两的知己。D.虽然他作风强硬，但并非不讲道理，总能出类拔萃地处理问题。答案：D解析：D项成语“出类拔萃”意为超出众人，使用恰当；A项“首当其冲”指最先受到攻击，用错；B项“差强人意”表示大体上尚可，非“勉强”之意，误用；C项“三三两两”指零星、少量，用错。(15)下列句子中，表意不明的有：A.大江东去，浪淘尽B.这个问题的解决已迫在眉睫C.气象站预测今天有雨D.他去了北京和上海，是两个地方答案：D解析：D项“两个地方”易引起歧义，可理解为“北京和上海两个地方”或“北京和上海各一个地方”；其余选项表意明确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.知之为知之，__________，是知也。2.子曰：“三军可夺帅也，__________。”3.千岩竞秀，__________，水韵山光，__________。4.计安危之本，定__________之论。答案：1.不知为不知2.不可夺也3.两水争流4.胜负解析：第1题出自《论语》；第2题出自《论语·子罕》；第3题出自《水经注》；第4题出自《谏逐客书》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.诸葛亮劝谏刘禅要善纳忠言，正所谓“__________，__________。”2.杜甫在《登高》一诗中表达自己的孤独与苦闷，是“__________，__________。”答案：1.亲贤臣，远小人2.万里悲秋常作客，百年多病独登台解析：第1题出自《出师表》；第2题出自《登高》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.狗咬吕洞宾，__________。2.弦弦掩抑声声思，__________。答案：1.不识好人心2.似诉平生不得志解析：第1题为谚语；第2题出自白居易《琵琶行》。(19)补写名句（1分）李煜《虞美人》中“问君能有几多愁？__________。”答案：恰似一江春水向东流解析：此句出自李煜《虞美人》，语义连贯，情理兼得。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》的作者是______。答案：左丘明解析：《左传》是春秋时期鲁国史官左丘明所作。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”子曰：“仁者乐山，智者乐水。”有一天，子路问：“为何智者喜水？”孔子答曰：“因水之柔而能载物，容百川而归海。”子路不解，曰：“那仁者为何喜山？”曰：“山之恒，立世之本；山之静，修心之基也。”于是子路顿悟，道：“夫子真知水之性，懂山之行。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.仁者乐山乐：2.子路不解解：3.智者乐水智：4.立世之本本：答案：1.喜欢2.理解3.智慧4.根本解析：第1题“乐”意为“喜欢”；第2题“解”本意为“理解”；第3题“智”意为“智慧”；第4题“本”指“根本”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.仁者乐山，智者乐水。2.因水之柔而能载物，容百川而归海。答案：1.仁者喜欢山，智者喜欢水。2.水因为柔韧而能够承载万物，汇聚百川最终汇入大海。解析：第1题直译，意思明确；第2句则是典型的借物喻理，需准确传达其哲理。(23)简答题（4分）孔子为何认为智者喜水，仁者喜山？答案：孔子认为水温顺而能载物，蕴含智慧；山恒久、静穆，象征仁德的稳固与沉稳。解析：这反映了孔子“知水而智，知山而仁”的哲学观，是一种借物喻理的表达方式。(24)分析鉴赏题（6分）结合文段内容，分析孔子通过何种方式阐释“仁者乐山，智者乐水”的道理。答案：孔子通过比喻的方式阐释道理，以水喻智，以山喻仁，用自然之物体现人的品德。这种借物喻理的表达方式，使抽象的道德观更加形象、具体，易于理解。解析：作者采用借物喻理的写法，使哲理更具生动性和形象性。(25)简答题（3分）文段中“容百川而归海”一句表达的是什么哲理？答案：表达包容万物、终成大海的哲理。解析：象征人应具备胸怀宽广、善于吸纳、包容一切的品质，最终才能成就大事。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.作者借明月寄托思念，表达了对亲人的祝福B.“转朱阁，低绮户”暗示月光流转，表达了时间的流逝C.此诗通过对比月之盈亏与人之离合，体现哲理与情感的交融D.“不应有恨”与“何事长向别时圆”形成对比，强化情感表达答案：D解析：D项表述错误，“不应有恨”与“何事长向别时圆”并非对比关系，而是递进关系，表达对月亮的疑问与对人生离别的感慨。(27)赏析题（9分）赏析“但愿人长久，千里共婵娟”一句蕴含的思想情感与艺术手法。答案：这两句诗表达了对亲人深切的思念与美好的祝愿，展现了作者细腻的情感和对人生哲理的感悟。艺术手法上，运用了以景结情、寄托情思之法，使主题升华，具有含蓄深远的艺术效果。解析：该句以景色结尾，实则托物抒情，反映出作者对亲人的深切关怀与对永续精神的期望。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在每一个寒冷的冬日里，最让人怀念的滋味，不是烤红薯的香甜，也非热汤的温暖，而是母亲把热汤盛在搪瓷碗里，摆在餐桌上的那一刻。那碗汤，从来不用香料，却总在平凡中散发出独特的情感。父母总有说不完的话，而母亲总是端着那碗汤，静静地聆听，从未打断他们的交谈。她就知道，饭桌上最简短的一句话，也比千言万语重要得多。人生中最深的牵挂，常常藏在一碗汤中。它不喧哗，却温暖人心；不张扬，却抚慰情感。母亲的这份温柔，不是出于某种刻意，而是岁月沉淀下来的自然。她在时光中慢慢学会了沉默，却从没放弃过对家人的关怀。几十年下来，这碗汤成了她情感的寄托，也成了我们心中永恒的牵挂。(28)下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过“一碗汤”体现出母爱的深刻与细腻B.作者提及“烤红薯”是为了引出汪洋大海式的情感C.文中母亲沉默，是因为她不善于表达D.“不喧哗，却温暖人心”一句使用的修辞是比喻答案：A解析：A项正确，全文皆围绕母亲煮汤展开，彰显母爱；B项逻辑错误；C项理解错误；D项语意略显夸张，未构成修辞。(29)简答题（6分）文中为何将“汤”作为贯穿全文的重要意象？请简要回答。答案：汤是全文的核心意象，象征母亲的关爱与情感传达。贯穿全文的汤，承载着时间的变迁与情感的沉淀，为全文奠定情感基调。解析：通过反复出现的“汤”意象，强化情感的表达与主题的突出。(30)赏析题（6分）赏析文中“人生中最深的牵挂，常常藏在一碗汤中”一句的艺术效果。答案：该句运用了比喻手法，将“牵挂”具象化为“一碗汤”，使抽象情感更为形象；同时与下文“不喧哗，却温暖人心”相呼应，具有首尾呼应的结构效果，增强文章感染力与主题深度。解析：句式简洁，比喻恰当，突出“汤”在情感表达中的重要性。(31)问答题（8分）文中“几十年下来，这碗汤成了她情感的寄托，也成了我们心中永恒的牵挂”一句，表达了怎样的情感？请结合全文进行分析。答案：这句话表达了作者对母爱的感激与怀念，也体现了情感在岁月中的沉淀与延续。母亲的无私付出与默默关怀，通过“这碗汤”作为象征，使抽象情感具象化，引发读者共鸣。解析：该句不仅是情感寄托的象征，也是全文的核心，通过汤的厚重意象，传达出时间与情感交织的深意。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份【请示】。材料：某校即将举办“古典诗词进校园”主题演讲比赛，现需向教育局申请活动经费。该活动预计需要聘请专业评委3人，准备场地1个，印刷宣传单1000份，以及布置会场所需材料若干。活动旨在弘扬传统文化，增强学生对诗词的热爱，希望得到支持。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：请示致：某某市教育局主题：关于申请“古典诗词进校园”主题演讲比赛经费的请示为弘扬中华优秀传统文化，增强学生对古典诗词的热爱，我校拟于近期举办“古典诗词进校园”主题演讲比赛。该活动拟聘请专业评委3人，准备场地1个，印刷宣传单1000份，并布置会场及相关材料。现拟申请活动经费共计5000元，恳请批准。此致敬礼！某某学校2025年4月10日解析：格式、内容、语言均符合“请示”文种的要求，表达得体，要素齐全。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在非洲草原上，狮子常常被猎人追踪，为躲避危险，它们会集结成群，形成“狮群”来增强生存能力；而羚羊为了逃离危险，也会寻找“安全区”。请结合材料，以“安全区”为题，写一篇议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：安全区在非洲草原上，狮子为了生存会形成“狮群”，而羚羊则会选择“安全区”。人们往往认为“安全区”是最佳生存策略，但事实上，只有懂得合作与勇气的人，才能真正突破“安全区”，走向更广阔的天地。一个“安全区”意味着逃避现实、固守现状。这种做法可能会暂时避免风险，却让人失去成长的机会。正如