2026年北京语文专升本历年真题及答案

-2026年北京语文专升本历年真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字音正确的一项是A.木直中绳，其曲中（zhōng）规B.鲜（xiān）为人知C.纤（qiān）尘不染D.载（zài）歌载舞答案：B解析：A项“中”应读zhòng；C项“纤”应读qiān；D项“载”应读zài，但“载歌载舞”中“载”是又的意思，读zài或zǎi都可，此处选B项为标准读音。(2)下列成语使用正确的一项是A.他今天的表现真是差强人意，让人刮目相看B.这部电影情节离奇，真是匪夷所思C.他们俩虽然意见不同，但始终是形影不离的好朋友D.这些活动丰富多彩，可谓别具匠心答案：B解析：A项“差强人意”是勉强令人满意的意思，不符合“让人刮目相看”的褒义色彩；C项“形影不离”通常用于人，不用于抽象事物；D项“别具匠心”常用于艺术设计，不适用于活动本身。B项“匪夷所思”使用正确。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于他工作太忙，所以时间安排得不合理B.这座桥不但坚固，而且美观C.我们要防止不再发生类似的事故D.他因体弱多病，所以不能参加这次比赛答案：B解析：A项句式杂糅，“由于……所以”不能同时使用；C项否定不当，“防止不再发生”应为“防止发生”；D项存在因果逻辑不当的问题，应删去“所以”。(4)下列句子使用比喻修辞的一项是A.桃李不言，下自成蹊B.春风十里，不如你C.神采飞扬，气度不凡D.天下兴亡，匹夫有责答案：B解析：B项用“春风十里，不如你”比喻某人之美，属于暗喻；其他均未使用比喻修辞。(5)下列句子体现语言连贯性的一项是A.她看着书，笑起来，烦恼都消失了B.他在学校学习，之后去单位工作C.虽然我很喜欢这本书，但我不会推荐它给你D.山高水长，景色怡人答案：A解析：A项句子衔接自然，前后连贯，情感递进；其他选项缺乏必要的逻辑连接词或前后语义不衔接。(6)下列句子中的“之”字用法属于宾语前置的一项是A.何陋之有B.为人君者，宜以天下为己任C.马之千里者，一石破天惊D.青，取之于蓝答案：A解析：“何陋之有”中“之”字是宾语前置的标志，此处“陋”为宾语，提前至谓语前。(7)下列不属于文言文特殊句式的句子是A.为天下笑B.青，取之于蓝C.夫战，勇气也D.故天将降大任于是人也答案：D解析：D项为判断句，属于文言文特殊句式；其他均属于省略句、状语后置等。(8)《论语》的作者是A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：A解析：《论语》是孔子及其弟子的语录，记录了孔子的言行思想，作者为孔子。(9)《诗经》中“国风”指的是A.宫廷文学B.民间诗歌C.官方文件D.宗教颂歌答案：B解析：“国风”是采集自各地民歌的诗歌集，代表民间的真实声音。(10)下列不属于唐宋八大家的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：D解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(11)《蜀相》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：B解析：《蜀相》是杜甫的作品，表达了他对诸葛亮的敬仰之情。(12)《前赤壁赋》的作者是A.苏轼B.柳宗元C.辛弃疾D.李白答案：A解析：《前赤壁赋》出自苏轼之手，是其代表性的散文作品之一。(13)下列对《天净沙·秋思》的赏析中，不正确的一项是A.该曲通过描绘秋景表达游子孤寂之情B.“夕阳西下”渲染了苍凉的氛围C.“小桥流水人家”是写景句，富有画面感D.全曲描写的是敌军压境的紧张气氛答案：D解析：D项错误，《天净沙·秋思》为元曲，描写的是游子漂泊的景色和情感，与战争无关。(14)下列描写中不属于比喻的一项是A.他像一只老鹰，翱翔于天地之间B.心如刀绞C.她的眼泪如珍珠般晶莹D.大漠孤烟直答案：B解析：B项“心如刀绞”是通感而非比喻。(15)下列作者所属文学流派对应正确的一项是A.陶渊明—浪漫主义B.曹操—现实主义C.鲁迅—浪漫主义D.苏轼—山水田园诗派答案：B解析：陶渊明属于田园诗派，苏轼为豪放派诗词，鲁迅属于现实主义文学代表，曹操的诗风偏现实主义。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。______________2.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。______________3.纤云弄巧风飞舞，______________。4.仰天大笑出门去，______________。答案：1.渺沧海之一粟；2.渔樵于江渚之上；3.星斗拱北；4.我辈岂是蓬蒿人解析：1.出自苏轼《前赤壁赋》；2.出自苏轼《赤壁赋》；3.出自秦观《鹊桥仙》；4.出自李白《南陵别儿童入京》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.《行路难》中表达对理想的执着追寻的句子是：______________2.《短歌行》中借姑娘比喻人才的句子是：______________答案：1.长风破浪会有时；2.青青子衿，悠悠我心解析：1.出自李白《行路难》；2.出自曹操《短歌行》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.岂曰无衣，与子同袍。______________2.四面边声连角起，______________。答案：1.王于兴师，修我戈矛；2.千嶂里，长烟落日孤城闭解析：1.出自《诗经》；2.出自范仲淹《渔家傲·秋思》。(19)补写名句（1分）“山光悦鸟性，______________。”答案：潭影空人心解析：出自常建《题破山寺后禅院》。(20)文学文化常识填空（1分）“二十四史”中唯一一部以“志”命名的史书是《______________》。答案：旧唐书解析：“二十四史”中《旧唐书》是唯一以“志”命名的史书，其余均以“书”命名。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，张良尝效秦王，选精兵击之，皆败。后遇黄石公，受太公兵法。良夜读之，得其要领。故武王伐纣，以三军为柱，诸侯为舟楫。良之计，千里之外，运筹帷幄，决胜千里，皆得之于太公也。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.善于运筹帷幄者，非良莫属。2.初，张良尝效秦王。3.良夜读之，得其要领。4.故武王伐纣，以三军为柱。答案：1.主宰；2.曾经；3.收获；4.所以解析：1.“运筹帷幄”指策划军国大事；2.“尝”意为曾经；3.“得”意为获得；4.“故”是因此的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.张良尝效秦王，选精兵击之，皆败。2.良之计，千里之外，运筹帷幄，决胜千里，皆得之于太公也。答案：1.张良曾经效忠秦王，挑选精锐士兵出战，但都失败了。2.张良的策略，在千里之外谋划，决胜千里，都得益于太公的兵法。解析：翻译要准确传达原文意思，注意特殊句式和词语含义。(23)简答题（4分）文中张良失败是因为什么？答案：文中张良失败是因为他曾经效忠秦王，挑选精兵出击，但未能取胜。解析：从文意理解，张良失败是因为缺乏正确的战略指导。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中的人物品格塑造。答案：文中通过张良失败的经历，突出了他的执着与智慧，以及后来从黄石公处获得兵法，体现出他从失败中学习并最终成功的品格。解析：作者运用前后对比，描写张良的坚韧不拔和虚心求教的精神。(25)赏析题（9分）分析文中修辞手法及其表达效果。答案：文中运用了对偶、比喻等手法，如“以三军为柱，诸侯为舟楫”以比喻的方式，形象地说明了武王伐纣的战略意义；对偶句增强了语言节奏感和表达效果。解析：通过分析文中对偶、比喻等手法，可以理解其增强语言感染力的作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“万里悲秋常作客”表现出诗人独身漂泊、年老多病的处境B.首联描绘出秋景的萧瑟，奠定全诗的悲凉基调C.诗歌整体情感深沉厚重，具有现实主义风格D.“不尽长江滚滚来”与“无边落木萧萧下”形成对仗，结构严谨答案：C解析：C项错误，这首诗属于浪漫主义风格，而非现实主义，情感深沉厚重大气，更多体现杜甫对国家命运的关怀，而非现实主义。(27)赏析题（9分）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句的表达效果。答案：这两句通过自然景象的描写，表现出秋天的凄凉与时间的流逝，赋予诗歌深刻的时间感与空间感。“萧萧下”暗含秋风萧瑟、枯叶纷飞，“滚滚来”则表现江水奔流不息，形成递进关系，使诗句意象鲜明，意境深远。解析：赏析此句时，要注意意象、描写、情感与结构的交织，体现自然与情感的统一。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在那个阳光明媚的午后，我独自坐在老屋的藤椅上，耳边只有风声和远处孩子们嬉笑声。墙壁上的爬山虎早已枯黄脱落，只能隐约看到一些轮廓。屋外的桂花树却依旧挺拔，香气氤氲。随着时间慢慢推移，我仿佛听见曾经的笑声也在耳边不时响起，温暖而清晰。我的心随着那熟悉的香气起了波澜，思绪如潮水般涌来，一切都变得那么清晰。这不是一次简单的回访，而是一场与时间的对话。我曾以为时间会带走一切，却在今日发现，某些记忆和感触反而变得更加清晰。老人从不言语，只是默默看着窗外的一切，眼神沉静如水，仿佛也看到了几十年前的点点滴滴。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章情感真挚，语言平静而富有深意B.文章大量使用比喻修辞，富有画面感C.文章主要描写的是场景描写，情感较为单一D.文章结构紧凑，不冗长答案：A解析：A项正确，文章情感真挚，语言清新自然，富有深意；B项文中有比喻但不是大量使用；C项情感虽单一但并非主要内容；D项结构较松散但语言富有情感。(29)赏析题（6分）赏析文中“我曾以为时间会带走一切，却在今日发现，某些记忆和感触反而变得更加清晰”这句话的作用。答案：这句话是全文的点睛之笔，总结全文主旨，表明虽然时间流逝，但某些记忆与情感却愈发清晰，表达了对过往的怀念与美好回忆的存在。解析：分析该句在文中的结构作用和主旨体现，引用对全文意义的升华。(30)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“与时间对话”这一主题的理解。答案：文中“与时间对话”指的是通过回忆和感受，与过去的自己或曾经历的事情进行精神上的交流。“与时间对话”深层含义在于记录和保存那些珍贵的记忆，提醒我们要珍惜当下，尊重过去的美好。解析：结合文意谈理解，需联系文章情感与哲理，体现深度思考。(31)下列词语在文中的作用是（3分）A.呼应主题B.铺垫结尾C.描写自然景象D.点明中心答案：A解析：文中“阳光明媚的午后”“桂花树香气氤氲”等自然景象描写，为后文回访与回忆做铺垫，形成呼应，体现“与时间对话”的主题。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校食堂近日发现部分学生在就餐时间过于浪费食物，为此校团委拟发起一次“光盘行动”的倡议，要求全体师生积极响应，杜绝浪费，争做节俭表率。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的全体师生：近期，我们发现部分同学在食堂就餐时存在食物浪费现象，这不仅暴露出资源的极大浪费，也违背了我们倡导的节俭美德。为此，校团委特向全体师生发出“光盘行动”倡议，希望我们都能共同参与，杜绝浪费，争做节俭表率。“光盘行动”是节约粮食、珍惜资源的重要举措，我们应当从自身做起，珍惜每一餐、每一粒食物。同时，也希望广大同学积极监督，共同维护校园的良好风气。大家的一点一滴，将汇聚成文明的社会风貌。倡议人：校团委日期：2025年4月10日解析：根据材料，应用文写作要格式正确、语言得体、内容完整，体现倡议的目的与号召力。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：当我们鼓起勇气迈出第一步时，才真正理解了“路”的含义——它不仅仅是物理意义上的路径，更是人生旅途中的方向。有人一辈子都不曾迈出第一步，他们可能被困在熟悉的环境中；有人勇敢地迈出第一步，却不得不面对未知与挑战。第一步，是一次重要选择，也是一种成长契机。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：踏出第一步，还是最大的勇气人生如行路，每一步的选择都至关重要。当我们鼓起勇气迈出第一步，才真正理解“路”的含义——它不仅是物理意义上的路径，更是人生旅途中的方向。有不少人终其一生未曾迈出第一步，他们被困在熟悉的安全区域内；也有人勇敢踏上第一步，却在未知的道路上面对挑战与困难。然而，我认为即使前路荆棘，哪怕只迈出一小步，也值得我们骄傲。迈出第一步，意味着从舒适圈中走出，开始自我挑战。有些人害怕失败，担心未知，因此总是拖延、犹豫，无法向前。然而，闭门造车，最终只会被时代淘汰。历史上，伽利略、牛顿、爱因斯坦等科学家都曾是“第一步”迈出者，他们勇敢地质疑传统，推翻旧观念，最