2026年河北专升本语文真题及参考答案

-2026年河北专升本语文真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.拘泥（nì）蓬蒿（hāo）偏狭（xiá）B.模具（mú）阡陌（qiān）狭隘（ài）C.纤维（xiān）报酬（chóu）纤细（xiān）D.载体（zài）载歌载舞（zài）为虎作伥（chāng）答案：A解析：A项中“泥”读nì，不读ní；“蒿”读hāo，不读gāo；“狭”读xiá，正确。B项“模具”应读mú，不读mò。C项“纤维”应读xiān，不读qiān。D项“载歌载舞”中的“载”读zài，不读zǎi。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但成绩好，而且品德也很好。B.每个学生都要养成良好的习惯。C.通过这次学习，使我明白了道理。D.我们一定要及时纠正并找出工作中的错误。答案：B解析：B项无语病。A项“不但……而且……”结构搭配不当，第二个分句应为“而且他的品德也很好”。C项缺主语，“通过……”主语残缺。D项“纠正并找出”逻辑顺序不当，“找出错误”应在“纠正”之前。(3)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.他们之间的关系像一把刀，伤人又伤己。B.天上飘着几朵白云。C.无论你走到哪里，我都会跟着你。D.他的声音柔如春风。答案：D解析：D项“柔如春风”是比喻，“春风”是用来比喻声音的柔和。(4)下列句子中，“其”字的意义和用法与其他三项不同的是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.其真无马邪C.吾其还也D.其皆出于此乎答案：D解析：D项“其”是推测语气，表疑问；A、B、C项“其”均表示推测。(5)下列句子中，与“为虎作伥”属于同义成语的一项是（）A.与虎谋皮B.饮水思源C.狐假虎威D.落井下石答案：A解析：“为虎作伥”比喻帮助坏人做坏事，与“与虎谋皮”一致，均指帮助坏人反而害己。(6)下列选项中，与“初，权谓吕蒙曰”这一句子的句式相同的一项是（）A.士别当日，当各鞭策B.天下兴亡，匹夫有责C.其真无马邪D.此所谓战胜于朝廷答案：A解析：A项是“省略句”，省略主语；B项是主谓结构；C项是倒装疑问句；D项是判断句。(7)下列句中，“之”字用法不同的一项是（）A.闻之于行人B.安能摧眉折腰事权贵C.使子路问津焉，长沮曰：“夫子何哉？”D.何陋之有答案：C解析：C项“之”是助词，用于提前宾语；A、B、D三项“之”均为代词或结构助词。(8)下列加点字中，属于词类活用的一项是（）A.时而献于天子B.若夫乘天地之正，而御六气之辩C.风雨不动安如山D.然而，天下之大，黎元为一答案：B解析：B项“御”原为名词，此处活用为动词，为词类活用。(9)下列诗句中，感情色彩为褒义的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。答案：C解析：C项“总相宜”表达赞美，情感色彩为褒义。(10)下列句子中，加点词古今异义的一项是（）A.吾尝跂而望矣B.然而，天下之大，黎元为一C.所以游目骋怀，足以极视听之娱D.无使滋蔓，蔓草难除答案：D解析：D项“蔓”古义为“蔓延”，今义为“藤蔓”，为古今异义。(11)下列选项中，与“蟠虬”相关的一项是（）A.李白B.《战国策》C.《左传》D.《离骚》答案：D解析：“蟠虬”出自《离骚》，是屈原作品中的意象。(12)下列选项中，我国古代科举制度形成于哪个朝代？（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝答案：A解析：科举制度形成于隋朝，隋炀帝时设立进士科，唐朝发展完善。(13)下列作家中，属于“新文学运动”代表人物的是（）A.鲁迅B.汪曾祺C.沈从文D.老舍答案：A解析：鲁迅是新文学运动的重要人物；B、C、D均为现代文学作家，不属于新文学运动代表人物。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.其如土石何？B.技不压人，人压技术C.儿童相见不相识D.梅须逊雪三分白答案：A解析：A项“其如土石何”是宾语前置，结构为“如……何”，意为“对……该怎么办”。(15)下列选项中，不属于元曲四大家的是（）A.关汉卿B.马致远C.白朴D.王实甫答案：B解析：元曲四大家是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，B项“马致远”是元曲作家，但不是四大家之一。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.欲加之罪，________________。2.风雨如晦，________________。3.人生得意须尽欢，________________。4.为人性僻耽佳句，________________。答案：1.何辞焉2.鸡鸣不已3.莫负东篱菊华4.不教老妪能解解析：1.出自《左传·僖公二十五年》；2.出自《诗经·郑风·风雨》；3.出自李白《将进酒》；4.出自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达物我两忘的诗句是：________________。2.高度概括屈原作品核心精神的句子是：________________。答案：1.应是无眠，尽是离人泪2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索解析：1.出自《蝶恋花·庭院深深几许》；2.出自《离骚》，是屈原作品的主旨句。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.杜甫《登高》中表达人生漂泊无定的句子是：________________。2.苏轼《水龙吟·登建康赏心亭》中“把吴钩看了”出自哪一句？________________。答案：1.万里悲秋常作客2.醉里挑灯看剑解析：1.出自杜甫《登高》；2.出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。(19)补写名句（1分）________________，秋水共长天一色。答案：落霞与孤鹜齐飞解析：出自王勃《滕王阁序》，对仗工整，意境开阔。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是《大学》《中庸》________________《孟子》。答案：《论语》解析：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《左传·郑伯克段于鄢》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，而难阻其母，故立庄公。庄公即位，武姜请于庄公，欲奉共叔段于颍地，以爲京城太叔。庄公从之。太叔缮城郭，修沟渠，缮守卫，治甲兵，将袭郑。公曰：“多行不义必自毙。”太叔袭郑，公将战。太叔走，公逐之，遂杀太叔。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.故名曰寤生2.难阻其母3.将袭郑4.公逐之答案：1.因此，所以2.难以阻止3.进攻4.追逐解析：1.“故”表因果关系，连接两个分句；2.“难阻”意为“不容易阻止”；3.“袭”意为“攻击”；4.“逐”意为“追赶”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.多行不义必自毙2.太叔缮城郭，修沟渠，缮守卫，治甲兵答案：1.做了很多不义的事，必定会自取灭亡。2.太叔修缮城墙，开凿渠道，修筑防御工事，整治兵器铠甲。解析：1.翻译时注意“多行不义”的含义及“自毙”的强调；2.“缮”意为“修缮”，“修”意为“开凿”，“治”意为“整治”。(23)简答题（4分）郑庄公和姜氏的关系如何？答案：郑庄公与姜氏关系复杂。姜氏因为难产而厌恶庄公，偏爱共叔段，但郑庄公最终在母亲的请求下让共叔段治理颍地，并将其击败，表现出对母亲的孝顺与对权力的掌控。解析：通过文中“庄公即位，武姜请于庄公……”等句子，可见姜氏在庄公心中的特殊地位，同时郑庄公也表现出对权力的高度掌控。(24)分析鉴赏题（6分）文中的主要写作手法是什么？请说明其作用。答案：文中运用了对比手法。郑庄公表面上对母亲孝顺，实际暗中压制共叔段；共叔段表面低调，实则蓄意谋反。这种人物性格的对比加强了叙事的张力，突出了正反两面的矛盾冲突。解析：对比手法通过对比人物的态度和行为，增强了故事的戏剧性和人物的立体感。(25)赏析题（9分）结合全文，分析“多行不义必自毙”这句话的表达效果。答案：“多行不义必自毙”是文中的核心主旨句，既总结了共叔段的失败原因，也表达了郑庄公对权谋的深刻认识。这句话语言简洁，寓意深刻，具有警示意义，传达出正义终将战胜邪恶的信念。解析：该句在文中的作用是点明主题，同时起到总结和警示效果，语言风格简洁有力，情感倾向明确，具有强烈的道德判断。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】家住吴门，久客京华。五年羁旅客，万里别乡关。孤帆浮碧落，独影映青峦。秋月高悬夜，寒砧细响残。相思凭雁字，且寄故园看。——陶渊明《归去来兮辞》节选(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗表达了作者对故乡的思念。B.“孤帆浮碧落”一句意象宏大，体现作者的胸怀。C.本诗情感基调平静，带有深沉的感慨。D.“相思凭雁字”使用了拟人手法。答案：D解析：“相思凭雁字”是借代手法，用“雁字”代指书信，而非拟人。(27)赏析题（9分）结合全诗，分析“孤帆浮碧落，独影映青峦”两句的意象与意境。答案：这两句通过“孤帆”“独影”“碧落”“青峦”等意象营造出孤寂清冷的意境。其中，“孤帆”象征漂泊无定，“碧落”指天空，意在表达作者远离故乡、漂泊在外的孤独感；“独影”突显个人的独立与冷清，“青峦”则象征故乡的景色，暗示作者对故土的怀念。整体意境深远，富有画面感，情感细腻动人。解析：意象运用贴合主题，表达作者内心的情感，语言凝练，意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人生如河，当我们站在河岸边时，每个人都认真对待自己的行程。有人选择在湍急的激流中奋勇前行，有人却在岸边踱步，等待终点。前者潇洒自如，后者百无聊赖。可是，当我们真的走进河中，才知道等待的人其实是自己，而真正的航程，从你决定出发的那一刻就开始了。时间不是河流，而是路标。它指引我们前进的方向，丈量我们前行的距离。有人把时间看作敌人，有人把时间当作朋友。前者焦虑不安，后者从容不迫。从某种意义上说，真正的自由，不在漫长的等待，而在勇敢的行动。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为人生如河，时间如路标，寓意深刻。B.作者认为等待是人生中最美好的部分。C.文章用“激流”比喻时间的快速流逝。D.文章没有辩证地看待等待与行动的关系。答案：A解析：A项准确表达了文章主旨；B项错误，作者认为等待不是最美好的；C项“时间如路标”是比喻，但“激流”用来比喻人生道路，而非时间本身；D项与文章主旨不符，作者认为行动才体现了真正的自由。(29)赏析题（6分）结合全文，分析“人生如河”一句的作用。答案：“人生如河”是全文的开篇比喻，奠定文章的哲理基调。“河”象征人生旅程，暗示人生的冲劲和不可逆转的性质，为后文“等待”和“行动”的对比提供意象基础。这一句具有总起作用，引出全文主题。解析：比喻句的使用使文章形象生动，同时也起到引出主题和设置悬念的作用。(30)问答题（8分）文章的中心思想是什么？请结合内容简要阐述。答案：文章的中心思想是强调行动的重要性，认为真正的自由不在等待，而在于大胆地出发。作者通过比喻和对比，指出等待和行动之间的辩证关系，鼓励人们在人生路上积极进取，不要沉溺于无所作为。解析：文章通过多种修辞和哲理表达，传达出积极生活态度和对个人选择的思考。(31)下列句子中，加点词的含义解释正确的一项是（3分）A.“且寄故园看”中的“且”是“并且”的意思。B.“久客京华”中的“久”是“很久”的意思。C.“独影映青峦”中“影”指的是人的影子。D.“时间不是河流”中“不是”表示是否定。答案：D解析：D项“不是”表示否定；A项“且”在这里意为“只好、只得”；B项“久”为“许久”；C项“影”是“孤独身影”的意思，非单纯指影子。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：由于校园内即将举行“读书月”活动，为了营造良好的阅读氛围，现决定在图书馆内增设“经典文学角”，用于展示中国古代及现代经典文学作品。请同学们积极参与，共同维护好该区域的整洁与秩序。活动时间为10月1日至10月31日，地点为图书馆三楼西侧。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为营造浓厚的读书氛围，激发同学们的阅读兴趣，我校将在“读书月”期间，在图书馆三楼西侧增设“经典文学角”，展示中国古代及现代经典文学作品。该活动时间为2023年10月1日至10月31日，欢迎广大同学踊跃前往参观、学习，共同维护好该区域的整洁与秩序。请同学们积极参与，提升自身文学素养。图书馆管理处2023年9月28日解析：通知格式完整，有标题、正文、落款、日期，内容紧扣材料，语言得体，充分体现了对校园文化活动的倡导和组织。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在现代社会，人们越来越倾向于追求“快节奏”生活，而忽视了“慢”与“静”的力量。有人认为“慢”是一种落后，有人则认为“慢”是一种智慧。请结合自身经历或感悟，写一篇不少于800字的