2026年河南(专升本)语文考试题库及参考答案

-2026年河南(专升本)语文考试题库及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（chà）负荷（hé）B.纤绳（xiān）诏书（zhào）C.倔强（jué）削减（xuē）D.载体（zǎi）伫立（zhù）答案：C解析：“倔强”读作juéjiàng，其中“强”读作jiàng；“削”读作xuē，表示减少，因此C项正确。(2)下列句子中，成语使用错误的一项是A.他总是首当其冲，替别人承担责任。B.在这个陌生的城市，我感到差强人意。C.他这样做是有别有用心的。D.这次活动可以说别无二致。答案：D解析：“别无二致”形容完全相同或没有差别，不能用来形容活动的“别无二致”，所以D项错误。(3)下列病句属于成分残缺的一项是A.他在主席台上发言，虽然声音不大，但大家还是听得很清楚。B.我们应该学习他这种不耻下问精神。C.明天我们一起去学校。D.这件事情的发生，都是因为他不听劝告。答案：B解析：“不耻下问”是动词性词语，前面缺少主语，导致成分残缺，应为“学习他这种不耻下问的精神”。(4)以下句子中运用了拟人修辞手法的一项是A.他的眼神像刀一样锋利。B.在生活的鼓点中，我听见了前行的声音。C.群山连绵起伏，仿佛一条巨龙。D.他走得很慢，但滴水穿石。答案：B解析：B项中的“生活”被赋予人的特征，具有拟人化效果。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.他昨天去学校，没有遇到任何人。B.事情发生的时间，是昨天下班后。C.看到那晚霞，我心情愉快。D.他们举行了一个会议，讨论了有关环保的问题。答案：B解析：B项“是昨天下班后”语序不当，应改为“是在昨天下班后”。(6)在《谏逐客书》中，“非秦造也”中的“造”意思是A.做出B.发明C.创造D.拟造答案：C解析：“非秦造也”意为“不是秦国所创造的”，“造”在这里是“创造”的意思。(7)下列文言虚词“之”用法与其他不同的是A.子非鱼，安知鱼之乐？B.前置之，后置之。C.生于忧患，死于安乐。D.客之美我者，欲有求于我。答案：D解析：D项“之”用于主谓之间，表取消句子独立性；其余三项“之”用于宾语前置。(8)下列句子中，判断句的是A.信而见疑，忠而被谤。B.不亦说乎？C.然而，天下之事，有成有败。D.三人行，必有我师焉。答案：A解析：A项“信而见疑，忠而被谤”属于判断句式，结构为“……而被……”。(9)下列句子中，宾语前置的是A.何陋之有？B.项王军壁垓下。C.姜氏何厌之有？D.此非孟德之困于周郎者乎？答案：C解析：C项“姜氏何厌之有？”是宾语前置结构，即“有何厌”。(10)下列介绍中，文学文化常识错误的一项是A.四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。B.《诗经》“风雅颂”是诗的分类。C.“四大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。D.唐宋八大家中有韩愈和柳宗元。答案：C解析：“四大家”一般不包括韩愈和柳宗元，而是指晚唐的杜甫、白居易、李商隐、陆游。(11)请找出下列句子中，古今异义的一项A.夫战，勇气也。B.太守与客饮酒，作“兰亭集序”。C.不足为外人道也。D.流血漂橹。答案：D解析：“漂橹”中“橹”是古代战船，不是现代“船桨”的意思，是古今异义。(12)下列诗句中，表示时间流逝的一项是A.人生若只如初见。B.朝辞白帝彩云间。C.流光容易把人抛。D.相见时难别亦难。答案：C解析：“流光容易把人抛”出自辛弃疾的《浪淘沙·北戴河》，意思为时间飞逝。(13)下列对诗句的理解错误的一项是A.“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人团圆的美好愿望。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”运用了对偶和写景手法。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现出一种光明与黑暗交替的意境。D.“白日依山尽，黄河入海流”描绘的是黄河的壮观景象。答案：D解析：D项中的“白日依山尽”描绘的是夕阳西下的景象，非黄河。(14)下列对修辞手法判断不正确的一项是A.“没有花，没有草，只有那松柏”——对比B.“走雪泥鸿爪，望云帆高张”——用典C.“泉水叮咚，思绪万千”——拟人D.“这个句子和那个句子是一样的”——反复答案：C解析：C项“思绪万千”是形容词，不是拟人。(15)下列句子中，衔接与连贯问题最明显的一项是A.天气晴朗，我心情很好。B.因为他工作认真，所以他得到了大家的肯定。C.我喜欢读书，而他不喜欢读书。D.他没有读完书，虽然很努力。答案：D解析：“虽然”引导让步状语从句，应放在句首，D项语序不当。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.羁鸟恋旧林，______。2.采菊东篱下，______。3.夜来风雨声，______。4.欲穷千里目，______。答案：1.归雁入胡天2.悠然见南山3.花落知多少4.更上一层楼解析：这些句子出自王维的《鹿柴》、陶渊明的《饮酒》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》。注意诗词出处与内容的对应。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.说明一个人应当有远大的志向：**2.描写自然景色华美，令人神往：**答案：1.驽马十驾，功在不舍2.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰解析：第1句出自荀子《劝学》，“驽马十驾，功在不舍”意指依次耕耘能成大事；第2句出自张若虚《春江花月夜》，突出夜景的华美。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.泻水置平地，各自东西南北流。2.业精于勤，荒于嬉。答案：1.泻水置平地，各自东西南北流2.业精于勤，荒于嬉解析：这两句分别出自《长歌行》和韩愈的《进学解》，语言规范优美，经典背诵名句。(19)补写名句（1分）早岁那知世事艰，_____________。答案：中原北望气如山解析：此句出自陆游的《书愤》，表达了对国家局势的忧虑和内心的激情。(20)文学文化常识填空（1分）宣布考试结果的公文称为______。答案：通知解析：行政公文中“通知”用于发布或传达执行事项，常用于考试结果。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，张良引兵入咸阳，籍曰：“秦无道，故天下叛之。”良曰：“天下亦何苦？皆为秦苦。”籍曰：“非也，非为秦苦，乃为得之不善也。”籍怒，出而离去。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.籍曰：2.皆为秦苦：3.非也：4.乃为得之不善也：答案：1.司马迁2.所以痛苦3.不对4.是因为解析：1.“籍曰”中的“籍”指司马迁，即“司马迁写道”；2.“皆为秦苦”意为“都因为秦而痛苦”；3.“非也”是“不是这样”的意思；4.“乃为得之不善也”意为“是因为得到不得当”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.张良引兵入咸阳。2.乃为得之不善也。答案：1.张良带着军队进入咸阳。2.是因为得之不当。解析：第1句“引兵”是带领军队的意思；第2句“乃”表示“是”，“为”意思是“是因为”。(23)简答题（4分）文中“籍”对秦的评价是什么？答案：籍认为秦的灭亡不是因为人民痛苦，而是因为得到了不善。解析：从“籍曰：‘非也，非为秦苦，乃为得之不善也。’”可以看出籍对秦的评价是“得之不善”。(24)分析鉴赏题（6分）文中通过张良和籍的对话体现了一种什么态度？如何体现出这种态度？答案：文中表现了籍对秦的深切反思和批判态度。他通过对张良话语的反驳，指出秦的灭亡不是因为老百姓苦，而是秦的统治策略问题，体现出他严肃的历史观和对治国之道的思考。解析：籍与张良的对话采用了对比和直接回应的方式，展现出他对秦的深刻见解，体现了他的辩证思维。(25)文意理解简答题（4分）籍为什么要离开？答案：籍因对秦的治理不满，且对张良的说法产生了质疑，因此离开。解析：籍对秦的统治方式持否定态度，这导致他产生分歧并离开。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——辛弃疾，南宋(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗写景抒情，情景交融。B.作者借“惊鹊”“鸣蝉”描绘夏夜的热闹景象。C.“路转溪桥忽见”采用了动态描写，增强画面感。D.这首词属于婉约派风格。答案：D解析：辛弃疾是豪放派代表，D项不正确。(26)赏析题（9分）请赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的表达效果。答案：这两句通过视觉和听觉的描写，再现了稻香四溢、蛙声阵阵的夏夜乡村景象，展现出丰收的喜悦和自然的生机。语言描写手法细腻，具有画面感和听觉感染力，同时富有乡村生活的韵味与情感。解析：这两句采用视听结合的描写方式，增强作品的感染力，抒发了对乡村生活的热爱与欣喜，写景之中蕴含情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】我总觉得自己是个没有价值的人，走路像只蜗牛，说话慢吞吞，做什么事情都没有人愿意和我一起努力。可在我内心深处，却始终相信，只要我坚持下去，终有一天会有人认可我。父亲常对我说：“人与人不同，但不要觉得自己不如别人。”他的话如清风般，吹散了我心中的迷茫。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过比喻，表现出“我”的自卑心理。B.“人与人不同”是文章的核心观点。C.父亲的一句话是文章的关键。D.以上说法都不对。答案：C解析：文章的核心是通过父亲的一句话表达了“我”的自我认同与改变，因此C项正确。(28)简答题（6分）试分析“父亲常对我说”的作用。答案：表现了“我”在成长过程中对父亲的信任和依赖，同时表现出父亲对“我”的影响，以及“我”内心的转变。解析：这句话揭示了“我”对父亲的信赖，也暗示了父亲话语对“我”的激励作用，是文章的心理转折点。(29)赏析题（6分）请赏析“我总觉得自己是个没有价值的人”这句话。答案：这句话是“我”自卑心理的直接表现，情感浓厚，表现出内心的压抑与无助。这种心理的描述，为读者树立了一个人物形象的典型特征，同时也为后文父亲的启发做了铺垫。解析：这句话简洁有力，语义清晰，直接体现了人物的心理状态，具有强烈的情感色彩。(30)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“人与人不同”的理解。答案：这句话揭示了一个重要的观点，即每个人都有自己的特点和价值，不必凭外界眼光来衡量自己。它鼓励个体坚持自我，不被他人评价所左右，体现了对每个人独特性的尊重与自信。解析：全文围绕“人与人不同”展开，强调个体价值的独立性，与父亲的话形成呼应，表现出对待个体差异的正确态度。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份离职申请书。材料：您所在的公司因业务调整，拟对部分岗位进行精简。经研究决定，所涉岗位需调动或调整，您将不再担任该岗位工作。请于10月25日前，向人事部门提交离职申请，以便安排后续交接事宜。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：离职申请书尊敬的人事部领导：您好！因公司业务调整，本人拟不再担任当前岗位工作，现正式向贵部门提出离职申请。本人在此工作期间，一直尽职尽责，积累了宝贵的经验。现因公司岗位调整，个人将不再从事该职位，特此申请离职。望能尽快安排交接工作，确保单位正常运转。此致敬礼申请人：张三申请日期：2025年10月10日解析：本申请书结构完整，包含标题、称呼、正文、落款与日期，内容简洁，语气礼貌得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵古树经历了风霜雨雪，枝叶凋零，但它依然挺立在那里。一位学者曾说，古树在冬天枯枝，是因为它在积蓄力量。一位旅行者看到古树却说，它或许已经失去了生命。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：生命之树常青在风雨中，古树依然挺立，它并未因那看似萧条的枝叶而倒下。人们在冬天看到古树凋零，或许是感叹孤独；学者却从中看到希望，认为它正在积蓄力量。这一现象，引发了我对“生命”内涵的深层思考。生命并非总是光鲜亮丽，有时也会在困境中蛰伏。就像古树，它不因外界的嘲笑而放弃，反而用沉默积累内在的力量。真正的生命，不是表面的繁华，而是内心的坚定与执着。哪怕寒冬来临，也依然抱持希望，等待春风的到来。古树之所以能屹立百年，是因为它深知生存之道。它的根扎得更深，枝干更加沉稳，正如人要学会在逆境中成长。在现实中，我们也会遇到各种挫折，但不能因此否定自己的价值。正如古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”每一次困难，都是下一次腾飞的起点。那么，如何在逆境中积蓄力量？我认为，首先要