2026年中秋节假期高中假期应急避险演练

安全演练2026年中秋节假期高中应急避险演练方案安全无假期，避险有准备演练对象：全体高中学生演练时间：2026年9月方案导览01假期背景中秋假期特点与演练必要性02组织架构指挥体系与各工作组职责03避险技能震时避险与火灾避险动作要领04疏散流程疏散路线、信号与纪律规范05应急处置突发情况处置与医疗救护06总结评估演练复盘与安全文化养成假期背景假期是安全意识的试金石中秋假期不调休，安全演练正当时01中秋假期三天不调休假期节奏紧凑，人员流动叠加，安全弦不能松放假时间2026年中秋节定于

9月25日（周五）至27日（周日）天数连休

3天

，不调休与国庆间隔仅隔

3个工作日

，师生出行返程时间集中3天中秋连休假期安全风险不可忽视假期不是安全的空白期，而是意识的薄弱期注意力分散假期前后师生注意力易分散，安全敏感性下降出行风险出行与返程高峰叠加，交通和人员流动风险上升值班薄弱假期校内值班力量相对薄弱，应急处置需要预演场景增多居家与外出场景增多，避险技能需提前巩固假期演练强化安全意识假期前开展演练，用实战检验应急准备的真实水平依据指南1项宜每月开展一次《中小学校地震应急避险疏散演练指南》覆盖全体1项全体师生确保无一人遗漏安全意识1项刻进日常演练不是应景走过场，而是把安全意识刻进日常组织架构责任到人，指挥有序校长挂帅，五组协同，层层落实02校长挂帅组建指挥部岗位职责分工岗位核心职责总指挥方案决策、统筹指挥副总指挥协助调度、现场协调指挥部报备、组织、监督评估校长任

总指挥，统筹决策，是演练

第一责任人指挥部职责3项设副总指挥由分管安全的校领导协助核心统筹负责方案编制、重要事项决策、组织监督业务指导属地地震工作部门或机构提供业务指导避险疏散组引导撤离引导引导撤离组织引导师生进行震时避险与震后疏散，及时纠正不符合演练要求的行为。帮扶帮扶困难师生帮助存在行动不便等困难的师生完成避险疏散。报告报告处置突发及时报告并协助处置避险疏散过程中的突发情况。清点清点核实上报疏散完成后清点班级人数，核实滞留情况并上报。医疗后勤双保障护航医疗救护和心理疏导组演练前问询检查师生身体情况，合理确定参演范围组织救护遇险师生，协调外部医疗资源，协助转运伤员检查学生身心状况，开展心理疏导后勤保障组排查疏散通道、场地安全隐患，确保安全畅通准备通讯、标识、广播、救助等物资装备排查水、电、火、气和实验室危化品泄漏等次生灾害隐患宣传联络与岗位培训宣传联络组职责统筹宣传教育、演练培训与沟通联络“关键在于演练前

培训到位：班主任讲清疏散要求和路线，全员培训确保师生

知流程、会操作宣传教育与演练培训负责

防震减灾知识宣传教育

和

演练培训

工作疏散路线与要点确保师生熟悉

疏散路线、场地点位和

避险动作演练过程记录负责演练过程的

影像记录

工作家校沟通必要时与学生家长

沟通演练情况避险技能动作规范，避险有效就地躲避，护头弯腰，分秒必争03震时避险就地躲避护头听到警报后立即就近躲避，双手护头躲藏位置2项课桌下躲避躲在课桌等坚固物体下方平台下躲避躲在平台等坚固物体下方避险行动2项保持冷静等待震动结束后的疏散指令严禁奔跑地震发生时禁止盲目奔跑撤离火灾避险捂口鼻弯腰湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿撤离步骤1取出湿毛巾捂紧口鼻步骤2弯腰低姿蹲身撤离步骤3室外立身走廊排队快跑步骤4避开浓烟沿安全通道步骤5禁乘电梯不返回取物撤离禁忌浓烟区绕行禁乘电梯禁返回取物全场景避险位置要点场景避险位置动作要点教室课桌下双手护头实验室远离化学品柜护头躲避食堂远离悬挂物蹲下护头体育馆空旷处或承重柱旁蹲下护头宿舍床下或承重墙角双手护头避险位置因场景而异，需提前明确本班所在区域的避险点避险动作对比一览震情与火情应对逻辑不同，抓住关键差异才能形成条件反射项目震时避险火灾避险核心动作就地躲避护头捂口鼻弯腰撤离撤离时机震动结束后立即撤离保护重点头部呼吸道移动方式先躲后撤低姿快撤核心差异在时机与动作：震时先躲、火时先撤疏散流程有序撤离，安全第一听令而动，按线而行，两路纵队04三信号同步启动疏散警报信号立即响应听到警报后，全校师生迅速进入应急状态。三信号同步发出紧急集合哨音迅速就位全体师生按指令立即集合，准备有序撤离。三信号同步发出广播同步播出宣传语，稳定人心，引导师生有序应对。三信号同步发出按线而行呈两路纵队下楼梯时呈两路纵队：一路靠墙、一路靠扶手第一步按预定疏散路线撤离不得串线、窜区域第二步二层及以上班级按规定楼梯分流撤离第三步楼梯中间留出上行救援通道第四步到达安全区域蹲下护头，以班为单位集队五不准严守疏散纪律疏散演练严格遵守五不准纪律五不准纪律清单5项不准嬉笑保持严肃不嬉戏打闹不准推拉有序行走不推搡拉扯不准滞留跟上队伍不停留阻塞不准超越班与班之间不抢行越位不准逆行沿疏散方向不反向往回撤离时不得携带与演练无关物品，不得成群结队围观起哄楼梯值守人员配置标准楼梯口是踩踏风险最高点，值守人员须提前

2分钟

到位值守人员配置标准每段楼梯不少于2名值守每层出口不少于1名值守宽超6米通道每

5米1名引导员统一袖标便于识别应急处置临危不乱，处置有方突发情况有预案，医疗救护有保障05跌倒拥堵即时处置跌倒即停，高呼警示，防踩踏优先跌倒即停·高呼警示·防踩踏优先01停下并高呼警示楼梯间发现有人跌倒，立即停下并高呼警示02值守人员迅速扶起附近值守人员迅速到场扶起，防止踩踏03控制节奏暂停前行拥堵时控制节奏，暂停前行，待疏导后再行动04值守教师纠正动作值守教师及时纠正不正当的疏散动作05严禁拥挤严禁在楼梯和走廊相互拥挤次生灾害紧急排查后勤保障组须在演练前完成五类次生灾害隐患排查，防患于未然。防患于未然水电火气排查水、电、火、气等次生灾害隐患危化品检查实验室危化品泄漏风险，采取紧急处置通道场地排查疏散通道、场地安全隐患应急设备确保应急照明、广播、通讯设备可用疏散标识提前张贴疏散路线图和疏散标识医疗救护全程待命核心保障配置全程待命标准化急救箱配置不少于2个，含止血带、碘伏、无菌敷料、担架、AED除颤仪等提前对接社区卫生服务中心确认应急车辆全程待命值守与救治流程临时救治演练全程在集结点值守医护全程待命，随时响应突发情况实施临时救治并联系急救对突发伤病人员先期处置，同步呼叫急救清点搜救不漏一人清点

→

上报

→

搜救

→

确认，全链条闭环不漏一人1第一步

清点人数班主任在学生到达指定地点后立即清点，并帮助行动不便师生安全疏散。›2第二步

逐级上报班主任→年级负责人→总指挥，层层核实师生滞留情况。›3第三步

搜寻营救对滞留师生组织搜寻和营救，确保全员到位。›4第四步

宣布结束确认全体到位后，由总指挥宣布演练结束。总结评估复盘提升，习惯成自然演练一次，提升一次，安全一生06现场点评查漏补缺演练结束立即点评，用数据查漏补缺点评维度点评避险动作、疏散秩序、协同配合记录依据记录各年级疏散所用时间外部视角评估邀请评估人员参与演练评估改进落地改进针对暴露问题提出具体改进意见评估整改形成闭环通过闭环管理，实现演练一次、提升一次闭环管理机制培训›演练›评估›整改›复评量化要求与目标3项外部评估人员不少于2名须持有应急演练评估资格证书或初级以上灭火救援职称演练方案提前15天

报属地部门备案每季度迭代优化演练方案让安全成为日常习惯演练的终点不是散场，而是把避险变成

肌肉记忆常