【26秋新三年级上册语文】每课重点晨读单

阅读第1课大青树下的小学（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音读（dú)读书、读者热（rè)热闹、热情粗（cū)读（dú)读书、读者热（rè)热闹、热情粗（cū)粗心、粗壮洁（jié)洁白、清洁坡（pō)山坡、坡地晃1.坪坝：平坦的场地。4.招引：用动作、声响或色香味等特点吸引。2.打招呼：用语言或动作表示问候。5.粗壮：(物体)粗大而结实。3.好奇：对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。6.摇晃：摇摆，晃动。一（条条）小路（欢唱）的小鸟（可爱）的小学（洁白）的墙上两（只）猴子（敬爱）的老师（古老）的铜钟（好奇）地听着一（所）小学（飘扬）的国旗（粗壮）的枝干（愉快）地成长句子：①仿写的两句话↑。②这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。阅读第2课花的学校（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音笛（dí)汽笛、风笛罚（fá)处罚、罚金互（hù)相互、互动臂（bì)手臂、臂力假（jià)放假、假日jiǎ(真假、假如)假jià(放假、假期)jiǎ(真假、假如)假jià(放假、假期)1.轰响：轰鸣。4.狂欢：纵情欢乐。2.湿润：潮湿润泽。（湿润）的东风（走过）荒野（做）功课（扬起）双臂（一群一群）的花（吹着）风笛（拍着）大手（簌簌）地响略读*第3课不懂就要问（晨读积累）例（lì)例子、照例糊（hú)糊涂、米糊戒（jiè)戒尺、戒备厉（lì)严厉、厉害挨(ái）挨打、挨饿t诵）：）：一字不漏（一~不~一言不发、一毛不拔、一丝不苟、一窍不↑借助描写植物、动物的样子来衬托环境的安静的手法。↑用孩子的思维，充满童趣地表现光与影的关系。①描写人物动作：摇头晃脑、张②描写人物外貌：披头散发、面歌声振林樾。站立在树旁。（选取最能体现人物特点的地方，语言要生动，使用有新鲜感的词句）第4课《望洞庭》《山行》《夜书所见》-背默（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音未（wèi）未来、未知径（jìng）路径、径直斜（xié)斜坡、斜线挑（tiǎo）挑战、挑灯落（luò)落日、落后磨（mó)磨难、磨合促（cù)促进、急促磨挑tiǎo(挑明、挑动)t末(t挑的君山。秋天的喜爱和赞美之情。一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音案(àn）图案、方案规（guī)规定、圆规则（zé案(àn）图案、方案规（guī)规定、圆规则（zé)规则、法则2.潮湿：含有比正常状态下较多的水分。道贴合得很紧密。轻飘飘、硬邦邦、软绵绵、香喷喷、胖乎乎、笑眯眯、慢吞吞、喜洋洋。）：阅读第6课秋天的雨-背诵第2自然段（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音挤（jǐ)拥挤、挤压菊（jú)菊花、秋菊挖（wā)挖苦、挖洞橘（jú)橘子、柑橘喇（lǎ)喇叭、吹喇叭叭（bā)喇叭、叭叭直响1.清凉：凉而使人感觉爽快。3.五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。一(把）钥匙/扇子一(曲/首）歌）：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。七、课文背诵：黄色-银杏→红色-枫树→金黄色-田野→橙红色-果树→菊花-更多。颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。略读*第7课听听，秋的声音（晨读积累）抖（dǒu）发抖、抖动掠（lüè)掠过、掠夺振（zhèn）振兴、振动吟（yí韵（yùn）音韵、韵味辽（liáo）辽阔、辽远阔（kuò)广阔、宽阔6.6.透明物体）能透过光线的。饱满→干瘪物体通过一个中心位置，不断做往伴有较大的声响。也比喻重大的事情、消息一颗饱满的谷粒里。（在……在……在……在……排比句）的怀抱里。 像萤火虫一样一闪一闪的。微风吹起层层细小的波浪，那渔期几、天气。②第二行开始写正文。③每段开头空两格。阅读第8课总也倒不了的老屋（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音屋（wū)老屋、屋顶爬（pá)爬行、爬山眯（mī)眯缝、笑眯眯孵（fū)孵化、孵蛋叽（jī)叽叽喳喳偶(ǒu）偶然、偶数缝钻倒漂缝钻倒3.准备：打算。个个略读*第9课犟龟（晨读积累）适(shì)合适、舒适典(diǎn)字典、典礼倍(bèi)百倍、加倍谈(tán)谈话、交谈途(tú)长途、沿途几(jī)几乎、茶几1.犟：本义是固执任性，不服2.庆典：隆劝导。文中指的是小乌龟持之3.有史以来：以恒、勇往直前的精神。4.满怀信心:心中充满自信心。7.暂时：短时间的。 略读*第10课小狗学叫（晨读积累）陌（mò)陌生、陌路记（jì)日记、记号弹（dàn）子弹、弹药吗（má)干吗、吗事忍（rěn）忍受、忍心疯（fēng）发疯、疯狂讨（tǎo）讨厌、讨好委（wěi）委屈、委员局（jú)结局、局面厌（yàn）厌恶、厌学屈（qū)屈服、屈从汪（wāng）汪洋、汪汪1.孤零零：孤单，无依无靠。3.缺陷：欠缺或不够完备的地方。8.百发百中：每一次都能命中目标。妥（tuǒ)妥当、妥帖妥（tuǒ)妥当、妥帖厘（lí)毫厘、厘米词语听写：恒心神圣萌发语在前后引号之间。语在前后引号之间。语在前后引号之间。语在前后引号之间。的。”这样就很不错了。”改正符号→"sxs。i。句子中的多余部分需要删除时，用删除符号→与"as。máojǐ写作要求与建议了一个很大的生日蛋糕。我真是太开心了！生旦了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，赶不回来……想无人给李晓明过生日→商量给李晓明过生生日。怎么给李晓明庆祝这个生日！”摆放蛋糕、插蜡烛……李晓明一走进班级，同学们立刻围过前，拿出手机，微笑着说：“李晓明同学，看看这是谁！”李晓明接过手机一看，竟是自己的爸爸妈妈。原来与爸爸妈晓明感动得热泪盈眶，他一边鞠躬一边说：“谢谢阅读第11课宝葫芦的秘密（节选晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音芦（lú)芦花、芦苇错（cuò)对错、不错普（pǔ)芦（lú)芦花、芦苇错（cuò)对错、不错普（pǔ)普通、普查葵（kuí)葵花、向日葵罢（bà)罢工、罢免掘（jué)挖掘、发掘希（xī)希望、希冀jì(系紧)少反义词：幸福→凄惨幻想→现实1.介绍：使双方相识或发生联系。2.声明：公开表示态度或说明真相。7.要是：如果，如果是。3.普通：一般的；平常的。5.让步：部分或全部放弃自己的意见。10.幻想：虚而不实的想法。一(个）故事一(个）要求一(条）大花狗(一(件）事情一“我不干，我怕烫。”（语言描写）仿写：“不许抢！这是我的草莓蛋糕！”阅读第12课在牛肚子里旅行（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音旅（lǚ)旅行、旅客及（jí)及时、及格卷（juǎn）卷入、卷饼救（jiù)救火、救护尾（wěi）尾巴、末尾齿（chǐ)牙齿、齿轮答（dā)答应、答允骨（gū)骨碌、骨朵儿碌（lù)忙碌、劳碌嚼（jiáo）嚼舌、嚼劲吞（tūn）吞没、吞并）：）：仿写扩写：妹妹喊起来。→妹妹焦急地喊起来。/妹妹高兴地喊起来。略读*第13课一块奶酪（晨读积累）纪（jì)世纪、纪律旧（jiù)老旧、依旧纪（jì)世纪、纪律旧（jiù)老旧、依旧渣（zhā)豆渣、饭渣聚（jù)团聚、聚会诱(诱惑)2.嘀咕：小声说；私下里说。7.禁令：禁止从事某项活动的法令。4.毅力：坚强持久的意志。5.可惜：令人惋惜。10.四面八方：指周围各地或各个方面。）：我从小就喜我从小就喜童话陪伴我成介（jiè)中介、简介乏（fá)乏味、乏力3七上八下、七嘴八舌、七手八脚写作框架思维导图写作要求与建议奇妙的“夜游”地点和事件，运用通那些美丽的图画、工整的文字，不都是我们的功劳吗？”3、试着给故事加题试运用修改符号修改的小猫咪，差点打翻狗哥哥的饭盒……他们尽情地享受着月阅读第14课搭船的鸟（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音搭（dā)搭车、搭桥祖（zǔ)祖先、祖宗披（pī)披风、披肩羽（yǔ)羽毛、羽绒翠（cuì)翠绿、翠鸟静（jìng）安静、宁静吞（tūn）吞吐、吞没捕（bǔ)捕鱼、捕捉啦（lā)呼啦、哗啦鹉（wǔ)鹦鹉阅读第15课金色的草地（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音欠（欠（qiàn）欠条、哈欠察（chá)观察、察觉喜（xǐ)喜欢、喜爱耍（shuǎ)玩耍、戏耍使（shǐ)使用、出使（留心观察）习作——我们眼中的缤纷世界细致的观察可以让我们对事物有更多更深《我家的《我爱故梅》法神奇的仙人球由近及远、整体到局住事物特点，运用多用多种修辞，让表达阅读第16课富饶的西沙群岛（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音景（jǐng）风景、景色淡（dàn）冷淡、淡季浅（qiǎn）深浅、浅显底（dǐ)井底、年底鹿（lù)鹿角、鹿茸划（huá)划船、划算布（bù)分布、公布密（mì)秘密、机密崖（yá)山崖、崖边威（wēi）威风、威武武（wǔ)武术、武功插（chā)插头、插花栖（qī)两栖、栖息五光十色→五颜六色成群结队→三五成群2.优美：美好。4.瑰丽：异常美丽。7.成群结队：形容数量多。(富饶)的西沙群岛(各种各样)的珊瑚(茂密）的树林阅读第17课海滨小城（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音帆（fān）帆船、帆布灰（huī)灰色、灰尘渔（yú)渔民、渔夫除（chú)开除、除法胳（gē)胳膊、胳臂2.浩瀚：水势盛大。7.笼罩：像笼子一样罩在上面。3.理睬：对别人的言语行动发表态度。4.寂寞：孤单冷清。9.甚至：强调突出的事例（更进一步5.银光闪闪：银光闪烁耀眼。(浩瀚)的大海(银色)的军舰(青色）的虾和蟹①小城里每一个庭院都栽了很多树。②小城的公园更美。③小城的街道也美。5.浸6.耀7.苍：5.浸6.耀7.苍：泡在液体里；液体渗入或渗出。眼：光线强烈使人眼花；光彩突出引人注意。翠草木等）深绿。阅读第18课美丽的小兴安岭（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音挡（dǎng）挡住、挡风坛（tán）花坛、讲坛刮（guā)刮风、刮刀捉（zhuō)捉虫、捉住侧（cè)侧面、一侧乳（rǔ)乳汁、母乳宿（sù)住宿、宿舍舍（shè)宿舍、舍友名贵→珍贵飞舞→飞翔诱人→迷人1.融化溶化熔化指冰、雪等变成水。造句：春天来了，河里的冰都融化了。指固体溶解。造句：奶奶把几块冰糖放到热水，不一会儿冰糖就溶化了。指固体加热到一定温度变为液体。造句：铁加热到1530℃以上就能熔化成铁水。2.淙淙：形容流水的声音。3.欣赏:享受美好的事物，领略其中的情趣。10.诱人：吸引人的。 略读*第19课香港，璀璨的明珠（晨读积累）愧（kuì)惭愧、愧疚仅（jǐn）不仅、仅仅议（yì)会议、议论府（fǔ)政府、官府澳(ào）澳门、澳洲角（jué)主角、角色jiǎo(直角)愧(愧疚)仅(仅有)议(商议)政(政治)赠(赠送)角流连忘返→恋恋不舍绚丽多姿→多姿多彩五颜六色→五彩缤反义词：应有尽有→一无所有美不胜收→不堪入目流连忘返→归心似2.琳琅满目:满眼都是美玉。比喻充满了美好珍贵的事物。64.当之无愧:承受得起某种评价或荣誉,不用感到惭⑤妈妈累得躺在床上一动不动。⑥妈妈累得气喘吁吁。⑦奶奶家的小猪胖得像个大皮球。⑧妹妹高兴得直转圈。④静悄悄：夜晚的学校静悄悄的。书，有人拿着笔在认真地做笔记……偶尔有几只小鸟落在窗前叽叽喳喳地叫着，好像在说：“阅览室里的朋友，快出来一起玩呀！” 小船已驶过连绵不绝的万重山峦。3.运用修辞手法生动描4.表达真情实感，情景有的菊花像毛茸茸的小球，有的则像弯弯的月牙，还有的第20课《鹿柴》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音岸(àn）河岸、岸边孤（gū)孤独、孤单饮（yǐn）饮用、冷饮欲（yù)欲望、食欲岸(àn）河岸、岸边孤（gū)孤独、孤单饮（yǐn）饮用、冷饮欲（yù)欲望、食欲返（fǎn）往返、返回抹（mǒ)涂抹、抹杀宜（yí)适宜、宜人抹译文：空荡荡的山谷中看不见一个人影，只听见有人说话的中心思想：描绘了山林幽深寂静的景象，表达了诗人对大自然中空灵境界的追求和喜爱。的长江水经过天门山时形成回旋的水流。两岸高耸的青山隔中心思想：描写的是天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇雾迷蒙，群山若隐若现。如果把西湖比作美人西施，无论是中心思想：描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人对大自然的热爱之情。阅读第21课大自然的声音-背诵2—3自然段（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音威（wēi）威风、威武汇（huì)威（wēi）威风、威武汇（huì)汇合、汇报塘（táng）鱼塘、池塘呢（ní)呢子、呢绒激（jī)感激、激动伟（wěi）伟大、伟人击（jī)击打、打击呢呢一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片阅读第22课读不完的大书（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音刺（cì)鱼刺、刺猬梨（lí)梨花、梨树部（bù)部分、部队奥(ào）奥数、奥秘秘（mì)秘密、神秘麻（má)麻花、麻雀刺（cì)鱼刺、刺猬梨（lí)梨花、梨树部（bù)部分、部队奥(ào）奥数、奥秘秘（mì)秘密、神秘麻（má)麻花、麻雀凡（fán）平凡、凡是1.遐想：悠远地思索或想象。5.井然有序:有条理、有秩序的样子。10.鲜美：(菜肴、瓜果等)滋味好。2.盘旋：环绕着飞或走；徘6.对垒：两军对峙。11.雨后春笋：春雨过后，竹笋长得又多又徊逗留。7.忠贞：忠诚而坚定不移。快。常比喻新事物大量涌现。3.雄健：强健有力。8.敬佩：敬重佩服。12.超凡脱俗：超脱尘世，不同凡响。4.勇猛：勇敢而气势强大。9.千姿百态:姿态多种多样，丰富多彩。13.奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。枯、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗、秋高气爽。蟹（jǐn）河蟹、蟹黄鲤（xù)锦鲤、鲤鱼螺（xiā)蟹（jǐn）河蟹、蟹黄鲤（xù)锦鲤、鲤鱼螺（xiā)田螺、螺丝形旁是“鱼”，表示这些字大多跟 译文：采莲少女的罗裙和池塘中的荷叶好像是一起裁剪的一样，颜色都是那么绿，采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花之间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。稍一听到歌声四起才知道原来采莲少女仍在这里。与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影但闻歌声等来 认真观察生活，将观察到的问题整理归类，从中挑选写作素侧重点不同，采用不3、分享+交流+修改可以把自己的习作主他们的意见，再进一大家觉得我的建议可行吗？还有没有补充或者更好的建一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音跌（diē)下跌、跌落弃（qì)放弃、丢弃持（chí)支持、持久击（jī)打击、冲击同(共同)+1.本文选自《宋史·司马光传》。文言文现代文阅读第24课一定要争气（晨读积累）一、会写字（红色）+会认字（蓝色）注音差（chà)差劲、差不多试（shì)考试、试验均（jūn）平均、均匀退（tuì)后退、退步努（nǔ)努力、努嘴留（liú)保留、留心度（dù)难度、长度裕（yù)充裕、富裕资（zī)工资、资格欧(ōu）欧洲、欧亚耐（nài）耐心、耐力励（lì)奖励、激励区远。5.资助(著名)的生物学家(偏僻)的山村(熟练）的技巧（形容勤奋刻苦