2025-2026学年辽宁省灯塔市初中生物八年级期末下册通关重点试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、种子繁殖均属于无性生殖B．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D．鸟类在生殖发育中一定要经历求偶、交配、筑巢、产卵、育雏等阶段

2、在人工孵化鸡卵的过程中，为了能及时清除不能孵化的鸡卵，需借助照蛋器进行检查。你推测工作人员主要用照蛋器检查鸡卵的（）A．胚盘B．系带C．卵白D．卵壳

3、下列关于变异的叙述正确的是（

）A．没有变异就没有生物的进化B．生物的变异都是可遗传的C．小麦产量受水肥的影响，不属于变异D．生物的变异都是适应环境的

4、秋水仙碱，是一种生物碱，因最初从百合科植物秋水仙中提取出来，味苦，有毒。它可以作用于正在萌发的种子或者幼芽、茎尖等部位，使细胞有丝分裂停止，从而使细胞染色体加倍，此时染色体的组成成分是（）A．DNA和秋水仙素B．DNA和蛋白质C．DNA和糖类D．DNA和脂肪

5、下列各组中属于相对性状的是（）A．狗的黄毛和鹅的白毛B．绵羊的长毛和细毛C．狗的卷毛和黄毛D．鸡的玫瑰冠与单冠

6、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代一定会患遗传病B．防止遗传病的发生C．人类的疾病都由隐性基因控制D．近亲结婚后代得遗传病的机会增多

7、下列关于遗传与变异描述正确的是（）A．遗传和变异都是普遍存在的现象B．近亲结婚能引起后代染色体数目的发生改变，增加了患遗传病的风险C．开放二孩政策后，一个家庭头胎是女孩，再生个女孩的概率是0D．所有由环境引起的变异，都是不遗传的变异

8、在农作物培育过程中，某研究员把红色果肉的桃树(基因组成为WW)的枝条人工嫁接到黄色果肉的桃树(基因组成为ww)上，则当年嫁接枝条所结果肉基因组成和颜色是（

）A．Ww红色B．WW红色C．ww

黄色D．Ww黄色

9、下列关于生物生殖的说法，不正确的是（

）A．鸟卵的结构中，胚盘将来发育为雏鸟B．两栖动物的幼体生活在水中，用肺呼吸C．嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合D．蚊子的发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

10、原始生命起源于（

）A．原始大气层B．原始河流C．原始海洋

11、生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程。下列叙述中正确的是A．原始生命诞生的标志是简单的无机小分子合成简单的有机小分子B．人工合成牛胰岛素和核酸为生命的化学进化说提供了证据C．生命起源于原始陆地D．原大气主要成是氨气、氧气、甲烷、水蒸气等

12、下列有关生物进化的叙述，正确的是（

）A．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生C．原始大气中有水蒸气、氢气、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体D．郑氏始孔子鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系

13、一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应，这种现象用达尔文的观点来解释，是由于A．大量繁殖的结果B．遗传和变异C．生存斗争的结果D．自然选择

14、下列关于化石的叙述中，错误的是（

）A．越早形成的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等B．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹C．化石是研究生物进化最直接的证据D．科学家们发现了始祖鸟化石就是原始爬行类进化成原始鸟类的典型证据之一

15、咳嗽是一种常见病，肺结核会引发咳嗽，其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状，花粉过敏也可能会咳嗽，下列相关叙述正确的是A．接种卡介苗预防肺结核，属于控制传染源B．口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫C．咳嗽是一种保护性反射，其结构基础是反射弧D．花粉过敏引发咳嗽时，花粉是过敏原也是抗体

16、流行性感冒传播的主要途径是

（

）A．水传播B．饮食传播C．空气传播D．血液传播

17、生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施不合理的是（

）A．生活中急需医疗救护时，拨打电话120B．非处方药用药前应认真阅读药品说明书C．心肺复苏先做30次心脏按压再做2次人工呼吸D．受伤伤口出现喷射状出血要压迫伤口远心端止血

18、学习了生物学知识后，可以指导我们更加健康的生活、工作。以下做法正确的是（

）A．外出旅行时，利用在火车上的时间读书学习B．青少年把牛排作为日常饮食的主食，能发育的更加健壮C．经常参加体育锻炼，能增加肺泡数目，增加肺活量D．遇事多想多问，先想后问，能使大脑的功能得到加强

19、每年的5月20日是中国学生营养日．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．如图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说明正确的是（）

A．水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养B．粮谷类食物中含蛋白质较多C．肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量D．营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少二、判断题

20、蝗虫和蜈蚣属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。(

)

21、与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代。(

)

22、壳虫又名“介壳虫”，是柑桔、柚子上的主要害虫。根据壳虫的生殖和发育过程示意图，判断下列说法是否正确。

(1)蚧壳虫属于昆虫纲动物。（

）

(2)雄成虫的三对足都着生于胸部。（

）

(3)蚧壳虫的生殖方式属于有性生殖。（

）

(4)雌雄蚧壳虫发育过程都是完全变态发育。（

）

23、水螅的出芽生殖、月季的扦插、细菌的分裂生殖都属于无性生殖。(

)

24、每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目是一定的。_____

25、如图为某家族白化病遗传系谱（以A、a表示有关的基因），判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）皮肤白化是隐性性状。()

（2）1号和2号都带有致病基因。()

（3）3号和8号的基因组成都是Aa。()

（4）10号的基因组成是AA的概率为25%。()

26、科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。(

)

27、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。()三、综合题

28、如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。

(1)A类动物呼吸时气体交换的部位是____中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，_____辅助呼吸。

(2)上图中属于真正陆生生物的有___________（填字母）类动物。

(3)E类动物适应陆地干燥生活的结构特点：体表覆盖角质鳞片或甲，完全用_______呼吸。

(4)D类动物的牙齿出现了门齿、_________、臼齿的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。

(5)C类体温不随环境温度变化而变化属于_________动物，通过_________繁殖后代。

(6)上图中体温不恒定的动物类群有_________（填字母）。

29、如图是生物与环境的关系示意图。其中生物1、生物2、生物3分别代表三种不同类群的生物；箭头表示物质的流动方向；①一⑤代表生物可以进行的某种活动。

(1)自然界中一些简单的物质可以经①→⑤→③再回到自然界中，由此可知物质流动的特点是____________，环境中“简单的物质”只能经过①过程进入生物体内，由此可判断①代表的生理活动是____________，“生物1”代表的生物类群是____________。你认为图中的“简单的物质”代表的群是是____________。

(2)三种生物中代表动物的是图中生物____________，它们直接或间接地以____________（用图中生物类群填写）为食，经过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，再经过____________（用图中数字表示）过程，将有机物分解成简单的物质，回归到自然界中。由此可以看出，动物在自然界中的作用是__________________。

(3)在物质流动的同时，也伴随着能量的传递。光合作用可以把自然界中的____________能转变成____________能储存在有机物中，随着物质流动，能量也传递到其他生物体内，并且通过呼吸作用释放出来用以维持生物的各项生命活动。例如，动物在运动时会消耗大量能量；再如____________类和____________类动物的体温恒定，也需要释放有机物中的能量维持高而恒定的体温。你认为有机物中的能量最终能否重新被植物利用？_______________。所以能量流动的特点是单向、递减的。

(4)生物之间还有密切的通讯联系。比如头狼可以通过各种____________、叫声、气味与同伴之间进行____________交流，从而更好地合作捕获猎物。这种学习行为的意义是更好地适应__________。综上所述，自然界中普遍存在着____________、____________、____________，使生物之间的关系错综复杂，生物与环境才能成为统一的整体。

30、图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答：

(1)一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有________。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]_________，但没有_________，所以多数细菌的营养方式是异养型。

(2)图中[1]是___________，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]__________。

(3)大多数细菌在生态系统中是分解者，参与自然界的_____循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：_________________________。

31、如图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题：

(1)如图一所示，正常情况下，绵羊的体细胞中[1]的数目是恒定的，而且是成对存在的，[