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花的学校第一单元第1课时2一、新课导入同学们，我们都会在美丽的学校里上课，学习知识。那这些漂亮的小花也会像我们一样在他们的学校里上课吗？今天我们就一起学习一篇有关花的学校的故事。泰戈尔：

（1861—1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《飞鸟集》《吉檀迦利》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。作者简介二、课文朗读认真听范读，圈出不认识的字，画出难读的句子。三、学习生字我认会荒笛假罚huānɡdíjiàfá臂

bì湿shī轰hōnɡ假多字音jiǎ（）（）（）（）jià真假放假我写会润笛狂功互

碰罚轰湿黄急生归字类上下结构左右结构轰笛急罚

黄

湿

润

狂

功独体字互识方字法加一加：氵+显=湿

木+交=校书写指导：上扁下大，下部是“由”,注意中间竖要出头。部首:⺮组词：笛子笛声音序：D笛dí重字点指导书写指导：上扁下大，中间一竖要写得短。部首:罒组词：惩罚罚金音序：F罚fá重字点指导书写指导：上部不宜太大，中部横向笔画平行均匀。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等。部首:心组词：急忙

着急音序：J急jí重字点指导湿润：潮湿润泽。词理语解荒野：荒凉的野外。词理语解狂欢：纵情欢乐。词理语解碰触：触动，碰。词理语解同:都有“接触”的意思。异:“碰触”重在“触”,“碰撞”重在“撞”，“碰触”的力量要比“碰撞”轻。碰触——碰撞

近词义辨析碰撞四、整体感知认真朗读课文，想一想：作者是从哪几个方面来想象花的学校的？花出现时上课时放假时五、布置作业1、给标红的字选择正确读音，用“√”画出。轰响（hōnɡhǒnɡ）荒野（huānɡhuánɡ）请假（jiàjiǎ）手臂（bìpì）√√√√2、读一读，连一连。走过吹着扬起笛子双

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