2027届贵州省毕节市织金一中物理高一第一学期期中学业水平测试试题含解析

2027届贵州省毕节市织金一中物理高一第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质点做匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A．若加速度方向与速度方向相同，物体的速度减少B．若加速度方向与速度方向相反，物体的速度增大C．物体做匀变速运动，其加速度是不变的D．物体做匀变速运动，其加速度是均匀变化的2、竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示。则迅速放手后（）A．小球开始向下做匀加速运动B．弹簧恢复原长时小球速度达到最大C．弹簧恢复原长时小球加速度等于gD．小球先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动3、关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是()A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大4、两个共点力的大小均为10N，如果要使这两个力的合力大小也是10N，则这两个共点力间的夹角应为A．30°B．60°C．90°D．120°5、如图所示，重物的质量为m，轻细绳的A与B端是固定的，平衡时AO水平，BO与竖直方向的夹角为θ，绳AO的拉力大小是（）A．F=mgcosθB．F=mgtanθC．F=mgsinθD．F=mg/sinθ6、高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是A．以甲车为参考系，乙车是静止的B．以乙车为参考系，铁轨是静止的C．以乙车为参考系，铁轨是运动的D．以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的7、a、b两物体同时从同一地点出发向同一方向做直线运动时的速度-时间图像如图所示。下列说法中正确的是A．a的初速度比b的初速度大B．a的加速度比b的加速度大C．前10s内a的位移等于b的位移D．t=10s时，a的速度等于b的速度8、两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如下图所示，当他们相遇时相同的物理量是（）A．速率B．速度C．路程D．位移9、有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN，摩擦力f和轻绳的弹力F的变化情况是（）A．FN不变，f变大 B．FN不变，f变小 C．F变大，f变大 D．F变小，f变小10、一辆实验小车可沿水平地面（图中纸面）上的长直轨道匀速向右运动．有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为d=10m，如图所示．转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间为T=60s．光速转动方向如图中箭头所示．当光束与MN的夹角为45‌°时，光束正好射到小车上．如果再经过Δt=2.5s光束又射到小车上，则小车的速度可能()A．1.7m/s B．0.5m/s C．4.3m/s D．2.9m/s11、如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖起方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是()A．风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变B．球B受到的风力F为mBgtanθC．杆对环A的支持力随着风力的增加而增加D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为mB12、汽车做直线运动，其v－t图象如图所示，下列说法中正确的是()A．0～2s内汽车的速度方向沿正方向，且速度逐渐增大B．2～4s内的位移为4mC．第1s末与第3s末的速度方向不同D．5s时汽车又回到了初始位置二．填空题(每小题6分，共18分)13、在弹性限度内，一弹簧受到10N的拉力时，它的长度是11cm，受到20N的拉力时，它的长度为12cm，那么弹簧的原长是_________cm，劲度系数是_________。14、如图所示，A、B两物块的重力大小分别为GA=100N，GB=40N，轻弹簧的劲度系数k=500N/m，不计绳重和摩擦．则稳定后弹簧的伸长量为______m；地面对A的弹力大小为______N(弹簧没有超出弹性限度)15、在直线运动中，如果速度增加，则加速度与速度的方向________，如果速度减小，则加速度与速度的方向________（填“相同”或“相反”）。三．计算题(22分)16、（12分）两条平行的车道上各有辆小车A和B同向行驶,A车在后以90km/h的速度匀速行驶,B车在前以36km/h的速度匀速行驶,当两车相距50m时,B车开始匀加速行驶200m，历时10s达到某一速度v,之后保持这个速度匀速行驶,求:(1)速度v的大小；(2)B车的加速度大小；(3)A车能否追上B车,若不能追上,则两车最小距离为多少?若能追上,则追上时B车的速度为多大?17、（10分）物体以初速度3m/s开始做匀加速直线运动，加速度大小是2m/s2，求：(1)物体4s末的速度是多大?(2)物体在5s内运动了多长位移?

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A.当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，物体的速度在增大，故A错误；B.当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，物体的速度在减小，故B错误；CD.物体作匀变速直线运动，其加速度是恒定不变的，C正确，D错误。故选：C.点睛：当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动；加速度与速度方向相反，物体做减速运动；物体作匀变速直线运动，其加速度恒定不变的．2、C【解析】

A．小球受到的弹力变化，合力变化，加速度变化，说明做变加速运动，故A错误；B．弹力向上等于重力大小时，加速度为零，速度达到最大，在弹簧恢复原长时小球速度还没有达到最大，故B错误；C．弹簧恢复原长时小球只受重力作用，说明加速度等于g，故C正确；D．小球先做加速度减小的加速直线运动，再做加速度增大的减速直线运动，故D错误。故选C。3、B【解析】

A．根据可知，物体运动的速度改变量很大，它的加速度不一定很大，选项A错误；B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零，例如高速飞行的子弹，选项B正确；C．某时刻物体的速度为零，其加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项C错误；D．加速度很大时，运动物体的速度不一定很大，例如火箭将要发射时，选项D错误．4、D【解析】这是一个很特别的力的合成，对角线将平行四边形分成两个等边三角形，因此两个共点力之间的夹角为120°．点晴：本题考查力的合成，当两个分力的大小相等且与合力大小相等时，根据平行四边形定则可知两分力的夹解为120°。5、B【解析】

受力分析，如图所示．根据平衡条件可知，竖直方向：，水平方向：，可知AO的拉力，故B正确，A、C、D错误．6、C【解析】

A．甲、乙两列高铁迎面交会过程中，以甲车为参考系，乙车是运动的．故A错误；BC．在高速运动的过程中，以乙车为参考系，铁轨是运动的．故B错误，C正确；D．车上的乘客相对于车是静止的，所以以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是静止的．故D错误．为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．7、BD【解析】

A.由图可知a的初速度为0，b的初速度大于0，故A错误；B.速度图象的斜率等于物体的加速度，由图可知a的斜率大于b的斜率，故a的加速度大于b的加速度，故B正确；C.速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，由图可知b物体在10s内通过的位移大于a物体通过的位移，故C错误；D.由图可知在10s时两物体的瞬时速度相同，故D正确。故选：BD.8、ACD【解析】

由题意可知，两个人以相同的速率运动，则A正确；两个人在C点相遇，在C点时他们的速度的方向是相反的，所以速度不同，所以B错误；两个人经过的路线的长度均为半圆的弧长，所以他们的路程相同，所以C正确；位移是指从初位置到末位置的有向线段，他们的起点和终点都相同，所以位移相同，所以D正确；故选ACD。要知道位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．速度有方向，速率无方向.9、BD【解析】

先对小环Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡条件，求出拉力的表达式；在对P、Q两个小环的整体受力分析，根据平衡条件再次列式分析即可．【详解】对小环Q受力分析，受到重力mg、支持力N和拉力F，如图：根据共点力平衡条件得：，；再对P、Q整体受力分析，受到总重力2mg、OA杆支持力、向右的静摩擦力f、BO杆的支持力N，如图：根据共点力平衡条件，有：，，当P环向左移一小段距离，角度变小，根据，可知N变小，故静摩擦力f变小，支持力不变；根据，可知F变小，故BD正确，AC错误；故选BD．本题关键先对Q环受力分析后，根据平衡条件求出细线拉力和OB杆的支持力；再对整体受力分析，得出OA杆对P环的支持力和静摩擦力进行分析讨论．10、AD【解析】作出示意图如下．

时间内光束转过的角度，有两种可能：

（1）光束射到小车上，小车正在接近N点，时间内光束与MN之夹角从变为，；

（2）光束射到小车上，小车正在远离N点，时间内光束与MN之夹角从变为，，故选项AD正确．点睛：本题考查速度的计算，能画出示意图分析小车可能的位置，要熟记速度的计算公式，想方设法的找出相关的各个物理量，最后代入数值计算．11、BD【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．专题：计算题．分析：先对B球受力分析，根据共点力平衡条件求出绳子的拉力和风力，再对AB整体受力分析，求出摩擦力和支持力，得出动摩擦因素．解答：解：对球B受力分析，受重力、拉力和水平风力，如图根据共点力平衡条件，有：T=，T=，故绳子的拉力随风力的增大而增大，故A错误；根据共点力平衡条件，有：F-Tsinθ=0，Tcosθ-mBg=0，解得：F=mBgtanθ，故B正确；再对AB整体受力分析，受重力、水平风力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡条件，有：F-f=0，N-（mA+mB）=0，解得：f=F=mBgtanθ，N=（mA+mB）g故支持力与水平风力无关，故C错误；μ=，故D正确；故选BD．点评：本题关键用隔离法求出AB间的作用力，用整体法求出摩擦力和支持力．善用隔离法与整体法有时可以起到事半功倍的效果．12、AB【解析】

解答本题关键抓住：速度时间图象的斜率表示加速度；速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移，由几何知识求出面积，即可求得位移大小．【详解】由图像可知0～2s内汽车的速度方向沿正方向，且速度逐渐增大，选项A正确；2～4s内做匀速运动，位移为2×2m=4m，选项B正确；第1s末与第3s末的速度均为正值，方向相同，选项C错误；5s时汽车的速度为零，但是位移不为零，此时离出发点最远，没有回到了初始位置，选项D错误；故选AB.本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义：速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移．二．填空题(每小题6分，共18分)13、10cm1000N/m【解析】弹簧受到10N的拉力时根据胡克定律有：，带入数据可得：，受到5N的压力时：，带入数据可得：，联立以上解得：L0=0.10m=10cm，k=1000N/m。14、0.0860【解析】B受重力和线的拉力，由平衡条件得：F=GB=40N，弹簧的弹力F=40N，由胡克定律：F=kx得：，由平衡条件得：N=GA-F=100-40=60N。15、相同相反【解析】当加速度的方向和速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向和速度方向相反时，物体做减速运动．三．计算题(22分)16、(1)v=30m/s(2)a=2m/s2(3)【解析】

据题意，vA=90(1)对B车匀加速运动，有x=