湖北省宜昌第二中学2027届高一上物理期中达标检测模拟试题含解析

湖北省宜昌第二中学2027届高一上物理期中达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于时间和时刻，下列说法不正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D．第4s末和第5s初，指的是同一时刻2、一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为al，经时间t后将加速度反向，大小为a2，若再经时间t恰能回到出发点，则al：a2应为A．1：1B．1：2C．1：3D．1：43、将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时()A．有无数组解B．有两组解C．有唯一解D．无解4、下列说法中正确的是（

）A．有加速度的物体，其速度一定增加B．物体的速度有变化，则加速度必有变化C．没有加速度的物体，其速度一定不变D．物体的加速度为零，则速度一定为零5、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是()A． B．C． D．6、下列说法中正确的是()A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B．一个物体静止在另一物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力的作用C．两个物体之间如果有弹力的作用,就一定有摩擦力的作用D．两个物体之间如果有摩擦力的作用,就一定有弹力的作用7、下列所给的图象中能反映作直线运动的物体回到初始位置的是()A． B．C． D．8、下列说法正确的是：A．“北京时间8点整”指的是时间B．第ns内就是(n－1)s末到ns末这1s时间(n为任意正整数)C．列车在广州停15分钟，指的是时刻D．不管是前5s还是第5s，都是指时间9、下列说法正确的是（）A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B．放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体10、如图所示，一个大人与一个小孩在河的两岸，沿河岸拉一条船前进，大人的拉力为F1＝400N，方向与河中心线的夹角为30°，若要大人小孩合力使船向正东方向行驶，下列说法正确的是（）A．小孩施加的最小拉力为200NB．小孩施加的最小拉力为NC．小孩施加的最小拉力方向为正北D．小孩施加的最小拉力方向为东偏北60°11、一个质量为2kg的物体在五个共点力作用下保持平衡。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体此时的加速度大小可能是()A．1m/s2B．10m/s2C．20m/s2D．30m/s212、如图所示是A、B两物体运动的v-t图线，下列说法正确的是A．A物体做匀加速运动，其加速度为0.75m/s2B．B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2，在19s末的加速度大于0.5m/s2C．20s末A、B两物体的速度相同D．A、B两物体一定是同时同地开始运动二．填空题(每小题6分，共18分)13、下图表示AB两个球在运动过程中的频闪照片，数字表示频闪的时刻的顺序，每次连续频闪的时间间隔相等，则由图可知，其中_______球做匀速直线运动。14、两个物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距为_______．15、一物块受到三个力，大小分别是3N、4N、5N，则三个力合力的最大值是________N，最小值是________N．三．计算题(22分)16、（12分）一质点沿一直线运动，先从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速运动4s，接着以该时刻的速度匀速前进3s，最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止。求（1）4s末的速度；（2）质点运动的总位移。17、（10分）如图所示，一物块置于水平地面上，当用水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块向右做匀加速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍然向右做匀加速直线运动，加速度大小变为原来的一半．若F1和F2的大小相等，都等于mg．求：物块与地面之间的动摩擦因数μ=？（结果可用根式表示）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A.在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，此说法正确，A不符合题意；B.物体在5s内指的是物体在1s初到5s末这5s的时间，此说法不正确，B符合题意；C.在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，此说法正确，选项C不符合题意；D.在时间轴上，第4s末就是第5s初，指的是时刻，此说法正确，选项D不符合题意；2、C【解析】在t时刻时，质点的速度为，质点的位移为，根据题意可知，解得，C正确．【点睛】解题的关键在于找到两个运动阶段的连接点，即第一阶段的末状态即为第二阶段的初状态，找出隐含条件“恰能回到出发点”是指位移与第一阶段大小相等，方向相反，然后运用匀变速直线运动的速度公式和位移公式就可以解决问题，重在培养学生逻辑思维和分析处理问题的能力．3、B【解析】

已知一个分力有确定的方向，与成夹角，知另一个分力的最小值为，而另一个分力大小大于小于，所以分解的组数有两组解．如图．故正确，、、错误．故选．4、C【解析】

A、有加速度的物体速度不一定增加，可能只是方向的改变，如匀速圆周运动，如果加速度方向与速度方向相反，则速度会减小，故A错误；

B、物体的速度发生变化，其加速度不一定变化，例如自由落体运动，故B错误；C、物体没有加速度，说明其速度没有发生变化，即速度恒定，故C正确；D、物体的加速度为零，速度不一定为零，比如：匀速直线运动，加速度为零，速度不为零，故D错误。本题关键是明确加速度是速度的变化率，表示速度变化的快慢，是用比值定义法定义的，与速度大小、速度改变量大小均无关。5、C【解析】

A.图中，物体在0～2s速度为正，沿规定的正方向运动；物体在2～4s速度为负，沿规定正方向的反方向运动；物体不是做单向直线运动，选项A不符合题意．B.图中物体在0～1s内位移增大，沿规定的正方向运动；物体在1～2s位移减小，沿规定正方向的反方向运动；物体不是做单向直线运动，选项B不符合题意．C.图中物体在在0～1s内做匀加速运动，沿规定的正方向运动；物体在1～2s做匀减速运动，第2s速度恰好变成0，在1～2s内做速度减小的正方向运动．然后重复上面的过程，物体做单向直线运动，选项C符合题意．D.图中物体在在0～1s内做匀加速运动，沿规定的正方向运动；物体在1～2s做匀减速运动，第2s速度恰好变成0，在1～2s内做速度减小的正方向运动；物体在在2～3s内做反方向的匀加速运动，沿规定正方向的反方向运动，物体不是做单向直线运动，选项D不符合题意．6、D【解析】试题分析：物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．摩擦力产生的条件：相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．解：A、两个互相接触的物体之间若没发生挤压，则没有弹力作用，A错误；B、一个物体静止在斜面上，它们之间存在摩擦力的作用，B错误；C、产生摩擦力的条件包含产生弹力的条件，所以两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用，反之则不一定，C错误D正确；故选D【点评】此题考查产生摩擦力和弹力的产生的条件，属于基础题．7、ACD【解析】

A．由图可知，物体开始和结束时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置，故A正确；B．由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故B错误；C．物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，故C正确；D．物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D正确；故选ACD。8、BD【解析】

A、北京时间8点整，指的是一个时间点，是时刻，故A错误；B、第ns内就是(n−1)s末到ns末这1s时间(n为任意正整数)，故B正确；C、停15分钟，是指时间的长度，指的是时间，故C错误；D、前5s和第5s，都是指时间的长度，指的是时间，故D正确；故选BD。时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置。9、BD【解析】

力是物体间的相互作用，任何物体既是施力物体也是其反作用力的受力物体；力不能离开物体而存在，任何力一定是既有施力物体也有施力物体．【详解】A、鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力，方向不同，故A错误；B、固体产生的压力其性质是弹力，弹力是由施力物体的弹性形变产生的，书本对桌面的压力，书本是施力物体，故B正确；C、有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故C错误；D、力是物体间的相互作用，任何物体既是施力物体又是受力物体，故D正确；故选BD本题考查了力的基本概念，要明确力具有相互性、矢量性和物质性的特点，基础题目．10、AC【解析】受力如图所示：根据几何关系，，方向正北，故AC正确，BD错误．11、BC【解析】

在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止．若同时撤去其中两个力，剩余的力的合力与撤去的两个力的合力等值、反向，求出撤去的两个力的合力范围，得出剩余力的合力范围，从而根据牛顿第二定律求出加速度的范围；【详解】25N和20N两个力的合力范围为5N≤F合≤45N，根据平衡条件可以知道剩余力的合力范围为5N≤F合≤45N，根据牛顿第二定律，a=F解决本题的关键知道剩余力的合力与撤去的两个力的合力大小相等、方向相反，掌握求解两个力合力范围的方法，从而根据牛顿第二定律求出加速度的范围。12、BC【解析】试题分析：A物体做匀加速运动，其加速度为；由图可看出，B物体在10s末切线的斜率小于A的斜率，在19s末的切线的斜率大于A的斜率，所以B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2，在19s末的加速度大于0.5m/s2，选项B正确；20s末A、B两物体的速度相同，都等于15m/s，选项C正确；A、B两物体一定是同时开始运动，但不一定同地开始运动，选项D错误．考点：v-t图线．二．填空题(每小题6分，共18分)13、A【解析】在相同的时刻内B球的位移越来越大，所以B球做的是变速直线运动；在相同的时刻内A球的位移不变，所以A球做的是匀速直线运动14、【解析】试题分析：两物体同时落地，知第二个物体在第一个物体下落后开始下落，根据分别求出两物体下落的总高度，以及第二个物体开始下落时，第一个物体下落的高度．然后根据距离关系求出当第二个物体开始下落时，两物体相距的距离．第二个物体在第一个物体下落后开始下落，此时第一个物体下落的高度．根据，知第一个物体和第二个物体下落的总高度分别为，两物体未下落时相距．所以当第二个物体开始下落时，两物体相距．15、12；0；【解析】当三个力同向时，合力最大，为12N，3N、4N的合力的范围是1N≤F≤7N，所以当3N、4N的合力为5N的时候，与第三个力大小相等方向相反，此时的合力最小为0点晴：对于三个力合力的最大值总等于三力之和，但合力