写作：表达要得体（教学课件）(共35张)-初中语文统编版（2024）八年级上册

表达要得体情境导入俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，许多时候我们因为别人的一句无心之语而耿耿于怀，更多的时候我们的无心之语却让别人受伤更大。确实，语言是一种工具，关系到人与人的沟通、了解与工作，如果不注意场合，不看对象，信口开河，表达效果肯定不佳，甚至产生副作用。可见，表达是一门艺术，今天，我们就来讨论一下语言表达如何得体的问题。核心素养重点了解什么是语言的表达得体，能够在语言运用中遣词用语得体。重点明确语言运用得体的基本要求，熟练掌握语言运用得体的方法。难点引导学生遣词用语得体，做一个语言得体，具有良好人格的人。目录壹·质疑初探，尝试表达贰·合作互探，学习方法叁·实战演练，得体表达壹质疑初探，尝试表达表达得体1.什么是表达得体？得体，它的含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。现场模拟2.什我们在生活中如何能够得体表达？我们不妨先来现场模拟一下。情景再现：打电话人物：有礼、文明身份：同事目的：有礼明天想去文明家做客回答术语的要求：1.先自我介绍，我是谁。2.要说明打电话的目的。学生点评3.评价同学的表达，做到的打钩，没有做到的打叉。能够明确地说明表达目的。说话有分寸。根据表达对象，运用适当的语体(口头语和书面语)。文明礼貌用语，谦词敬词运用恰当。根据不同的场合，恰如其分地用语。贰合作互探，学习方法阅读下面的一则邀请函，请你指出问题，并说一说如何得体的表达1.学校冬季运动会即将开幕，小语是学校志愿者服务队队长，准备招募运动会志愿者，于是写了一份邀请函交给团委书记，团委书记审阅后非常不满意，现在请你指出问题。情景一邀请函同学们:冬季运动会12月10日将拉开序幕，我们需要找一些同学帮忙。你们一定要在12月4日上午8点准时到团委办公室报到，必须要服从我们的安排。校志愿者服务队2023年12月1日同学们:冬季运动会12月10日将拉开序幕，我们需要找一些同学帮忙。你们一定要在12月4日上午8点准时到团委办公室报到，必须要服从我们的安排。校志愿者服务队2023年12月1日小语的邀请函有哪些不得体的地方?“需要找一些同学”太口语化，不得体“同学们”的称呼和“必须要服从”的说法太生硬，不礼貌，不得体“需要找一些同学帮忙”，邀请的目的不明确，不得体；2.阅读课本《表达要得体》部分文字，思考：表达要得体的注意点是什么？明确表达目的，有的放矢不同的写作目的，意味着表达方式、态度是不同的。如写感谢信，态度要诚挚，用语要恭敬，让被感谢者在付出劳动和贡献后得到心理和精神上的慰藉。若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。若是回击别人的侮辱，应做到不卑不亢，用语要有力。情景模拟某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，假定你打算应聘，请按照不同的目的各写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不超过20个字。目的一：应聘记者目的二：应聘播音员2.阅读课本《表达要得体》部分文字，思考：表达要得体的注意点是什么？看准对象场合，掌握分寸正式场合，说话要庄重、规范，用书面语。生活场合，说话要轻松、自然，多用口语。喜庆场合不说伤感话，悲伤场合不嬉笑。说话看准对象，从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，掌握好分寸。阅读以下材料，说说材料中的客人说话哪里不得体某饭店，老先生生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了........鬼子的末日就要来到........”顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。朋友只注意了“弹起我心爱的土琵琶，唱起我心爱的歌谣......”是他们一代人喜欢的歌，然却忽略了一个“日薄西山”的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山......”，最担心的就是“末日就要来到”。朋友忽略了歌词的内容是不适合生日宴会场合的。看准场合

掌握分寸应用的场合包括时间、地点、人物、氛围等因素。氛围有庄重、轻松之别，在具体场合中，语言表达要与之相协调。

庄重场合用语庄重、规范一般公用场合用语要准确、简明、自然、亲切、灵活，尽量用口语。会议场合说话要庄重、规范，用书面语工作场合用语准确、简要，常用术语行话生活场合说话自然、灵活，多用口语娱乐场合说话风趣、生动，多用口语2.阅读课本《表达要得体》部分文字，思考：表达要得体的注意点是什么？注意礼貌用语，恰如其分表达要有礼貌，用语要恰当，不失礼仪。如到别人家做客，用“拜访”:宾客来到自己家，应用“光临”!以书面形式提意见和建议时，应说“我的这些看法并不成熟，请批评指正。”再如写作书信等应用文，应遵循格式行文。阅读下面材料，你觉得朱军的说话得体吗?《艺术人生》的一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”谦敬词语知识--“家大舍小令外人”冠以“家”，如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等对别人称自己的长辈和年长的平辈时对别人称比自己小的家人时称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。古代的常用谦辞谦辞

谦辞，用于称呼己方。小

如“小女”，称自己的女儿拙

如“拙作”，称自己的作品鄙

如“鄙见”，称自己的见解寒

如“寒舍”，称自己的家愚

如“愚兄”，对同辈年少者称自己此外还有抛砖引玉、蓬荜生辉、敬谢不敏、忝列门墙、一孔之见、贻笑大方、班门弄斧、才疏学浅、雕虫小技……古代的常用敬辞敬辞

谦辞，用于称呼对方。贵

如“贵庚”，称别人的年龄大

如“大作”，称对方的作品高

如”高见”，称对方的见解贤

如“贤弟”，称比自己小的男子尊

如“尊姓”，问对方的姓垂

如“垂怜”“垂询”，用于别人，多是长辈或上级对自己的行动惠

如“惠顾”“惠存”“惠赠”此外还有高朋满座、鼎力相助、大材小用、洗耳恭听、奉上…改稿亲爱的同学们:你们好！期待已久的冬季运动会12月10日将拉开序幕，运动会期间我们诚挚地邀请大家加入志愿者服务队。希望大家在12月4日上午8点准时到团委办公室报到，积极配合我们的工作。校志愿者服务队2023年12月1日3.小语的邀请函应如何修改才算得体，请你帮助他修改原稿同学们:冬季运动会12月10日将拉开序幕，我们需要找一些同学帮忙。你们一定要在12月4日上午8点准时到团委办公室报到，必须要服从我们的安排。校志愿者服务队2023年12月1日叁实战演练，我来讲述实战演练学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。写邀请函明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。语言要简洁明了，大方得体。提

示邀请函标题:正中写“邀请书(函)”称呼:被邀请的个人或单位名称。正文:写清楚邀请的事由、时间、地点以及有关事项。结尾:表示希望对方接受邀请、欢迎对方前来的诚意。

如“恭请莅临”“请届时光临指导”“敬请拨冗出席”等。祝福语:写“此致”“敬礼”等。最后:写清署名及日期。写作示例尊敬的××教授：为进一步增强全校师生的环保意识，让校园环境更美丽宜人，我校拟开展主题为“低碳生活我行动”的“环境保护月”活动。您是环境保护方面的专家，有着丰富的环保经验，因此我们诚挚地邀请您担任本次活动的特邀嘉宾，参加本次活动的启动仪式。启动仪式的时间是12月1日上午10点，地点在我校多功能报告大厅。再次诚挚地邀请您届时莅临指导。谢谢！

××学校学生会2024年8月15日实战演练2.在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。倡议书标题:

正中写“倡议书”或“倡议内容+倡议书”。称呼:

倡议的对象。正文:

写清楚倡议书的背景、目的、倡议的具体内容和要求。结尾:

表示倡议人的决心、希望;或者写出某种建议。最后:

写清署名及日期。环保倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球无偿地供给我们各种资源和生存空间，哺育我们健康成长。而我们却为了一点儿蝇头小利，不顾后果地肆意破坏她，使她失去了美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们的家园，在学校开展“环境保护月”活动之际，我班特向全校师生发起以“珍惜资源，保护环境”为主题的倡议，并建议大家做到以下几点:1.传播绿色理念，多植树造林。森林不仅能净化空气，还能调节气候。要制止乱砍滥伐森林的行为，树立保护大自然的意识。2.不要滥用各种资源，尤其是不可再生资源。如果这些资源被无休止地开采，必定会形成资源的枯竭。当地球上没有任何可以利用的资源时，人类就无法生存了。开头指出倡议的目的。3.节约用水，珍惜水资源。虽然地球上有丰富的水资源，但其中只有百分之三是淡水。我们要从小事做起，从自身做起，节约用水。可以用洗菜、淘米的水浇花，也可以用洗衣的水冲马桶……让我们养成节约用水的好习惯，为保护水资源尽一份力。虽然我们每个人能做的事很少，作用也很小，但是只要人人从我做起，从一点一滴的小事做起，保护和珍惜我们的地球，地球就能露出青春的笑脸!八年级（2）班