货币的基本功能教学设计高中政治沪教版上海高中一年级第二学期-沪教版上海

货币的基本功能教学设计高中政治沪教版上海高中一年级第二学期-沪教版上海主备人备课成员教材分析沪教版上海高中一年级第二学期《货币的基本功能》教学设计，紧扣课本，紧密联系实际，引导学生认识货币的基本功能，包括价值尺度、流通手段、支付手段和世界货币等。通过案例分析、讨论和实践活动，让学生深刻理解货币在市场经济中的重要作用，培养正确的货币观念和理财能力。核心素养目标培养学生运用经济学知识分析实际问题的能力，提高学生的金融素养。引导学生树立正确的金钱观和消费观，增强法治意识，理解货币在经济社会发展中的重要作用。培养学生团队合作和批判性思维能力，提升对社会现象的观察和分析能力。教学难点与重点1.教学重点

-理解货币的基本功能，包括价值尺度、流通手段、支付手段和世界货币。

-分析货币在经济活动中的具体应用，如商品交换、投资理财等。

-举例说明货币如何影响商品价格、经济流通和金融体系。

2.教学难点

-理解货币价值尺度的抽象概念，如价格水平、通货膨胀等。

-掌握货币作为流通手段在交易过程中的复杂性，如支付方式、支付风险等。

-分析货币在国际贸易中的作用，理解汇率变动对经济的影响。

-理解货币政策的制定及其对经济的影响，如货币政策工具、利率调整等。

-通过案例分析，帮助学生理解货币在金融危机中的作用和应对措施。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：货币知识相关视频、动画、图表、案例分析文档

-教学手段：讨论法、案例分析法、角色扮演法、小组合作学习教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，要求学生预习货币的定义、货币的起源和发展历程。

-设计预习问题：围绕“货币的基本功能”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，提出问题：“货币如何在不同经济活动中发挥作用？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

通过在线平台查看学生提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解货币的基本功能。

学生通过阅读了解货币作为价值尺度、流通手段等的作用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

学生思考货币在现代社会中的重要性及其面临的挑战。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

学生提交预习笔记，展示对货币基本功能的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解货币的基本功能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“货币的基本功能”课题，激发学生的学习兴趣。

例如，通过讲述古代货币的使用故事引入课题。

-讲解知识点：详细讲解货币作为价值尺度、流通手段、支付手段等知识点，结合实例帮助学生理解。

例如，通过分析现代电子支付的案例，讲解货币的流通手段功能。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握货币的基本功能。

例如，让学生模拟货币交易过程，体验货币作为支付手段的作用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

例如，针对学生提出的“货币如何抵御通货膨胀？”进行详细解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

学生在听讲过程中思考货币在经济发展中的作用。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验货币知识的应用。

学生通过活动理解货币在不同经济活动中的作用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

学生在讨论中提出自己的观点，并与其他同学交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解货币的基本功能。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握货币的基本功能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解货币的基本功能，掌握货币在市场经济中的重要作用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“货币的基本功能”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，布置分析当前货币政策对经济影响的作业。

-提供拓展资源：提供与货币知识相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

例如，推荐相关的经济新闻报道和分析文章。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

例如，针对学生的作业提出具体改进意见。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

学生通过完成作业加深对货币功能的理解。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

学生通过阅读拓展材料，了解货币在历史和现实中的应用。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

学生通过反思，认识到自己在学习中的不足，并提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的货币基本功能知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果一、知识掌握

学生在本节课的学习后，能够掌握以下知识点：

1.货币的定义和起源，理解货币作为经济交换媒介的重要性。

2.货币的基本功能，包括价值尺度、流通手段、支付手段和储藏手段。

3.货币政策的类型和作用，如货币政策工具、利率调整等。

4.货币在市场经济中的作用，如调节经济波动、促进经济增长等。

5.货币在金融市场中的运作，如汇率、外汇市场等。

二、能力提升

1.分析能力：学生能够运用经济学知识分析货币在经济发展中的作用，如货币政策的制定与经济调控。

2.创新能力：学生能够通过案例分析，提出创新性的货币政策和解决方案。

3.沟通能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生能够有效地表达自己的观点，倾听他人意见，提高沟通技巧。

4.团队合作能力：学生在小组活动中，能够与同学共同完成任务，培养团队合作精神。

三、情感态度价值观

学生在本节课的学习后，在以下方面取得进步：

1.正确的金钱观：学生能够树立正确的金钱观，认识到货币的价值和重要性，合理规划自己的消费和理财。

2.社会责任感：学生认识到货币在经济社会发展中的重要作用，增强社会责任感，关注国家金融政策和经济形势。

3.爱国主义情怀：学生了解货币的历史和文化，增强民族自豪感和爱国主义情怀。

4.法治意识：学生认识到货币发行和管理必须遵守法律法规，提高法治意识。

四、实际应用

学生在本节课的学习后，能够在以下实际场景中运用所学知识：

1.分析和评价货币政策：学生能够分析货币政策对经济的影响，为政府提供决策参考。

2.评估投资风险：学生能够运用货币知识评估投资风险，做出合理的投资决策。

3.规划个人财务：学生能够运用货币知识规划个人财务，提高理财能力。

4.参与经济活动：学生能够在经济活动中运用货币知识，提高自身经济素养。

五、持续发展

学生在本节课的学习后，具备以下持续发展潜力：

1.深入学习：学生能够通过自主学习，深入研究货币理论，提高自己的经济学素养。

2.创新实践：学生能够在实践中探索和创新货币政策，为经济发展贡献力量。

3.跨学科学习：学生能够将货币知识与其他学科知识相结合，提高综合素质。

4.国际视野：学生能够关注国际金融动态，提高自己的国际竞争力。板书设计①货币的基本功能

-价值尺度：衡量商品价值大小的标准

-流通手段：商品交换的媒介

-支付手段：债务清偿的方式

-储藏手段：财富保存和增值的手段

②货币政策的类型与工具

-货币政策类型：扩张性、紧缩性、中性

-货币政策工具：利率调整、公开市场操作、存款准备金率

③货币在市场经济中的作用

-调节经济波动：通过货币政策稳定经济增长

-促进经济增长：提高投资和消费水平

-促进就业：通过货币政策的调整创造就业机会

④货币在金融市场中的运作

-汇率：不同货币之间的兑换比率

-外汇市场：外汇买卖的场所

-金融衍生品：基于货币的金融工具，如远期合约、期权等

⑤货币发行与管理

-货币发行：中央银行负责货币的发行和管理

-货币供应量：影响通货膨胀和经济稳定的重要因素

-货币政策目标：稳定物价、充分就业、经济增长和国际收支平衡课后作业1.作业内容：分析以下案例，说明货币作为流通手段在经济活动中的作用。

案例描述：某电商平台在春节期间推出促销活动，消费者通过使用电子支付方式购买商品，商家通过银行转账收取货款。

答案：货币作为流通手段，使得消费者和商家之间的交易更加便捷。电子支付方式降低了交易成本，提高了交易效率，促进了商品的流通和销售。

2.作业内容：解释通货膨胀对货币价值尺度的影响。

答案：通货膨胀导致货币贬值，使得货币的价值尺度下降。具体表现为物价上涨，购买力下降，货币的实际购买力降低。

3.作业内容：分析货币政策对经济增长的影响。

答案：货币政策通过调整利率、公开市场操作等手段，影响经济中的货币供应量。扩张性货币政策可以刺激经济增长，而紧缩性货币政策则可能抑制经济增长。

4.作业内容：比较不同货币政策的类型及其适用情况。