部编版语文三年级下册句子专项训练习题一

部编版语文三年级下册句子专项训练习题一同学们，句子是我们表达思想、交流情感的基本单位。准确、生动地运用句子，能让我们的表达更清晰、更精彩。今天，我们就一起来进行一次句子专项训练，看看谁能在句子的王国里游刃有余，成为小小的语言魔法师！一、照样子，写句子(每空2分，共16分)这部分练习主要考察大家对句式结构的掌握和模仿能力。仔细观察例句的特点，然后照葫芦画瓢，写出你的句子吧！1.例：天空飘着白云。蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。仿：小鸟在唱歌。（）小鸟在（）唱歌。2.例：公园里的花真美啊！仿：（）的（）真（）啊！3.例：小明把作业写完了。作业被小明写完了。仿：妈妈把饭菜做好了。（）被（）。4.例：叶子上的露珠像一颗颗珍珠。仿：（）像（）。二、把下列句子改写成“把”字句或“被”字句(每句3分，共12分)“把”字句和“被”字句是我们常用的句式，它们能强调动作的执行者或承受者。试试看，你能准确转换吗？1.春风吹绿了田野。“把”字句：（）“被”字句：（）2.我写完了这篇作文。“把”字句：（）“被”字句：（）三、给下列句子加上合适的标点符号(每句2分，共10分)标点符号是句子的“喜怒哀乐”，不同的标点能表达不同的语气。快给这些句子加上正确的“表情”吧！1.你今天为什么没来上学呀（）2.我们的校园真美啊（）3.小明说他要去图书馆看书（）4.这是我的铅笔不是你的（）5.春天花儿开了草儿绿了（）四、判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里(每空2分，共10分)修辞手法能让句子更生动、形象。常见的有比喻、拟人、排比等，你能分辨出来吗？1.小鸟在枝头唱着欢快的歌。（）2.大象的耳朵像两把大大的扇子。（）3.下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子。（）4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（提示：这句有两种修辞手法哦！）5.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）五、修改病句(每句3分，共12分)病句就像生了病的句子，我们要当小医生，帮它们恢复健康。注意先找到病因，再对症下药哦！1.我们要养成认真完成作业的好习惯。2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。3.商店里有许多水果，有苹果、香蕉、西红柿和葡萄。4.他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。六、按要求写句子(每句4分，共20分)这部分需要你根据具体要求来“量身定制”句子，考验你的综合运用能力哦！1.用“可爱的”和“悄悄地”写一句话。2.写一个比喻句，描写你喜欢的一种小动物。3.写一个拟人句，描写你熟悉的一种植物。4.用“首先……然后……接着……最后……”写一段话，描述一次家务劳动的过程。5.以“今天天气真好啊！”为开头，写几句话。七、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号(每空2分，共10分)句子排队，考验你的逻辑思维能力。想想句子之间的先后顺序和联系，把它们排成一段通顺的话。（）春天，迎春花开了，黄黄的小花真好看。（）我家院子里种了许多花。（）夏天，向日葵向着太阳微笑。（）秋天，菊花五颜六色，争奇斗艳。（）冬天，梅花在寒风中独自开放。---参考答案与简析（此处为参考答案，实际出题时可根据教学重点调整答案的详略）一、照样子，写句子1.（活泼的）小鸟在（树上）唱歌。（解析：考查对形容词和地点状语的运用，使句子更具体。）2.（花园里）的（玫瑰花）真（漂亮）啊！（解析：考查“的”字结构和感叹句的运用。）3.饭菜被妈妈做好了。（解析：考查“把”字句与“被”字句的转换，注意动作执行者和承受者的位置互换。）4.（弯弯的月亮）像（一条小船）。（解析：考查比喻句的运用，本体和喻体要有相似之处。）二、把下列句子改写成“把”字句或“被”字句1.“把”字句：春风把田野吹绿了。“被”字句：田野被春风吹绿了。2.“把”字句：我把这篇作文写完了。“被”字句：这篇作文被我写完了。三、给下列句子加上合适的标点符号1.？（疑问句）2.！（感叹句）3.：“。”（提示语在前，说话内容用引号）4.，。（陈述句，句内停顿用逗号）5.，，。（陈述句，并列成分间用逗号）四、判断下列句子使用的修辞手法1.拟人（解析：“唱着欢快的歌”是人的行为，赋予小鸟。）2.比喻（解析：把“大象的耳朵”比作“扇子”。）3.排比（解析：三个“有的……”句式结构相似，内容相关，构成排比。）4.夸张、比喻（解析：“三千尺”是夸张；“疑是银河”是比喻。）5.比喻（解析：把“小丘的线条”比作“中国画”。）五、修改病句1.我们要养成认真完成作业的好习惯。（原句正确，若需修改可调整为“我们要养成认真完成作业的习惯。”去掉“好”字略显重复，但原句也通顺。此处以不改动为原则，若题目设定为病句，则可能考查“养成”与“习惯”的搭配。）2.通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动使我受到了深刻的教育。）（解析：原句“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语，删去其一即可。）3.商店里有许多水果，有苹果、香蕉和葡萄。（解析：“西红柿”是蔬菜，不属于水果，应删去。）4.他穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（解析：原句“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶”前加上“戴着”。）六、按要求写句子（此题为开放性题目，答案合理即可。）1.可爱的小猫悄悄地溜进了厨房。2.小白兔的眼睛像两颗红宝石。3.小草悄悄地从土里探出了脑袋。4.我帮妈妈做饭，首先把米淘干净放进锅里，然后把菜洗好切好，接着打开煤气灶开始炒菜，最后把饭菜端上桌。5.今天天气真好啊！太阳暖洋洋地照在身上，天上的云像棉花糖一样飘着，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，我真想出去放风筝！七、把下列句子整理成一段通顺的话（2）（1）（3）（4）（5）（解析：这段话按照时间顺序——