2026年县域学前教育集团园长职级真题库

2026年县域学前教育集团园长职级真题库一、单项选择题（每题2分，共20分）1.某县成立学前教育集团后，对集团内各分园实施一体化管理。按照《幼儿园工作规程》，幼儿园最根本的任务是（）。A.为家长参加工作提供便利B.完成规定的教育教学指标C.实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育D.做好幼小衔接的知识准备答案C解析《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。2.学前教育集团实行"总园+分园"管理模式，各分园应坚持的基本活动形式是（）。A.课堂教学B.游戏C.集体教学D.户外活动答案B解析《幼儿园工作规程》第二十六条明确"游戏是幼儿园的基本活动"，这是幼儿园区别于中小学的基本特征，集团化办园中尤其要防止"小学化"倾向。3.某县域学前教育集团计划招聘一名新任园长，按当前干部管理相关规定，新任职园长须取得（）。A.幼儿园教师资格证书即可B.小学校长任职资格培训合格证书C.幼儿园园长任职资格培训合格证书D.教师资格证书和保育员证书答案C解析《幼儿园园长专业标准》和《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》均规定，幼儿园园长须取得幼儿园园长岗位培训合格证书后方可任职。4.某集团园幼儿在园期间发生食物中毒事件。按《突发公共卫生事件应急条例》，幼儿园发现食物中毒或疑似食物中毒时，应当在（）小时内向所在地卫生行政部门报告。A.1B.2C.6D.12答案B解析《突发公共卫生事件应急条例》第二十条规定，突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现突发事件，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告。5.集团化办园中，总园向分园派驻骨干教师。按照《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼儿园教师应该把（）摆在首位。A.能力为重B.幼儿为本C.师德为先D.终身学习答案C解析《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念为"师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习"，其中"师德为先"位于首位。6.某乡镇分园在园幼儿80人，按《幼儿园工作规程》规定，该园教职工与幼儿的比例应不低于（）。A.1:5B.1:7C.1:10D.1:15答案B解析《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园教职工与幼儿的比例应为：全日制幼儿园1:5~1:7，寄宿制幼儿园1:4~1:5。本题中乡镇分园为全日制幼儿园，因此不低于1:7。7.某集团总园园长在审议分园园舍修缮方案时发现，分园楼梯栏杆垂直杆件净距为0.12米。按《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，该指标应当（）。A.符合要求，不大于0.15米即可B.符合要求，不大于0.11米即可C.不符合要求，不应大于0.09米D.不符合要求，不应大于0.06米答案C解析《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）规定，楼梯栏杆垂直杆件净距不应大于0.09米。当楼梯井净宽度大于0.20米时，必须采取安全措施。8.按照《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁幼儿连续看电视的时间应控制在（）分钟以内。A.15B.20C.30D.40答案C解析《3-6岁儿童学习与发展指南》"生活习惯与生活能力"部分指出，5-6岁幼儿应能主动保护眼睛，连续看电视等不超过30分钟。9.县域学前教育集团要建立幼儿健康检查制度。按《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，幼儿入园体检的有效期为（）个月。A.1B.2C.3D.6答案C解析《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，幼儿入园（所）前须经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园，体检有效期3个月。10.某学前教育集团实行"县管校聘"改革，集团内教师由总园统一调配。按《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，到2035年，我国学前教育发展的目标是（）。A.全面普及学前三年教育B.基本普及学前三年教育C.学前三年毛入园率达到85%D.建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系答案A解析《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出，到2035年全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.学前教育集团化办园的主要模式包括（）。A.优质园+新建园B.优质园+薄弱园C.城市园+乡村园D.公办园+民办园（普惠性）E.名园+民办营利性园答案ABCD解析集团化办园的实质是优质学前教育资源的辐射带动。E项中营利性民办园不属于普惠性学前教育资源，一般不纳入政府主导的集团化办园范围。2.下列属于幼儿园安全事故高发类型的有（）。A.幼儿同伴间打闹致伤B.跌落、摔伤C.烫伤、烧伤D.吞咽异物窒息E.食物中毒答案ABCDE解析上述均为幼儿园常见的安全事故类型，集团园应针对各类风险建立分层分级的安全防控体系。3.按照《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师不得有的行为包括（）。A.体罚和变相体罚幼儿B.歧视、侮辱幼儿C.在保教活动中遇突发事件时不顾幼儿安危、擅离职守D.组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动E.索要、收受家长财物答案ABCDE4.县域学前教育集团总园对分园进行财务监管时，应重点审查的方面包括（）。A.保育教育费收支是否专款专用B.伙食费是否全部用于幼儿膳食C.是否有违规收费现象D.工资福利支出是否超标准E.是否存在账外账答案ABCDE5.关于幼儿园课程建设，下列做法正确的有（）。A.以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据制定课程目标B.以游戏为基本活动形式C.集团内各分园使用统一课程方案，不得调整D.充分利用当地自然资源和社会资源E.注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的相互渗透答案ABDE解析C项错误。集团化办园中课程可以共享，但应允许各分园结合园所实际和地域特点进行园本化调整，不宜机械统一。6.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园应当对学生进行的安全教育包括（）。A.交通安全教育B.消防安全教育C.防溺水教育D.食品安全教育E.防拐骗、防欺凌教育答案ABCDE解析该办法第四十一条至四十五条对学校安全教育的内容作出了全面规定，上述内容均为幼儿园常规安全教育范围。7.下列属于幼儿园园长专业职责的有（）。A.规划幼儿园发展B.营造育人文化C.领导课程教学D.引领教师成长E.优化内部管理答案ABCDE解析《幼儿园园长专业标准》将园长专业职责划分为规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六个方面。8.学前教育集团在推进"幼小衔接"工作时，下列做法恰当的有（）。A.大班下学期适当调整作息制度B.开展参观小学等主题活动C.提前教授小学一年级拼音和算术内容D.与对口小学建立联合教研制度E.关注幼儿入学准备中的情绪体验答案ABDE解析《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确要求"幼儿园不得提前教授小学课程内容"，C项属于"小学化"倾向，应当纠正。9.某乡镇中心幼儿园被纳入集团化管理后，作为集团总园的园长，在推进该园质量提升时，应优先关注的工作有（）。A.改善办园条件和卫生环境B.补充合格师资并加强培训C.规范一日活动安排D.建立家园沟通机制E.直接照搬总园全部管理制度答案ABCD解析E项机械照搬不利于分园实际发展，应在总园制度框架下结合分园实际进行适应性调整。10.按照《幼儿园保育教育质量评估指南》，幼儿园保育教育质量评估的重点内容包括（）。A.办园方向B.保育与安全C.教育过程D.环境创设E.教师队伍答案ABCDE解析《幼儿园保育教育质量评估指南》构建了办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个维度的评估指标体系。三、判断题（每题1分，共10分）1.学前教育集团总园园长可以委托分园园长全权负责分园安全管理，总园不再承担安全责任。答案错误解析安全管理责任不能通过委托方式转移。总园作为集团法人主体，对分园安全承担最终管理责任。2.幼儿园可以以特色班、实验班等名义向家长收取额外费用。答案错误解析《幼儿园收费管理暂行办法》第十二条明确禁止以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费等费用，特色班、实验班不得另行收费。3.幼儿园教师应当取得幼儿园教师资格证书，已取得中小学教师资格证书的，可以直接在幼儿园任教。答案错误解析根据教师资格制度有关规定，在幼儿园任教须具备幼儿园教师资格。持中小学教师资格证者需取得幼儿园教师资格后方可在幼儿园任教。4.幼儿园的园历、一日作息时间表应当根据当地气候和季节变化灵活调整。答案正确5.幼儿入园时，幼儿园可以与家长签订协议，约定幼儿在园期间发生意外伤害时幼儿园不承担责任。答案错误解析《民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担侵权责任；能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。"免责协议"不能排除法定责任。6.集团化办园中，分园的办园行为由总园统一管理，分园园长对本园保教质量不承担责任。答案错误解析分园园长是分园保教质量的第一责任人。集团统一管理不改变分园园长的直接管理责任。7.幼儿园的经费来源以举办者投入为主，可以适当收取保育教育费。答案正确解析《幼儿园工作规程》第四十六条规定，幼儿园经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。8.幼儿园小班幼儿人数原则上不超过25人。答案正确解析《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园每班幼儿人数一般为：小班25人、中班30人、大班35人，混合班30人。9.幼儿午睡期间，保育员可以同时做清洁等其它工作。答案错误解析午睡期间须有专人值守、巡视，防止幼儿窒息、跌落等意外发生，不得擅自离岗或兼做其它事务。10.某集团园一名幼儿确诊手足口病后，该班其他幼儿可以继续正常入园。答案错误解析手足口病为丙类传染病，发现后应立即隔离患儿，并对该班进行医学观察。根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，发生传染病后应对班级进行检疫，检疫期间不接收新入托幼儿。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园保育教育的主要原则。答案（1）德、智、体、美诸方面教育相互渗透、有机结合；（2）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教；（3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育；（4）合理地综合组织各方面的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；（5）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。2.某集团园拟制定三年发展规划，作为园长，你认为制定规划应包含哪些基本步骤？答案（1）现状分析：对园所办园条件、师资队伍、保教质量、管理效能等进行全面诊断；（2）环境分析：分析政策环境、区域人口变化、家长需求等外部条件；（3）确定目标和任务：明确指导思想，制定总体目标和分类分阶段目标；（4）拟定实施路径与保障措施：包括组织保障、经费保障、制度保障等；（5）论证与审议：组织教职工讨论，邀请专家论证，经园务委员会审议后实施；（6）实施、监测与调整：建立过程性评估机制，根据实施情况动态调整。3.简述幼儿园一日活动中生活环节（入园、盥洗、进餐、午睡、离园）的保教结合要点。答案（1）入园环节：热情接待幼儿，做好晨检和交接，关注幼儿情绪，引导幼儿参与晨间活动；（2）盥洗环节：指导幼儿正确洗手、如厕，培养良好的卫生习惯和自理能力；（3）进餐环节：营造安静愉快的进餐氛围，指导幼儿正确使用餐具，关注特殊体质幼儿，培养良好饮食习惯；（4）午睡环节：创设适宜的睡眠环境，指导幼儿有序穿脱衣物，加强巡视，关注个体差异；（5）离园环节：整理幼儿仪表，做好与家长的交接沟通，确保幼儿安全离园。4.简述县域学前教育集团在推进"城乡一体化"发展中，总园对乡镇分园应重点输出哪些资源？答案（1）管理资源：输出管理制度、管理流程和管理经验，帮助分园建立规范的管理体系；（2）人力资源：通过园长派驻、骨干教师交流、师徒结对等方式，带动分园教师队伍建设；（3）课程资源：共享优质课程方案、教案和玩教具资源，指导教师开展园本教研；（4）培训资源：将分园教师纳入总园培训计划，开展联合教研、跟岗学习；（5）文化资源：输出办园理念和园所文化，同时尊重和培育分园自身特色。五、案例分析题（每题10分，共30分）1.某县城南幼儿园是一所小区配套幼儿园，2025年9月纳入县学前教育集团管理。集团总园长在首次全面检查中发现以下情况：该园小班实有幼儿38人，配备专任教师1名、保育员1名；盥洗室地面湿滑，未铺设防滑垫；一个活动室电源插座安装在距地面0.5米处，且未加保护盖；教师向家长推荐某商业机构"专注力训练课程"并代收费用。总园长随即召开整改专题会议。请分析该幼儿园存在哪些问题，并说明整改依据和具体整改措施。答案：该园存在以下四个方面问题：（1）班额超标、人员配备不足。根据《幼儿园工作规程》第十一条，小班班额不应超过25人，全日制幼儿园教职工与幼儿比例不低于1:5~1:7。该园小班38人远超规定标准，且仅配1名教师和1名保育员，保教力量明显不足。整改措施：控制招生规模，将小班调整至规定班额；按标准增配专任教师和保育员，确保"两教一保"配置到位。（2）盥洗室存在安全隐患。根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》和《中小学幼儿园安全管理办法》，盥洗室应保持干燥并采取防滑措施。整改措施：立即铺设防滑垫，增设干湿分区设施，建立定时清扫、拖干制度，将卫生间的安全管理纳入日常检查。（3）活动室电源插座位置不当且缺乏保护。根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，活动室电源插座安装高度不应低于1.8米，且应采用安全型插座。整改措施：将插座移至1.8米以上安全高度，更换为带保护门的安全型插座，对暂时无法移动的插座加装绝缘保护盖，同时开展全园用电安全隐患排查。（4）教师违规向家长推销商业课程并代收费用。该行为违反《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中"不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动"以及教师职业道德规范中不得利用职务之便谋取不正当利益的规定，也违反《幼儿园收费管理暂行办法》关于不得擅自设立收费项目的规定。整改措施：立即制止该行为并全额退还已收费用；约谈相关教师，视情节给予批评教育或纪律处分；在全园开展师德师风专项教育，重申收费管理纪律，建立教师违规行为举报和处理机制。解析：本题综合考查幼儿园办园规范中的人员配备、安全管理、师德建设三个维度。集团园园长在整改中既要解决具体问题，又要建章立制，防止问题反弹。2.某乡镇集团分园大班幼儿轩轩（男，5岁半）在户外活动时，与同伴追逐打闹，被同伴推倒后右臂着地，当即哭闹不止、右臂无法活动。带班教师李某发现后立即上前查看，让轩轩自行活动右臂"试试能不能动"，随后将轩轩扶到保健室。保健教师初步判断疑似骨折，建议尽快送医。李某认为"应该问题不大"，便通知家长下午离园时接回，未及时送医。下午家长到园后发现轩轩右臂肿胀明显，急忙送医，经诊断为右肱骨髁上骨折，需手术治疗。家长认为园方处置不当，要求赔偿。请分析：该事件中幼儿园是否存在过错？园方应承担什么责任？作为集团园长，应从本案例中吸取哪些管理教训？答案：（1）幼儿园在本事件中存在明显过错。首先，教师对幼儿追跑打闹未尽到充分的安全管理和教育职责。《幼儿园工作规程》和《中小学幼儿园安全管理办法》要求教师组织户外活动时应事先进行安全教育，活动过程中注意观察和及时干预危险行为。轩轩在追逐打闹中受伤，说明带班教师未能及时发现并制止危险行为，存在管理上的疏忽。其次，事故发生后处置不当。轩轩摔倒后右臂无法活动，保健教师已初步判断疑似骨折，但带班教师未引起重视，既未通知保健室进一步处置，也未及时送医或拨打120，仅让家长下午来接，延误了最佳治疗时机。骨折属于需要紧急处理的伤害，教师应具备基本的安全应急常识。（2）责任性质与依据。根据《民法典》第一千一百九十九条，无民事行为能力人在幼儿园学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担侵权责任，但能够证明尽到教育、管理职责的除外。本案中，幼儿园在活动管理和事故处置两方面均未尽到相应职责，应承担相应的侵权损害赔偿责任。家长作为轩轩的监护人，可主张医疗费、护理费、交通费、残疾赔偿金（如构成伤残）等合理损失。（3）管理教训：一是健全安全事故应急处置制度。集团应制定统一的《幼儿意外伤害事故应急处置预案》，明确"疑似骨折、头部受伤、意识不清等情形必须立即送医并通知家长"的处置红线，不得延误。二是加强教职工安全应急培训。将心肺复苏、骨折固定、外伤止血、烫伤处理等急救技能纳入集团教师必修培训课程，定期组织实操演练和考核。三是强化户外活动安全管理。合理控制活动密度和拥挤程度，对追逐打闹等危险行为及时制止和教育；活动前开展安全隐患排查，确保场地、器材安全。四是完善事故报告与责任追究制度。发生安全事故后应逐级上报集团总园，集团应组织调查、分析原因、明确责任，并以此为契机在全集团范围内开展安全警示教育。3.某县学前教育集团下辖8所分园，其中城区3所、乡镇5所。2025年集团对5所乡镇分园进行保教质量评估时发现：乡镇分园普遍存在"小学化"倾向，大班幼儿每天写拼音、算术作业，集体授课时间过长；户外活动场地利用率低，教师"不敢放孩子出去"；家园共育活动形式单一，仅每学期召开1次家长会；5所分园中有3所教师流动率超过30%，骨干教师流失严重。总园长要求分园限期整改。请为总园长设计一套提升乡镇分园保教质量的综合整改方案。答案：总体思路：以《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为基本依据，坚持"规范底线+质量提升+队