2026年新疆喀什地区巴楚县部分学校中考二模九年级历史试卷

2026年新疆喀什地区巴楚县部分学校中考二模九年级历史试卷一、单选题1.下图为我国不同地区出土的新石器时代的文物，其可以用来探究（）

A．早期人类的演进B．早期国家的出现C．阶级分化的形成D．原始农业的发展2.“最高统治者拥有了境内所有的土与民，设置可以撤换的官员，这些官员领民而不有土，只是按照不同的层级代表国君来管理而已。”这表明商鞅变法（）

A．加强了中央对地方的控制B．提高了军队的战斗力C．改变了秦国社会生活面貌D．促进了秦国经济发展3.考古学家在河南洛阳北魏墓葬群中，发掘出大量陶俑。有同学对以下几组陶俑的特征进行了分类，这反映出当时（）

组A（平期墓葬）：俑穿胡服，鲜卑人面貌，持弓，姿态粗犷

组B（晚期墓葬）：俑穿汉服，面容清秀，手持书卷或行汉礼

组C（混合特征）：部分汉俑配鲜卑络带;部分胡服俑改为汉族坐姿

A．社会经济繁荣B．市民生活丰富C．对外交流频繁D．民族交往交融4.隋唐以后，中国的政治中心多在北方，而经济重心逐渐南移；首都和北方的边防需要大量物资，陆路运输成本高且运量有限，而运河能提供低成本、大运量的水运通道。材料反映了修建大运河的（）

A．原因B．经过C．结果D．影响5.有学者说：“到了宋代，作为商业区域的市的制度已经破除，无论在场所、时间上，都没有受到限制。商店各个独立地随处设立于都城内外。”这反映了宋代的（）

A．城市建设B．强化君权C．经济发展D．文化繁荣6.顾炎武在《日知录》中评价行省制时说：“……分天下之广，以巨镇临之，合十数道之地而为一省，其势足以相制，而无尾大不掉之患。”这里的“无尾大不掉之患”指的是避免了（）

A．诸侯混战B．宦官专权C．地方割据D．外戚干政7.归类整理知识图片是历史学习的重要方法。下面图片内容共同反映的是（）

A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．统一多民族国家的巩固和发展D．繁荣与开放的时代8.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“庚子（1900年）之役，中国以积弱之国，竟能迫使列强放弃瓜分之举，这不能不说是一个奇迹。”“奇迹”出现的主要原因是（）

A．太平天国运动B．维新变法运动C．义和团的抵抗D．五四运动爆发9.1936年广泛传唱着一首歌：“枪口对外，齐步前进！不伤老百姓，不打自己人！我们是铁的队伍，我们是铁的心，维护中华民族，永做自由人！”它反映了当时（）

A．鼓励东北的将士奋勇杀敌B．呼吁民众弘扬民主精神C．团结一致共同抗日的呼声D．日本侵略者的残暴本质10.某志愿军战士在1951年2月的日记中写道：“阵地已被炮火削平两米，战友们伤亡过半，但没有一人退缩。排长喊：‘为了祖国和家乡，死也站着死！’”这体现了志愿军（）

A．爱国主义精神B．国际主义精神C．乐观主义精神D．艰苦奋斗精神11.1984年，深圳蛇口工业区工人在《蛇口通讯报》上发表《要改革，不要守旧》一文，呼吁：“企业要像人一样有‘呼吸’的自由，不能被行政命令捆住手脚。”这一呼吁推动了（）

A．家庭联产承包责任制B．城市经济体制改革C．城乡间收入差距缩小D．对外开放格局深化12.希腊化时代，是西方古典文明与东方古老文明深度交融、知识与艺术空前繁荣的关键时期，时间跨度为公元前323年至公元前30年。这一时代的出现得益于（）

A．雅典的民主政治B．亚历山大东征C．罗马帝国的建立D．西欧大学兴起13.中世纪西欧城市的工商业者要了解材料的特性、学会绘制地图、用法律解决冲突、制定自己的行规。城市需要律师、医生、教师、管理者等专门人才。在此背景下，当时的西欧（）

A．逐渐走向统一B．庄园制度瓦解C．城市缓慢复苏D．大学开始兴起14.19世纪初，一位欧洲观察者写道：“拿破仑入侵西班牙和葡萄牙，使这两个国家的国王被囚禁，政权瓦解。这给了美洲殖民地一个摆脱母国控制的天赐良机。”这表明拉美独立运动的有利条件是（）

A．拿破仑对美洲的支持B．欧洲殖民力量的削弱C．美国独立战争的影响D．殖民地民族意识觉醒15.1945年丘吉尔在伦敦演讲时说道：“我们不应忘记，战争的代价是无数生命和文明的毁灭，和平不是偶然的，而是人类智慧和团结的成果。”基于这一理念成立的国际组织是（）

A．国际联盟B．联合国C．世界贸易组织D．欧洲联盟二、综合题16.某校组织学生赴新疆研学，同学们提前开展专项探究活动，请你为大家提供帮助，和同学们一起解决下列探究问题。探究一古道纵横藏珍宝(1)同学甲依据古籍记载简单绘制了西汉时期通往新疆的陆上交通路线图，☆处分别为路线起点和中央政权在该地区设置的最高行政管理机构，请将两处缺失信息补充完整。(2)同学乙在搜索新疆地区文化遗产时，发现古道沿途部分地点出土了以上物品，选择其中一件简要分析其历史价值；并指出这些物品的出土共同说明了什么?探究二丹心守望护山河(3)同学丙非常喜欢英雄人物，请你查阅史料，在新疆历史中挑选一个相似的英雄人物，写出人物姓名并用一句话简要概括他的事迹。探究三人民同心筑家园——新疆地区生产总值（亿元）→公共财政收入（亿元）(4)观察以上两图，概括新疆经济发展取得的成就。对此你有何感受?三、材料题17.习近平总书记多次强调，当今世界正面临“百年未有之大变局”。“变”，是不可阻挡的历史潮流，是国家强盛的重要途径，也是关乎民族命运的机遇和挑战。结合材料，回答下列问题。【思想之变】人文主义者试图创造一种新的文化理想，这种理想既强调个人的尊严与才能，又不忘对上帝和社会的责任。佛罗伦萨的辉煌、罗马的重建、威尼斯的艺术繁荣，都是这种新文化的具体体现。然而，文艺复兴的影响远不止于意大利半岛，它像一股潜流，逐渐渗透到欧洲各国的政治、宗教、教育和艺术之中，最终改变了整个西方文明的走向。——摘编自[英]彼得·伯克《意大利文艺复兴时期的文化与社会》(1)根据材料，概括文艺复兴的特点。【地理之变】15世纪末16世纪初，甘薯被西欧探险家、冒险家、殖民征服者多次“发现”。1526年，甘薯被西班牙人从西印度群岛引入西班牙，并从西班牙传入欧洲其他国家。16世纪往返于美洲和非洲的贩奴船以甘薯作为奴隶的粮食。甘薯由此传入非洲，并由大西洋经印度洋传入印度。16世纪上半叶，甘薯传入马来群岛，然后再由这片群岛传入亚洲大陆各国。——摘编自张箭《新大陆农作物的传播和意义》(2)依据材料，绘制出新航路开辟后甘薯的传播路线。（要求：写出传出与传入地方的名称，用箭头代表传播方向）甘薯的传播反映了当时世界历史发展的趋势是什么?【制度之变】

一组二组《权利法案》书影（部分）俄国棉花加工量的变化明治时期日本义务教育普及率(3)从上面两组图片中任选一组，结合史实说明制度变革对大国崛起的作用。18.中美关系是一部从对抗到合作、从隔绝到交融、再到竞争与合作并存的复杂演变史，是充满战略博弈与相互适应的漫长过程。阅读材料，回答下列问题。【早期接触与帝国主义时期】材料一

阶段早期接触与贸易

（1784—1840）不平等条约与扩张（1840—1900）渗透与博弈

（1900—1941）战时同盟

（1941—1945）关系破裂

（1945—1949）特征平等友好，商业贸易为主，政治交集甚少追随列强侵华，

充当帮凶，攫取利益独立侵华；有限合作伴随利益冲突全面结盟并肩作战扶蒋反共

意图控制中国——摘编自陶文钊《中国与美国（1784—1949）》(1)结合所学，举一例说明在第二阶段美国是如何追随列强侵华的；并指出中美在第四阶段达成战时同盟关系的时代背景。【美国对华政策的调整】材料二自新中国成立以来，美国坚持扶蒋反共，敌视中国的政策已有20余年，而今中国不仅没被遏制和削弱，反而成为世界五大力量中心之一，美国对华政策已告失败。——摘编自王泰平《中华人民共和国外交史》(2)根据材料二并结合所学知识，分析“美国对华政策已告失败”的原因。【合作发展与竞争摩擦并存】材料三中美两国建交46年以来，双边经贸关系持续发展。中美贸易额从1979年的不足25亿美元跃升至2024年的近6883亿美元……美方近期先后发布“美国第一”贸易、投资政策备忘录和“美国第一”贸易政策报告执行摘要，对中国产品全面加征额外关税……再次暴露