2026 年秋季开学幼儿园肠道传染病防控课件

秋季开学·健康防护2026年秋季开学幼儿园肠道传染病防控幼儿园教师防控技能培训2026年9月培训导览01风险形势秋季开学聚集性风险与政策要求02病种识别三大肠道传染病特征与识别要点03制度执行晨午检、缺勤追踪与隔离复课04消毒实操含氯消毒与呕吐物规范处置05应急闭环疫情报告、处置与责任追究风险形势秋季开学，肠道传染病防控刻不容缓政策要求与流行风险，共同构成防控的紧迫背景01秋季开学肠道风险凸显肠道传染病

可防可控，关键在

早识别、早处置秋季开学肠道风险3项聚集条件秋季转凉、昼夜温差加大，幼儿密集返园，班级内接触频繁，为肠道传染病传播创造条件传播途径以

粪-口途径

为主，通俗讲是"病从口入"，手卫生是第一道防线聚集风险幼儿园人群高度聚集，极易通过接触、玩具、餐具等造成聚集性疫情国家级防控指南发布国家疾控局发布《秋季开学传染病防控指南》，本年度秋季开学季全国校园防疫唯一一份国家级统一执行文件—2026年8月27日发布，教育部同日纳入全国中小学幼儿园秋季开学统一部署逐项落地3类明确秋季开学重点防控三类传染病，其中肠道传染病包括：手足口病、诺如病毒、轮状病毒引起的病毒性腹泻责任与开学准备2项第一责任人指南要求所有幼儿园逐项落地，校长（园长）是第一责任人开学前三件事开学前须完成环境消杀、物资储备、接种证查验三件事肠道相关发病占比高6月全国丙类传染病发病数（例）数据来源：国家疾控局2026年6月全国传染病疫情概况总发病数2026年6月全国丙类传染病报告

1010999例肠道占比手足口病与感染性腹泻病合计

407620例，肠道相关发病占比超过

40%病种对比流行性感冒

592906例、手足口病

257993例、其他感染性腹泻病

149627例流行规律与高危人群肠道传染病在托幼机构的高发并非偶然，而是由病原特性和幼儿群体特征共同决定的。教师掌握这些规律，才能在开学季做到心里有数、提前布防。季节规律诺如病毒每年10月至次年3月为高发季手足口病夏秋高发，2026年6月甘肃省报告病例数较上月上升2.33倍感染力极强诺如病毒仅需18~2800个病毒粒子即可使人感染，传染剂量极低高危人群手足口病主要影响5岁以下儿童，0-3岁婴幼儿约占全部病例的65%地方配套政策同步落地国家级指南之下，多地已出台具体可执行的配套文件，幼儿园防控有了更细化的操作依据。地方配套文件让防控操作更细化，多地出台具体可执行的配套文件属地化规范化地方配套文件3项重庆市疾控局、教委、卫健委2026年7月15日联合印发《托幼机构和中小学校消毒隔离工作技术指南》，明确日常预防性消毒、散发病例消毒、聚集疫情消毒三级要求永州市疾控中心2026年8月27日发布秋季开学防控提示，将肠道传染病列为重点多地托幼机构对玩具、餐具定期清洁消毒提出专项要求，并明确隔离时限病种识别认清病种，才能精准防控手足口病、诺如病毒、轮状病毒，三大病种逐一识别02认识手足口病手足口病是托幼机构聚集性疫情的高发病种识别要点4项高发人群5岁以下儿童为主，尤其1-3岁幼儿典型症状发热，手、足、口腔、臀部出现疱疹或溃疡传播途径粪-口途径为主，兼有呼吸道飞沫和密切接触传播病程特点多数患儿一周内自愈，预后良好晨检发现幼儿手心、口腔有疱疹，需立即隔离并通知家长。认识诺如病毒班级内一旦出现幼儿呕吐，教师要第一时间疏散周边幼儿，防止气溶胶传播。诺如病毒传染性强、传播速度快，极易引发暴发疫情核心症状儿童以呕吐为主成人以腹泻为主伴恶心、腹痛、低热潜伏期通常12~48小时发病急，病程短一般持续2~3天传播途径粪-口传播接触传播气溶胶及污染食物水源传播关键提醒酒精对其无效须用含氯消毒剂认识轮状病毒腹泻轮状病毒是引起婴幼儿病毒性腹泻的常见病原，秋冬季高发，是秋季开学后需重点关注的肠道传染病之一。高发季节秋冬季，与诺如病毒流行期部分重叠主要症状水样便或蛋花汤样便，伴呕吐、发热高危风险婴幼儿腹泻次数多，易出现脱水，需重点观察尿量、精神状态传播途径以粪-口途径传播为主，也可经接触污染物品传播三大病种快速辨别三大病种症状有重叠，也有区分点。抓住核心特征，才能快速判断、正确处置。病种高发季节核心症状手足口病夏秋季发热，口腔及手足臀部疱疹诺如病毒10月至次年3月儿童以呕吐为主，腹泻轮状病毒秋冬季水样便、呕吐、发热，易脱水共同点：均以

粪-口传播

为主，均需严格执行

手卫生

与

环境消毒。识别重症警示信号多数肠道传染病可自愈，但少数患儿可能进展为重症。教师识别以下信号，必须立即通知家长送医。早一刻识别，就少一分风险。重症识别是教师不可推卸的底线责任。01类型一手足口病重症信号持续高热不退，警惕病情加重。惊跳、肢体抖动，提示神经系统受累。精神差、嗜睡、抽搐须立即警惕。呼吸急促是危险信号之一。02类型二诺如病毒脱水信号频繁呕吐腹泻，无法进食饮水易致脱水。精神萎靡，活力明显下降。尿量明显减少，是脱水关键指标。03共同原则立即就医不等待出现异常体征，不观察、不等待。立即就医，勿延误时机。如实告知园方病程细节。通知家长送医，共护患儿安全。制度执行制度落地，防控才有根基晨午检、缺勤追踪、隔离复课，三项制度环环相扣03晨午检制度落地要点晨午检是传染病监测的第一道关口，必须严格规范执行。1一问饮食、睡眠、大小便情况2二看精神状态、面色、咽喉、皮肤3三摸额头是否发热、腮腺有无肿大4四查有无皮疹、呕吐、腹泻等异常晨检不是走过场，每一个异常都可能是阻断疫情的起点。异常处置与责任异常处置：体温

≥37.3℃

或有呕吐腹泻等症状，立即由保健医复核，通知家长接回就医责任明确：班主任及带班教师为本班幼儿健康检查报告

第一责任人记录完整：晨检情况详细登记，做到早发现、早报告、早隔离因病缺勤追踪制度因病缺勤追踪与晨午检相互配合，是发现聚集性疫情的关键手段。当日追踪对缺勤幼儿立即电话联系家长问清缺勤原因，做好记录病因核实追踪了解患病与就诊情况核实是否为传染病聚集预警同一班级短期内出现多例呕吐、腹泻病例须第一时间向保健医和园长报告报告要求严格执行“零报告”制度不漏报、不迟报隔离与复课标准隔离期满、凭证返园，是防止带病入班、交叉感染的硬性规定。对象返园/返岗要求诺如感染幼儿症状完全消失后

72小时手足口患儿症状消失后

7天，疱疹结痂发热幼儿退热后

48小时保育员/厨工连续

2次

核酸阴性患病幼儿返园须持医院痊愈证明或复课证明，经保健医查验后方可入班。园长负责制与制度建设制度健全、责任到人，是防控措施落到实处的组织保障。园长第一责任人第一责任人统筹部署、监督落实、审批应急处置防控工作小组分工明确成员覆盖各部门负责人，职责明确，随人事变动及时调整，不留责任真空应急预案有备无患制定并定期演练，保障突发疫情有序响应消杀台账可追溯完整记录通风、消毒时间与区域，做到可追溯消毒实操消毒规范，阻断传播关键含氯消毒剂与呕吐物处置，是教师必须掌握的技能04酒精无效，含氯是唯一选择肠道病毒与呼吸道病毒不同，消毒剂选择有严格区别，用错等于无效消毒。选对消毒剂，是呕吐物处置和环境消毒有效的前提。关键结论2项酒精对诺如病毒

无效免洗洗手液不能代替洗手正确选择2项必须使用

含氯消毒剂如84消毒液等配置要求2项含氯消毒液须

现配现用按规范浓度配置防护要求2项配置和使用时佩戴

手套、口罩注意通风呕吐物五步规范处置呕吐物是诺如病毒传播的重要来源，处置不当会引发气溶胶扩散。1疏散立即疏散周边幼儿，开窗通风2防护处置者佩戴一次性口罩、手套3覆盖用含有效氯5000mg/L的含氯消毒液覆盖呕吐物，作用1~3分钟4清除由外向内清理，装入垃圾袋密封5擦拭对周围2米区域用含氯消毒液擦拭消毒严禁直接用拖把拖擦呕吐物，否则会造成病毒大范围扩散。日常消毒对象与方法高频接触部位（门把手、水龙头、桌面、玩具）需

每日擦拭消毒。消毒对象与方法速查表消毒对象方法与浓度呕吐物5000mg/L

含氯覆盖后清除物体表面1000mg/L

擦拭，作用

30分钟餐具煮沸

15~30分钟织物65℃以上

热水浸泡

30分钟手卫生与通风管理最基础的环节，往往是最容易出问题的环节。手卫生与通风必须做对。七步洗手法2要点搓洗时长至少20秒用流动水和肥皂搓洗指尖、指缝、手腕都要洗到掌心、手背与指缝细致揉搓饭前便后接触公共物品后红线提醒3场景必须用肥皂和流动水洗手免洗洗手液解决不了肠道病毒如厕后、双手明显脏污务必肥皂+流动水班级出现呕吐腹泻病例强制执行肥皂+流动水如厕后双手明显脏污呕吐腹泻病例通风误区3要点每日通风2~3次不能只在早晨单次开窗每次不少于30分钟保证空气充分流通换气避免气溶胶持续累积降低病原传播风险不能只在早晨单次开窗饮水与从业人员管理饮水与食品是肠道传染病链上的关键环节，源头管控不可松懈。直饮水、二次供水设施定期清洗消毒并检测水质，确保幼儿饮水安全。“源头管控不可松懈，切断食源性传播链条。”饮水安全2项设施管理直饮水、二次供水设施定期清洗、消毒水质监测检测水质，确保幼儿饮水安全厨工管理2项即时响应感染诺如病毒的厨工必须上报并立即脱岗返岗标准连续2次粪便或肛拭子核酸检测阴性后方可返岗食品规范2项加工规范生熟分开、烧熟煮透餐具管理餐具专人专用、高温消毒应急闭环早发现、早报告、早处置疫情报告、应急处置、责任追究，构成防控闭环05疫情报告机制以疫情报告时限与渠道为主线，强调不迟报不漏报不瞒报的底线要求早报告，是启动应急处置、防止疫情扩散的关键环节。内部报告发现疑似或确诊传染病，第一时间报告保健医与园长外部报告发现聚集性疫情，立即向属地疾控机构和教育部门报告，不迟报、不漏报、不瞒报病例报告同一班级短期内多例呕吐腹泻病例，立即启动园内应急预案日报告制度按"零报告"要求，每日如实上报幼儿健康状况报告越及时，处突越主动，扩散范围越小。应急处置流程从发现到处置，每个环节都要果断规范，才能最大限度控制疫情扩散。第1步隔离第2步消毒第3步观察第4步配合第5步沟通立即隔离病例通知家长接回就医，做好记录。班级强化消毒覆盖空气、物体表面、玩具、地面。密切接触者观察加强健康观察，必要时采取临时管控。配合疾控部门开展流调、采样、终末消毒。及时与家长沟通做好舆情稳控与心理疏导。责任追究机制防控不力、瞒报漏报，将面临严肃追责。教师须清醒认识责任边界。防控责任，逐级压实；失职失责，必被追究。校园防控各环节均明确责任人，形成闭环管理。行政处罚逾期未整改的学校将启动行政处罚程序，并触发校园安全一票否决，一年内取消参评各类综合性荣誉资格个人追责相关责任人视情节被约谈、通报批评、调整岗位最严后果瞒报疫情造成扩散的，最高可开除公职，缓报、漏报者追究责任责任落实到人，防控才不会流于形式开学前必做事项清单开学前的准备越充分，开学后的防控越从容。教师提前完成这些动作，就是为全园幼儿筑起

第一道防线。接种证查验逐一核查新生预防接种证，登记漏种、未种名单，督促补种逐一核查登记漏种督促补种物资储备足量储备含氯消毒剂、洗手液、体温枪、一次性手套、口罩，确保在有效期内含氯消毒剂洗手液体温枪口罩环境消杀开学前全面清扫，教室、寝室、厕所、食堂通风消毒，消除卫生死角全面清扫通风消毒卫生死角饮水检查清洗消毒饮水设施并检测水质清洗消毒检测水质家园协同共筑防线家园同向