2026年秋季开学初中登革热早发现早报告处置课件

秋季开学健康教育2026年秋季开学初中登革热早发现早报告处置课件早发现·早报告·早处置·防蚊灭蚊2026年9月课程导览01认识登革热疾病定义、病原体与流行态势02症状与传播三红三痛识别与伊蚊传播链03早发现早报告晨午检与因病缺勤追踪制度04早处置流程隔离就医与疫情报告全链条05防蚊灭蚊行动孳生地清理与科学消杀06家校协同共防小手拉大手与群防群控01认识登革热知己知彼，才能科学防控从病原体到流行态势，建立登革热认知基准从病原体到流行态势，建立登革热认知基准登革热是什么登革热是由登革病毒引起的急性虫媒传染病，属于国家法定乙类传染病关键属性4项血清型共4个血清型流行型别我国以

DENV-1、DENV-2型多见病毒特征直径

45-55纳米，单股正链RNA传播媒介经伊蚊叮咬传播病源关键属性四个血清型4型DENV-1型DENV-2型DENV-3型DENV-4型传播媒介3项白纹伊蚊埃及伊蚊俗称“花斑蚊”叮咬传播登革热不是人传人，传播必须依赖伊蚊叮咬2026全球疫情升温2026年1-2月全球报告登革热病例

42.3万例，美洲地区占

35.2万例主要国家/地区累计病例国家/地区累计病例数数据截至斯里兰卡809057月24日孟加拉国289298月23日泰国216208月19日马尔代夫21834月全球多地疫情高发，开学季外出旅行需格外警惕我国流行特征定位秋季开学正值流行高峰，校园防控不可松懈流行时间2项高发季节每年

5-11月

为登革热高发季节流行高峰流行高峰集中在

7-9月风险区域2项高风险省份集中在

广东、云南、广西、海南、福建

等南方地区境外输入风险虽未形成稳定本地传播疫源地，但

境外输入病例常年可见香港已于

2026年4月27日

发现首起本地登革热病例02症状与传播识别症状，切断传播掌握四联征识别要点，理解人蚊人传播链掌握四联征识别要点，理解人蚊人传播链登革热四联征突发高热四联征之一起病急，体温

24小时内

可达

39-40℃伴畏寒、寒战，部分病例发热3-5天后体温下降，1-3天后再度上升，形成“双峰热”三红四联征之二面、颈、胸部

潮红可伴眼结膜充血、浅表淋巴结肿大三痛四联征之三头痛、眼眶痛、肌肉骨关节痛全身酸痛明显，被形容为“断骨热”皮疹四联征之四发病后

2-5天

出现，多见于四肢、躯干为充血性皮疹或点状出血疹，按压可褪色伴随症状别忽视除四联征外，登革热患者还常出现以下伴随症状消化道症状5项恶心、呕吐腹痛、腹泻食欲减退出血倾向4项牙龈出血鼻出血皮肤瘀点瘀斑注射部位瘀斑全身症状3项乏力全身酸痛淋巴结轻度肿大发热、皮疹伴消化道症状，别只当普通肠胃炎，要警惕登革热重症警示四信号出血倾向加重牙龈出血、鼻出血、呕血、便血、皮肤瘀斑增多“重症风险高的人群：老年人、孕妇、有基础疾病者、肥胖者、二次感染者”腹部剧痛持续腹痛伴呕吐，可能提示内脏出血意识改变烦躁不安、嗜睡或昏迷呼吸困难呼吸急促、胸闷、皮肤湿冷人蚊人传播链人与人之间不会直接传播，防蚊灭蚊就是切断传播链的根本手段1环节01病人或隐性感染者发病前

1天

至发病后

5天

内，血液中带毒对伊蚊感染性强2环节02伊蚊叮咬带毒者病毒在蚊体内增殖伊蚊终身带毒3环节03伊蚊再叮咬健康人病毒进入人体，潜伏期

1-14天多为

5-9天

后发病感染免疫的误区“得过登革热更要防蚊，二次感染可能更危险。”—防疫提醒误常见误区得过就免疫“我去年得过登革热，今年就不会再得了”真真相是同血清型感染后可产生持久免疫力其他血清型不能形成有效保护再次感染感染不同血清型时，重症风险反而增加03早发现早报告制度先行，关口前移晨午检与因病缺勤追踪，把疫情挡在萌芽晨午检与因病缺勤追踪，把疫情挡在萌芽晨午检制度操作每天开展晨检、午检，寄宿制学校增加晚检，全覆盖所有学生。晨午检操作规范：时间、内容、标准、时限，一步都不能少。“做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。”晨检早晨上课前班主任到班查看午检下午上课前班主任到班查看晚检寄宿学校由班主任执行观察内容询问身体不适观察有无精神欠佳、发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、结膜充血等症状发热标准腋下体温≥37.3℃

即判定为发热上报时限上午9:00前通过系统上报医务室下午3:00前通过系统上报医务室异常处置发现异常立即告知校医因病缺勤追踪登记登革热患者病程超过

5天、热退

24小时

以上方可解除隔离摸清每个缺勤学生的病因，堵住疫情盲区第1环了解情况向家长询问患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断。第2环系统上报当天通过校园健康监测系统上报病因追查结果。第3环持续追踪对病因不明或请假时间长的学生，多次跟踪病情进展，不得漏报、瞒报。第4环复课管理确诊学生须持医院病愈证明，经校医复核确认后方可返校。疫情报告主动触发出现以下任一情况，疫情报告人必须主动上报单人疑似2小时内个别学生出现不明原因高热，应在

2小时内

报告班级聚集2小时内报出同一班级1天内有

3例

或连续3天有

5例以上

相似症状疑似病例立即报告校内发现登革热疑似或确诊病人时，应立即报告群体异常24小时内报出校内发生群体性不明原因疾病，应在

24小时内

报出报告链条与责任“瞒报、错报、漏报、缓报造成重大事故的，依法追究相关责任人责任”学校建立逐级报告制度，环环相扣第1环第一责任人校长登革热疫情第一报告责任人第2环报告执行人校医学校疫情报告人，负责收集、汇总、上报第3环监测报告人班主任班级症状监测报告人，负责晨午检与缺勤追踪第4环报告对象属地疾控中心+教育行政部门逐级上报，接受双重监督管理04早处置流程规范处置，争分夺秒隔离、就医、报告全链条，守住校园防线隔离、就医、报告全链条，守住校园防线疑似病例隔离转移晨午检或追踪中发现师生有发热、皮疹、关节痛等疑似症状，应立即：带离人群第一时间将疑似者带至隔离室，全程佩戴口罩复测体温用水银体温计复测，询问症状与旅居史通知家长学生由班主任联系家长，指导前往正规医疗机构就诊信息登记校医做好信息登记，准备后续上报隔离是为了保护其他同学，不是歧视，请同学们理解配合规范就医指引就医途中的每一次防蚊，都可能阻断一次病毒传播规范就医四步走：选对医院→防蚊出行→主动告知→勿自行用药选对医院就近社区卫生服务中心或二级以上公立医疗机构防蚊出行避免乘坐公共交通途中涂抹驱蚊剂穿长袖衣裤主动告知务必告诉医生2周内旅居史务必告诉医生蚊虫叮咬史疫区返校监测自我健康监测不是麻烦，是对全校同学的负责有登革热流行地区旅居史的返校师生，须严格落实健康监测：主动报备返校前向学校报告旅居史自我监测进行

12-14天

自我健康监测记录症状重点观察有无发热、皮疹、关节痛等症状及时报告出现症状立即就医，同步向学校报告05防蚊灭蚊行动无积水，就无蚊虫清除孳生地、科学消杀、个人防护三管齐下清除孳生地、科学消杀、个人防护三管齐下清除孳生地六招伊蚊幼虫（孑孓）生长在小型积水中，无积水就无幼虫，清积水是防蚊第一手段。倒置容器闲置盆罐、水桶逐一翻转反扣，防止积水。清理托盘花盆托盘、饮水机水槽、空调冷凝水及时清空。水培换水富贵竹、绿萝等每

3-5天

换水洗瓶、清洗根须。轮胎扎孔轮胎下方扎孔防止积水。竹筒劈槽竹筒劈开十字槽或用细沙填满。景观池养鱼饲养金鱼、锦鲤、食蚊鱼灭蚊。科学消杀三方法校园灭蚊须科学规范，三种方法配合使用滞留喷洒对2米以下绿化带、墙角、楼梯间喷洒喷头向上45°角，至叶片背面湿而不滴每月至少一次空间喷洒用超低容量喷雾器或热烟雾机白天清晨、傍晚操作每周

1-2次物理灭蚊绿化带、楼梯走廊放置灭蚊灯室内使用蚊帐、电蚊拍消杀药品多用菊酯类，须由专业人员规范操作个人防蚊四件套防蚊叮咬，就是保护自己不被感染穿长袖、涂驱蚊、避时段、用蚊帐——记住这四招，mosquitoes再多也不怕穿长袖穿浅色长袖衣裤，减少皮肤暴露。涂驱蚊皮肤暴露部位涂抹含避蚊胺（DEET）或派卡瑞丁的驱蚊剂。避时段避开

上午7-9时、下午5-7时

蚊虫活跃时段，不要在树荫草丛逗留。上午7-9时下午5-7时防蚊设施齐完善校园防蚊设施教室、宿舍、食堂安装纱门、纱窗排水道口安装防蚊闸，沙井电缆井孔洞用防蚊胶贴封堵学校设置临时留观场所，配备消毒设备和防护用品医务室防控物资体温计、医用口罩含避蚊胺成分的驱蚊剂、氯菊酯类灭蚊药品、消毒液06家校协同共防人人动手，群防群控从校园到家庭，织密登革热防控网络从校园到家庭，织密登革热防控网络小手拉大手行动你回家的一次清理，可能消除一个家庭身边的蚊虫孳生地学校布置清积水灭蚊家庭作业，把防控知识带回家回家清积水与家长一起翻盆倒罐，清理家中花盆托盘、瓶罐积水。检查家中设施协助家长检查纱窗纱门是否完好、水培植物是否换水。当小宣传员向家人讲解三大要点：清积水防叮咬早就医带动邻里：和同学分享防控经验，共同营造健康居住环境家校信息畅通家校协同防控，信息互通是关键“家长和学校信息同步，可疑病例才能不漏报、不延误。”致家长一封信开学前后告知登革热防控要点强调

清积水、防叮咬、早就医家长群推送线上家长会、班级群推送防控指南强调

四方责任及时互通家长→班主任学生出现发热等异常，家长第一时间告知班主任班主任→学校班主任及时反馈学校处置情况全员培训与责任“制度不落实