2025-2026年重庆市苏教版初中语文上册第3单元课后练习题

2025-2026年重庆市苏教版初中语文上册第3单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版初中语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对阿长形象的分析最准确的一项是（）A.阿长是一个完全封建迷信、思想保守的农村妇女形象，她的一生没有做出任何积极贡献B.阿长虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、勤劳的性格特点，她身上体现了底层劳动人民的典型特征C.阿长是一个自私自利、爱搬弄是非的负面形象，鲁迅通过描写她的缺点来讽刺旧社会的落后习俗D.阿长是一个具有现代意识、敢于反抗压迫的新时代女性形象，她与鲁迅的思想完全一致2.在苏教版初中语文上册第3单元《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，主要想表达的是（）A.老王是一个勤劳善良的底层劳动者，他的生活虽然贫困但依然保持尊严B.杨绛一家对老王的帮助是出于同情心，这种帮助体现了人与人之间的平等关系C.老王的行为反映了旧社会底层人民的悲惨命运，作者借此批判社会的不公D.通过描写老王的外貌和语言，杨绛展现了旧社会知识分子对底层人民的虚伪态度3.根据苏教版初中语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念最突出的特点是（）A.强调死记硬背，认为学生应该通过大量重复练习来掌握知识B.主张因材施教，根据学生的个性差异采取不同的教学方法C.注重应试教育，认为学生的主要任务是考取高分D.反对创新思维，要求学生必须按照既定的标准答案进行学习4.在苏教版初中语文上册第3单元《论语十则》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现的是（）A.儒家强调的等级观念，认为不同身份的人应该有不同的行为规范B.儒家提倡的利己主义，主张人们应该优先考虑自己的利益C.儒家倡导的道德原则，强调推己及人、换位思考的处世智慧D.儒家反对的功利主义，认为道德行为不应有任何实际利益5.根据苏教版初中语文上册第3单元《背影》的内容，朱自清先生描写父亲买橘子的背影，主要想表达的是（）A.父亲是一个笨拙、无能的男性形象，他的行为令人发笑B.父亲是一个坚强、勇敢的男性形象，他通过自己的努力克服了困难C.朱自清对父亲的感激之情，以及父子之间深厚的感情D.朱自清对父亲的失望，以及他对传统家庭关系的质疑6.在苏教版初中语文上册第3单元《春》中，作者朱自清通过描写春天的各种景象，主要想表达的是（）A.春天是一个充满生机和活力的季节，作者热爱大自然B.春天是一个令人感到压抑的季节，作者对生活感到悲观C.春天是一个象征希望的意象，作者借此表达对未来的憧憬D.春天是一个具有政治隐喻的季节，作者借此讽刺社会现实7.根据苏教版初中语文上册第3单元《济南的冬天》的内容，老舍先生描写济南冬天的特点，最突出的表现是（）A.济南冬天寒冷刺骨，作者通过描写展现北方冬天的严酷B.济南冬天温暖宜人，作者借此表达对这座城市的喜爱C.济南冬天景色单调，作者认为这座城市缺乏特色D.济南冬天具有独特的文化氛围，作者借此展现北方人民的豪爽性格8.在苏教版初中语文上册第3单元《雨的四季》中，作者通过描写不同季节的雨，主要想表达的是（）A.雨是一种自然现象，作者对雨的描写只是为了展现自然之美B.雨具有不同的性格特点，作者借此表达对雨的喜爱之情C.雨是人生的一种隐喻，作者借此表达对人生的感悟D.雨是文化的一种象征，作者借此展现不同地域的文化特色9.根据苏教版初中语文上册第3单元《敬畏自然》的内容，作者通过描写自然界的各种现象，主要想表达的是（）A.自然界是一个充满危险的地方，人类应该尽量远离自然B.自然界是一个神秘的地方，人类应该通过科学探索来揭开它的秘密C.自然界是一个值得敬畏的地方，人类应该保护自然环境D.自然界是一个可以随意开发利用的地方，人类应该征服自然10.在苏教版初中语文上册第3单元《走一步，再走一步》中，作者通过描写“我”在悬崖上的经历，主要想表达的是（）A.“我”是一个胆小怕事的人，他无法克服自己的恐惧B.“我”是一个勇敢坚强的人，他通过自己的努力战胜了困难C.人生就像走悬崖一样充满危险，我们需要一步一步地前进D.人生就像走悬崖一样充满挑战，我们需要勇敢地面对困难二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版初中语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买〈山海经〉的原因是______。2.在苏教版初中语文上册第3单元《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是______送给“我”家的。3.在苏教版初中语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念可以用______四个字来概括。4.在苏教版初中语文上册第3单元《论语十则》中，“己所不欲，勿施于人”这句话出自______。5.在苏教版初中语文上册第3单元《背影》中，朱自清先生描写父亲买橘子的背影，主要想表达的是______。6.在苏教版初中语文上册第3单元《春》中，作者朱自清通过描写春天的各种景象，主要想表达的是______。7.在苏教版初中语文上册第3单元《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的特点，最突出的表现是______。8.在苏教版初中语文上册第3单元《雨的四季》中，作者通过描写不同季节的雨，主要想表达的是______。9.根据苏教版初中语文上册第3单元《敬畏自然》的内容，作者通过描写自然界的各种现象，主要想表达的是______。10.在苏教版初中语文上册第3单元《走一步，再走一步》中，作者通过描写“我”在悬崖上的经历，主要想表达的是______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版初中语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个完全封建迷信、思想保守的农村妇女形象。（）2.在苏教版初中语文上册第3单元《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，主要想表达的是杨绛一家对老王的同情。（）3.在苏教版初中语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念最突出的特点是强调死记硬背。（）4.在苏教版初中语文上册第3单元《论语十则》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现的是儒家提倡的利己主义。（）5.在苏教版初中语文上册第3单元《背影》中，朱自清先生描写父亲买橘子的背影，主要想表达的是朱自清对父亲的失望。（）6.在苏教版初中语文上册第3单元《春》中，作者朱自清通过描写春天的各种景象，主要想表达的是春天是一个象征希望的意象。（）7.在苏教版初中语文上册第3单元《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的特点，最突出的表现是济南冬天寒冷刺骨。（）8.在苏教版初中语文上册第3单元《雨的四季》中，作者通过描写不同季节的雨，主要想表达的是雨是一种自然现象。（）9.根据苏教版初中语文上册第3单元《敬畏自然》的内容，作者通过描写自然界的各种现象，主要想表达的是自然界是一个可以随意开发利用的地方。（）10.在苏教版初中语文上册第3单元《走一步，再走一步》中，作者通过描写“我”在悬崖上的经历，主要想表达的是“我”是一个胆小怕事的人。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据苏教版初中语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》的内容，分析阿长这个人物形象的特点。2.在苏教版初中语文上册第3单元《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表达了怎样的思想感情？3.在苏教版初中语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念对现代教育有什么启示？4.在苏教版初中语文上册第3单元《背影》中，朱自清先生描写父亲买橘子的背影，运用了哪些写作手法？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据苏教版初中语文上册第3单元《春》的内容，分析作者朱自清是如何通过描写春天的各种景象来表达对春天的喜爱的。2.在苏教版初中语文上册第3单元《济南的冬天》中，老舍先生是如何描写济南冬天的特点的？这些描写有什么作用？3.根据苏教版初中语文上册第3单元《敬畏自然》的内容，分析作者为什么认为自然界是一个值得敬畏的地方。4.在苏教版初中语文上册第3单元《走一步，再走一步》中，作者通过描写“我”在悬崖上的经历，表达了怎样的思想感情？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：阿长虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、勤劳的性格特点，她身上体现了底层劳动人民的典型特征。鲁迅通过描写阿长，表达了对底层劳动人民的同情和尊重。选项A、C、D的表述过于片面或错误。2.A解析：杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，主要想表达的是老王是一个勤劳善良的底层劳动者，他的生活虽然贫困但依然保持尊严。作者借此展现了人与人之间的温情和善良。选项B、C、D的表述过于片面或错误。3.B解析：叶圣陶先生的教育理念最突出的特点是主张因材施教，根据学生的个性差异采取不同的教学方法。他强调学生的主体地位，提倡启发式教学。选项A、C、D的表述过于片面或错误。4.C解析：“己所不欲，勿施于人”这句话体现的是儒家倡导的道德原则，强调推己及人、换位思考的处世智慧。这是儒家“仁”学思想的核心内容。选项A、B、D的表述过于片面或错误。5.C解析：朱自清先生描写父亲买橘子的背影，主要想表达的是朱自清对父亲的感激之情，以及父子之间深厚的感情。作者通过细节描写，表达了深沉的父子之情。选项A、B、D的表述过于片面或错误。6.C解析：作者朱自清通过描写春天的各种景象，主要想表达的是春天是一个象征希望的意象，作者借此表达对未来的憧憬。春天象征着新的开始和希望。选项A、B、D的表述过于片面或错误。7.B解析：老舍先生描写济南冬天的特点，最突出的表现是济南冬天温暖宜人，作者借此表达对这座城市的喜爱。作者通过描写济南冬天的温暖，展现了这座城市的魅力。选项A、C、D的表述过于片面或错误。8.B解析：作者通过描写不同季节的雨，主要想表达的是雨具有不同的性格特点，作者借此表达对雨的喜爱之情。作者通过细腻的描写，展现了雨的多彩性格。选项A、C、D的表述过于片面或错误。9.C解析：作者通过描写自然界的各种现象，主要想表达的是自然界是一个值得敬畏的地方，人类应该保护自然环境。作者借此呼吁人们尊重自然、保护环境。选项A、B、D的表述过于片面或错误。10.B解析：作者通过描写“我”在悬崖上的经历，主要想表达的是“我”是一个勇敢坚强的人，他通过自己的努力战胜了困难。作者借此展现了战胜困难的勇气和毅力。选项A、C、D的表述过于片面或错误。二、填空题1.因为“我”渴望得到〈山海经〉，阿长为了让“我”高兴，特意去买了一本。2.老王3.因材施教4.《论语》5.朱自清对父亲的感激之情，以及父子之间深厚的感情6.春天是一个象征希望的意象，作者借此表达对未来的憧憬7.济南冬天温暖宜人，作者借此表达对这座城市的喜爱8.雨具有不同的性格特点，作者借此表达对雨的喜爱之情9.自然界是一个值得敬畏的地方，人类应该保护自然环境10.“我”是一个勇敢坚强的人，他通过自己的努力战胜了困难三、判断题1.×解析：阿长虽然思想保守，但并不完全封建迷信，她身上也有善良、淳朴等优秀品质。选项过于绝对。2.√解析：杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，主要想表达的是杨绛一家对老王的同情。作者借此展现了人与人之间的温情和善良。3.×解析：叶圣陶先生的教育理念最突出的特点是主张因材施教，而不是强调死记硬背。选项错误。4.×解析：“己所不欲，勿施于人”这句话体现的是儒家倡导的道德原则，而不是利己主义。选项错误。5.×解析：朱自清先生描写父亲买橘子的背影，主要想表达的是朱自清对父亲的感激之情，而不是失望。选项错误。6.√解析：作者朱自清通过描写春天的各种景象，主要想表达的是春天是一个象征希望的意象，作者借此表达对未来的憧憬。7.×解析：老舍先生描写济南冬天的特点，最突出的表现是济南冬天温暖宜人，而不是寒冷刺骨。选项错误。8.√解析：作者通过描写不同季节的雨，主要想表达的是雨是一种自然现象，作者借此展现自然之美。9.×解析：作者通过描写自然界的各种现象，主要想表达的是自然界是一个值得敬畏的地方，人类应该保护自然环境，而不是可以随意开发利用。选项错误。10.×解析：作者通过描写“我”在悬崖上的经历，主要想表达的是“我”是一个勇敢坚强的人，他通过自己的努力战胜了困难，而不是胆小怕事。选项错误。四、简答题1.阿长是一个勤劳善良、淳朴但思想保守的农村妇女形象。她虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、勤劳的性格特点，她身上体现了底层劳动人民的典型特征。鲁迅通过描写阿长，表达了对底层劳动人民的同情和尊重。2.杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，表达了杨绛一家对老王的同情。作者借此展现了人与人之间的温情和善良。老王虽然生活贫困，但依然保持尊严，他的行为体现了人性的光辉。3.叶圣陶先生的教育理念对现代教育有重要的启示。他主张因材施教，根据学生的个性差异采取不同的教学方法，这启示现代教育应该关注学生的个体差异，提倡个性化教育。他还强调学生的主体地位，提倡启发式教