2025-2026学年四川省南充市初中历史七年级期末上册评估绝密预测题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的,而是打雷正好击中干燥的木头,点燃了火,又或是火山爆发和森林火灾的火。他们晚上轮流看火,用灰来保存火种。”以下史实与日记中的“他们”相符的是（

）A．他们居住在半地穴式圆形的房屋里B．天然火的使用使他们能吃到香喷喷的米饭C．他们过着群居的生活D．他们过着集体生活，有爱美意识，也会埋葬逝者

2、在远古传说中，黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明（

）A．传说中包含一些历史信息B．考古是了解历史唯一途径C．传说中的内容都是真实的D．考古发现证实了所有传说

3、王位世袭制在中国延续几千年，父子相传、兄终弟及。这种制度开始于A．炎黄战蚩尤B．禹传子（启）C．尧传位于舜D．秦王扫六合

4、殷墟出土的带有文字的“龙骨”有十万多片，连同其他器物的文字，约有单字4000多个，是一种相当成熟的文字。该文字被称为（

）A．行书B．金文C．甲骨文D．小篆

5、如果要研究史前时期人类的生产生活状况，最可靠的证据是（

）A．考古发现B．调查问卷C．神话传说D．文献记载

6、下列人物是春秋时期的大思想家、教育家的是A．商鞅B．孟子C．孔子D．老子

7、对下列两幅图片的理解最为准确的是（

）

A．春秋争霸B．战国争雄C．百家争鸣D．秦的统一

8、历史典故“鸿门谢罪”“四面楚歌”“霸王别姬”，均出自A．牧野之战B．吴越争霸C．楚汉之争D．八王之乱

9、汉文帝刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。材料反映了汉文帝（

）A．关心百姓B．以农为本C．勤俭节约D．轻徭薄赋

10、西汉王朝的鼎盛时期是在A．汉高祖时期B．文景时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

11、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。史称A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世

12、扫一扫某历史词条的二维码，结果出现“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等内容，这一历史词条应是（

）A．楚汉之争B．陈胜、吴广起义C．黄巾起义D．八王之乱

13、奠定了三国鼎立局面形成的基础的战役是（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．城濮之战D．洛阳之战

14、汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的局面，历史上称为A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“八王之乱”D．“王与马，共天下”

15、与右图所包含的信息相关的是（

）

①三国鼎立局面的形成②北魏孝文帝迁都洛阳③北魏孝文帝推行汉化措施④藩镇割据局面的出现A．①②B．②③C．②④D．③④

16、随着社会的发展，生活的提高越来越多的人们青睐的绿色食品、环保食品得到人们的欢迎。如果我们发展绿色农作物，要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识。可以参考北魏时期的农学著作是（）A．《水经注》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《神农本草经》

17、下图是电视剧《汉武大帝》中七国之乱的一个画面。为了避免再次出现类似现象，汉武帝（

）

A．实行“削藩”B．推行分封制C．颁布“推恩令”D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

18、“现代考古在战国时期的秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950—1951年在河南辉县发掘的1号魏墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。”材料说明战国时期（

）A．只有魏国懂得生铁铸造B．铁农具得到发展C．必须有铁制农具陪葬D．最早出现铁制农具

19、“爱美之心，人皆有之。”下列远古人类中，最早用骨针缝制衣服，懂得爱美的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、如下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分)，图中所示①②③对应的朝代是

A．商朝、三国、秦朝B．商朝、秦朝、三国C．东周、东汉、三国D．秦朝、商朝、十六国二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二

法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。——整理自义务教育教科书人教版《中国历史》七年级上册材料三

事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》

请回答：

(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革的最重要的表现是什么？

(2)根据材料二指出你认为当时的农民最支持商鞅的哪项措施，请说明理由。结合所学知识分析这次变法给秦国带来了哪些影响？

(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。

(4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一内容符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？

22、秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂而影响深远的王朝。阅读下列材料，回答问题材料一

秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了一个全新的政治制度。材料二

及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。材料三

“及至始皇……弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”

请回答：

（1）材料一中秦朝创立了“全新的政治制度”是什么政治制度？

（2）根据材料二和所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？

（3）据材料三并结合所学知识，指出秦朝灭亡的直接原因。

23、技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素，都深刻地影响着经济发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

孙权重视发展社会经济，为促进农业生产的发展，孙权推行屯田制，规定屯田兵战时出征，平时从事农耕；设立屯田官，在长江中下游沿江地带广泛屯田，并收到很好的效果。—摘编自赵毅《中国古代史》材料二

东晋、南朝时期，江南地区农业生产技术也取得了很大的改进。例如，水稻由原来的直播变成有育秧移栽；普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高。南方的手工业也有了快速的进步。江南地区在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。材料三

贾思勰在某农书中，总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。下图为该书内容（节选）。卷一地势有良薄，良田宜种晓，薄田宜种早……顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情远遇。劳而无获。卷二选地欲近上波……水清则稻美也。三月种者为上时，四月上旬为中时。中旬为下时。

(1)依据材料一，概括孙权开发江东的主要措施。

(2)依据材料二，指出江南地区经济发展的表现。结合所学知识，概括江南地区农业生产发展的原因。（答出任意两点即可，4分）

(3)依据材料三，归纳该书总结出的农业生产经验。结合所学知识，简述该书的历史影响。

24、文化自信是一个国家、一个民族发展中的根本力量。阅读下列材料，完成要求。材料一：这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。----易中天材料二：(汉代)发明创造不计其数，从天文数学到农田水利，从烧砖制瓦到驾车造船，到处都闪耀着智慧的光芒。更无须提出丝织、造纸、冶金、制瓷等世人普受其惠的诸多贡献了，这些成就均有力地推动了人类文明进程。----摘编自《中国古代物质文化是中国人的骄傲》材料三：

图一

图二

图三材料四：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。----习近平

(1)材料一中“历时三百多年之久的跨世纪大辩论”指什么事件。在众多的学派中，你最欣赏哪一学派的哪位思想家？并说明欣赏他的理由。

(2)请列举一项汉代的发明成就并指出其是如何有力推动人类文明进程的？

(3)材料三图一是“书圣”王羲之的代表作品，请写出其名称。图二的名画《女史箴图》的作者是谁？图三云冈石窟反映了这一时期哪一宗教的流行？

(4)结合材料四，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题。

【崛起篇】材料一：（新法）行之十年，泰氏大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人是。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记商君传》

(1)秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”的原因是什么？

【建立篇】材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

(2)材料二中“秦王”是谁？秦统一全国，有何重大意义？

【巩固篇】材料三:

(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用哪一学派的思