2026年成都电科尚丰初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都电科尚丰初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.即使（jí）B.眷恋（juàn）C.长期（cháng）D.露面（lù）答案：B解析：“眷”读作juàn，是正确读音。A项“即”读作jí，C项“长”读作cháng，D项“露”在“露面”中读作lòu，因此B项正确。(2)下列词语中，字形正确的一项是A.精致B.慢条斯理C.翻山越岭D.烟雾缭绕答案：A解析：A项字形正确。B项“慢条斯理”应为“慢条斯理”，C项“翻山越岭”正确，D项“烟雾缭绕”正确，但题目选项中只有A项字形无误，其余存在同音字误用，因此选A。(3)选出下列句子中关联词使用正确的一项A.因为天黑了，所以我们回家了。B.既然你来了，那么你就给我帮忙吧。C.虽然他很累，但还是坚持完成了任务。D.尽管很晚，但是大家还在讨论问题。答案：C解析：“虽然……但……”是常用关联词搭配，表达转折关系，逻辑正确。A项“所以”与“因为”重复，B项“既然……那么”搭配不当，D项“尽管”与“但是”重复，因此选C。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.不要忘掉，你今天立下的誓言。B.他喜欢跑步，跳舞，打球。C.去年，他去了北京、上海、广州。D.这是小明写的信，亲爱的朋友。答案：A解析：A项句号正确，表示陈述语气。B项顿号应为逗号，因其列举较长。C项顿号用于并列词语，但“北京、上海、广州”用来表示地点时，应使用顿号。D项逗号使用不当，应使用冒号或句号，因此选A。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风和日丽，鸟语花香，使人流连忘返。——排比B.他在学校里像条小尾巴一样跟在老师后面。——拟人C.山上有一棵歪脖子树，像一个老者拄着拐杖。——比喻D.你想学好语文吗？你想学好语文的话，就多读多写。——设问答案：A解析：A项“风和日丽，鸟语花香”是排比句，依次列举多个事物。B项“小尾巴”是比喻，C项“像一个老者”是比喻，D项设问是设问，但只有A项准确体现排比修辞手法。(6)请填写下列句子中的空缺字风和日丽，_________。答案：鸟语花香解析：句子“风和日丽，鸟语花香”是常见的对偶句式，因此空缺处填“鸟语花香”。(7)请写出下列句子的仿写阳光洒满大地，_____________。答案：星辰点亮夜空解析：原句结构为“名词+动词+名词”，仿写应保持结构一致，内容相对，因此“星辰点亮夜空”符合要求。(8)请将下列句子转换为反问句他一定知道这个答案。答案：他难道不知道这个答案吗？解析：反问句形式为“难道……吗？”，转换后句子意思不变，但语气加强，因此答案正确。(9)请将下列句子转换为双重否定句她始终没有放弃梦想。答案：她不是没有放弃梦想。解析：“始终没有放弃”可以转换为“不是没有放弃”，因此答案正确。(10)下列句子中，感情色彩判断正确的一项是A.他是个好人。B.今天是个好日子。C.她的笑容真是美。D.这句话真无聊。答案：D解析：D项“无聊”为贬义词，表示负面感情色彩。其他选项均为褒义或中性词。(11)下列句子中，缩句正确的一项是A.美丽的花朵在阳光下绽放。——花朵绽放B.小明认真地完成了作业。——小明完成作业C.我们一起去公园玩耍。——我们去公园D.他拿着一本厚厚的书。——他拿书答案：A解析：“花朵绽放”是原句的主干，保持主谓宾结构，因此A项缩句正确。(12)下列句子中，扩句正确的一项是A.小孩在跑。——小孩在快速地跑。B.花儿开了。——园中的花儿开了。C.狗叫了。——那只凶猛的狗叫了。D.老师讲课。——老师用生动的语言讲课。答案：C解析：C项添加了定语“那只凶猛的”，对句子进行拓展，因此正确。(13)下列词语中，感情色彩判断正确的一项是A.风和日丽——褒义B.可怕——中性C.难过——贬义D.静静——中性答案：A解析：“风和日丽”用于形容环境美好，是褒义词，其余选项感情色彩判断均有误。(14)下列词语搭配错误的一项是A.模糊不清B.声音洪亮C.风景优美D.书声嘹亮答案：D解析：“书声”通常指读书的声音，不能与“嘹亮”搭配，应搭配“朗朗”或“清脆”等更合适的形容词。(15)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.虽然很累，但是坚持完成了任务。B.既然你来了，那么就别走了。C.因为下雨了，所以没有去公园。D.不是我不去，而是天气太糟糕了。答案：A解析：A项“虽然……但是……”是常用搭配，表达转折关系，因此关联词使用正确；其余选项搭配均恰当。二、积累运用（共10分）(16)填写下列名言警句________，患难见真情。答案：知音难觅解析：“知音难觅，患难见真情”是常见成语，表达知音难寻，困难中见真情。(17)请写出下列对联的上联或下联上联：春风化雨，润物无声下联：________答案：智慧育才，传道有方解析：对联讲究结构对称，意义相对，因此“智慧育才，传道有方”是得当的下联。(18)请选出下列句子中符合普通话规范的一项A.他一个人在跑。B.她去学校，然后回家。C.我们单独去看电影。D.今天是我生日，很高兴。答案：B解析：B项句子结构完整，符合语法规范，其他选项存在搭配不当或语序问题，因此选B。(19)下列句子中，哪一项是良好的广告语A.世界那么大，我想去旅游。B.本店商品物超所值，价格最低。C.美味可口，吃起来爽。D.请不要在此处吸烟。答案：A解析：A项广告语朗朗上口，富有感染力，适合宣传。B项重复“价格最低”，D项为警示语，C项语义不清晰，因此A为最佳选择。(20)请选出下列推荐语中表达最得体的一项A.你一定要去阅读这本书！B.这本书非常精彩，值得一读。C.谁读这本书谁就有福气。D.推荐大家去读这本书。答案：B解析：B项语气平和，表达清晰，是推荐语的标准说法，其他选项过于强烈或夸饰，因此B项正确。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《欧阳修与苏轼》欧阳修与苏轼为友，素来相得。年间，苏轼为官，偶有小过，欧阳修未加责备。人问之，欧阳修曰：“吾与轼，如兄弟，岂以小过而弃之？”轼闻之，感其情，乃敬之如父。(21)下列加点字解释正确的一项是A.为友——做朋友B.素来——从不C.偶有——偶遇D.相得——互相得利答案：A解析：“为友”是指成为朋友，A项解释正确；“素来”指一向，B项错误；“偶有”指偶尔有，C项错误；“相得”指互相合得来，D项错误。(22)请将下列句子翻译成现代汉语人问之，欧阳修曰：“吾与轼，如兄弟，岂以小过而弃之？”答案：有人问欧阳修，他说：“我和苏轼就像兄弟一样，怎么能因为一点点过错就抛弃他呢？”解析：本句翻译应保持原意和语气，句子结构清晰，翻译准确。(23)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.欧阳修与苏轼为友，素来相得。B.吾与轼，如兄弟，岂以小过而弃之？C.苏轼闻之，感其情，乃敬之如父。D.年间，苏轼为官，偶有小过。答案：A解析：A项没有使用比喻，其余选项均有比喻手法，如“如兄弟”“敬之如父”。(24)文中哪一项反映了欧阳修的性格特点A.精明B.宽容C.愤怒D.独断答案：B解析：文中欧阳修对苏轼的小错未加责备，表现出宽容的性格特点。(25)文中欧阳修的语气是A.讽刺B.严厉C.温和D.抱怨答案：C解析：欧阳修用“如兄弟”“岂以小过而弃之”等词语，语气温和，表现出情感的深厚。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】小时候，我最喜欢的事是看蚂蚁。每次看到蚂蚁搬食物，我都会禁不住笑出声。它们那样弱小，却能搬动比自己重很多的东西。我也经常尝试模仿它们，把饼干屑放在我面前，再拿起一根小木棍去挑它。可蚂蚁总是迅速逃跑，仿佛在嘲笑我的失败。后来，我明白了，蚂蚁的力量来源于团结，它们不是为了自己，而是为了整个群体。每当我遇到困难，就会想起这些小生物，它们让我明白了在乎集体的重要性。(26)文中哪一项描述了“我”小时候最喜欢的事情A.看蚂蚁B.玩游戏C.吃饼干D.拿木棍答案：A解析：文中明确提到“我最喜欢的事是看蚂蚁”，因此A项正确。(27)下列哪一项属于本段信息提取的内容A.蚂蚁善于模仿人类B.蚂蚁能搬动比自己重的东西C.蚂蚁是独来独往的D.蚂蚁喜欢好吃的饼干答案：B解析：B项是文中对蚂蚁能力的直接描述，因此属于信息提取内容。(28)文中关于“我”的模仿行为描述正确的一项是A.我经常尝试挑起饼干B.我用木棍去挑蚂蚁C.我嘲笑蚂蚁的失败D.我期望蚂蚁能搬动饼干答案：B解析：文中提到“我拿起一根小木棍去挑它”，与B项描述一致。(29)文中哪一项是你感受到的作者的情感变化A.从喜爱到轻视B.从轻视到敬重C.从敬重到失望D.从失望到遗憾答案：B解析：文中“我”一开始轻视蚂蚁，后来明白其团结精神，情感变化为从轻视到敬重。(30)文中哪一项可以作为主旨的一个概括A.介绍蚂蚁的生活习性B.蚂蚁的团结让我们学到东西C.如何正确对待失败D.与蚂蚁为友的故事答案：B解析：文中强调蚂蚁的力量来源于团结，“让我明白了在乎集体的重要性”点明主旨，因此选B。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）题目：生活中的小事要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：我从小生活在农村，每天的生活都是简单而充实的。记得有一次，我在家门前的菜地里帮忙收白菜，虽然很累，但看着一筐筐新鲜的蔬菜被装进车内，心里却感到非常满足。那天是周末，妈妈刚好有空，我们一起收拾了整个上午。妈妈说：“农村的生活虽然苦，但有充实的快乐。”她的话让我久久不能忘怀。每次上学，我都会路过一条小溪。溪水清澈见底，水中有一群小鱼在游动。它们好像就在和我打招呼，我总是忍不住停下脚步看看它们。有一次，我捡起一块小石头扔进水中，水花溅起的一瞬间，我突然觉得，原来生活中最简单的风景也是最美的。还有一次，我的同桌生病了，我主动帮他补习功课，虽然我也不太懂，但还是努力地讲给他听。有一次我讲错了，他却没有责怪