2026年河南省新乡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河南省新乡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.强迫（qiǎng）D.模范（mó）答案：B解析：差（chā）意为不同，差错是正确的搭配。(2)下列词语中书写错误的一项是A.崩溃B.精致C.胆怯D.混淆答案：D解析：副词“混”应写作“馄”，混淆是正确词语。(3)下列词语中与“欣喜”感情色彩相同的是A.避免B.惊喜C.严肃D.沉默答案：B解析：欣喜是一种正面情感，惊喜也是正面的。(4)下列句子中关联词使用正确的一项是A.因为他很努力，所以成绩不优秀。B.不仅他成绩优秀，而且他态度认真。C.虽然他成绩优秀，但态度不认真。D.阿拉伯语，既然他很努力，那么成绩好。答案：B解析：不仅...而且...用于递进关系，使用正确。(5)下列句子中存在成分残缺的一项是A.他来到学校。B.在老师的帮助下，他取得了进步。C.雨下了整夜。D.天气晴朗的。答案：D解析：成分残缺，应补充主语或谓语。(6)《静夜思》的作者是A.杜甫B.白居易C.李白D.王之涣答案：C解析：李白，唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。(7)下列成语使用不正确的一项是A.他读起书来总是津津有味。B.他们争先恐后地去争抢奖品。C.他的发言异口同声，令人信服。D.她专心致志地学习，成绩不断提高。答案：C解析：“异口同声”指大家说的都一样，与“发言”搭配不当。(8)下列词语中感情色彩为贬义的一项是A.勤奋B.骄傲C.快乐D.节俭答案：B解析：“骄傲”多用于贬义，表示自满、自大。(9)下列句子中“把”字句改成“被”字句正确的一项是A.我把书还给老师了。→书被我还给老师了。B.他们把任务完成了。→任务被他们完成了。C.她把房间打扫干净了。→房间被她打扫干净了。D.他把试卷发下来了。→试卷被他发下来了。答案：A解析：正确表达了被动关系。(10)下列句子中存在语序不当的一项是A.老师表扬了他。B.她穿着白色的上衣和蓝色的裤子。C.这个任务终于完成了。D.他为了考好学校做了很多努力。答案：B解析：并列结构应保持一致，应为“穿着蓝色的裤子和白色的上衣”。(11)下列成语中表示做事不努力的一项是A.持之以恒B.三心二意C.专心致志D.持之以恒答案：B解析：“三心二意”表示不专心、不专一。(12)下列句子中感情色彩为褒义的一项是A.这个人很吝啬。B.他的言谈举止非常得体。C.初春的景色非常单调。D.他故意扰乱课堂秩序。答案：B解析：“得体”是褒义词，表示恰当、合适。(13)下列句子中没有重复啰嗦的一项是A.他非常非常地努力。B.她穿着一件漂亮的衣服。C.今天天气很好，很好。D.夏季的天气炎热，而且在夏天太阳很晒。答案：B解析：A中“非常”重复，D中“夏天”重复。(14)下列诗句中描写的季节是春天的一项是A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。C.随风潜入夜，润物细无声。D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。答案：C解析：杜甫《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”描写的是春雨。(15)下列诗句中描写的地点是江南的一项是A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.烽火连三月，家书抵万金。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。答案：A解析：杜甫《江南春》中的诗句描写的是江南的春天。(16)下列诗句中表达诗人思乡之情的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.举头望明月，低头思故乡。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：李白《静夜思》中表达对故乡的思念。(17)下列诗句中描写晴天的一项是A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。B.知否，知否？应是绿肥红瘦。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：D解析：苏轼《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天的美景。(18)下列问句中属于反问的一项是A.是你吗？B.没有你，我如何能完成任务？C.这难道不是好风景吗？D.你知道这件事吗？答案：C解析：反问句通过疑问形式表达肯定的意思。(19)下列选项中搭配不当的一项是A.这份报告写得非常清楚。B.他跑得比所有人都快。C.这个问题讨论得非常激烈。D.这个任务安排得非常合理。答案：C解析：“讨论”不能与“激烈”搭配，应为“激烈地讨论”。(20)下列诗句中描写自然风景的一项是A.青山依旧，几度夕阳红。B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。答案：A解析：诗句描写的是自然景色，其他均为情感表达。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望洞庭》的作者是________。答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代著名诗人，代表作有《望洞庭》《秋词》等。(22)“争先恐后”这个成语常用来形容________。答案：人们争着向前，唯恐落后解析：该成语形容人们抢着做某事，不甘落后。(23)《咏柳》中的“不知细叶谁裁出”一句，其实是在问________。答案：春风解析：本句巧妙运用拟人手法，问春风裁剪柳叶。(24)“________，白毛浮绿水”出自《咏鹅》。答案：鹅鹅鹅解析：这首诗是骆宾王为儿童创作的，生动活泼。(25)“居高临下”是描写________的成语。答案：高处观看下方解析：比喻从高处俯视，也可比喻高傲、居高临下。(26)《观书有感》的中心思想是________。答案：学习要不断积累，持之以恒解析：诗人通过清澈的水来比喻知识的积累过程。(27)指代不明的一项是：他告诉我，昨天去看了________。答案：他哥哥解析：句子中“他”指代不明，应明确为“他”或“他哥哥”。(28)《登鹳雀楼》中，表达诗人远大志向的句子是“________，更上一层楼”。答案：欲穷千里目解析：该句表现诗人渴望看到更广阔景象的愿望。(29)《清平乐·村居》中描写小孩嬉戏的情景是“________，剥莲蓬”。答案：大儿锄豆东篱下解析：上句描写大儿子在东篱下锄豆，下句描写小儿子剥莲蓬。(30)《石灰吟》中表达诗人坚定意志的一句是“________，要留清白在人间”。答案：粉身碎骨浑不怕解析：作者于谦通过石灰自喻，表达自己坚定不移的志向。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(31)请写出这两句诗的出处。答案：《题西林壁》解析：本诗是苏轼登庐山时所作，表达他从不同角度看山的体会。(32)请理解“不识庐山真面目”一语的含义。答案：不能认清庐山的本来面貌解析：指因为身处其中，无法看清整体的面貌。(33)诗人为什么说“只缘身在此山中”？答案：因为身处庐山之中，看不到庐山的真实面貌解析：诗人借此说明身处其中时难以看清全局。(34)本诗采用的修辞手法是哪一个？答案：比喻解析：将庐山比喻为一座山，用来表达对事物认知角度不同的看法。(35)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：表达了诗人豁达、睿智的思想感情解析：诗人通过描绘庐山的不同形态，传达出观物要全面、客观的哲理。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。(36)请用现代汉语翻译这句话。答案：王戎不去路旁捡李子。解析：这句话的意思是王戎不习惯捡别人丢弃的李子。(37)这个故事说明的道理是________。答案：不要轻信表面现象，要有分析和判断解析：寓意是不能轻信道旁李是甜的，必须亲自尝过才知道。(38)请写出“不”在文中的意思。答案：不去解析：文中“不”表示否定，意思为不去、不拿。(39)在这个故事中，王戎是一个什么样的形象？答案：聪明、善于思考的人解析：王戎通过观察和思考，判断道旁李是苦的，表现出他的智慧。(40)这个故事出自哪本书？答案：《世说新语》解析：这是《世说新语》中的一则故事，讲述王戎的聪明才智。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从泥土中探出头来，嫩绿的小芽在阳光下微笑。小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声似乎在诉说一个又一个美丽的故事。这是一个充满生机与希望的季节。(41)概括文章的主要内容。答案：文章描写了春天万物复苏的景象。解析：整篇文章围绕春天的自然景色展开，充满活力。(42)文中“小草从泥土中探出头来”一句中，“探出头来”这个词语的含义是什么？答案：小草从地里长出，露出地面解析：这个拟人化的表达生动形象地描绘了春天的来临。(43)文章用了什么修辞手法？请举例说明。答案：拟人解析：“小芽在阳光下微笑”“小鸟在枝头欢快地歌唱”均是拟人化表达。(44)请分析“这是一个充满生机与希望的季节”这句话在文中的作用。答案：总结全文，点明主旨解析：这句话是对全文内容的总结，表达作者对春天的喜爱和赞美。(45)请写出文中一个表现出春天的特点的词语。答案：生机解析：文中多次提到春天带来的生命复苏，表现出春天的生机勃勃。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在科技发达的今天，智能手机早已走进了千家万户。我们可以通过手机随时随地获取信息，与亲人朋友沟通联系，甚至可以通过它进行购物、娱乐等多种活动。然而，智能手机也带来了一些问题，比如注意力分散、视力下降、沉迷网络等。因此，我们要学会合理使用手机，让它成为我们学习和生活的工具，而不是负担。(46)概括文章主要内容。答案：文章介绍了智能手机的利与弊以及如何正确使用它。解析：文章从普及度入手，分析了它的优点与缺点，并提出建议。(47)说出文章中两个说明方法的例子。答案：举例说明、作比较解析：“可以……”“甚至可以通过它……”是举例，对比“利”与“弊”是作比较。(48)请写出文中“注意力分散”一词的近义词。答案：心不在焉、分心解析：这两个词与“注意力分散”意思相近，都是指不专心。(49)请分析“我们要学会合理使用手机”一句在文中的作用。答案：总结全文，提出建议解析：这句话是对全文的总结，并对如何使用手机提出了正确的态度。(50)文中作者对“智能手机”持什么态度？答案：既要利用它，也要避免沉迷解析：作者认为手机是工具，但要合理使用，防止其成为负担。六、写作（本大题共1题，共25分）(51)题目：难忘的一堂课要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一堂课在我人生中，有许多难忘的事情，但最让我难忘的，是一堂语文课。那天，老师让我们朗读课文《山行》，读到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，我不由自主地想起了去年的秋天。那是一个阳光明媚的午后，我和妈妈一起去郊外散步。我喜欢那里的宁静，喜欢枫叶一片片地飘落，像飘舞的蝴蝶，轻轻落在地上，为大地披上一层红锦。妈妈说：“落叶是珍贵的，因为它们曾在