2026年成都人民北中初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都人民北中初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.模糊（mó）B.道歉（qiàn）C.勉强（qiǎng）D.打颤（zhàn）答案：B解析：本题考查多音字的读音。A项“模”应读作mú；D项“颤”在“打颤”中应读作chàn，因此B项正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.偏偏B.反应C.磨蹭D.一如既往答案：D解析：本题考查汉字字形。A项“偏偏”正确；B项“反应”正确；C项“磨蹭”正确；D项“一如既往”正确，是唯一存在字形正确的一项。(3)下列词语中，搭配不当的一项是A.雷雨天气B.操纵方向C.他的歌声优美动听D.拉响警报答案：A解析：本题考查词语搭配。“雷雨天气”搭配不当，应为“雷雨天气”或“雷雨”；B、C、D项搭配合理。(4)请将下列句子改为反问句：“他确实很努力。”A.他不努力吗？B.他难道不努力吗？C.他不是努力吗？D.他怎么不努力？答案：B解析：本题考查句式转换。反问句应有否定语气且体现反问意味，“他难道不努力吗？”最符合句子的反问语气。(5)下列句子中，标点符号使用有错误的一项是A.今天，天气真好。B.我们班的体育委员是小王，他跑得很快。C.你去吗？D.他一直说：“我不去。”答案：B解析：本题考查标点符号应用。B项中的逗号使用不当，应将“小王”后的逗号改为顿号。(6)填空：“嫦娥”是古代神话中________的仙女。答案：箭射太阳解析：本题考查汉字字义。“嫦娥”是古代神话中箭射太阳的仙女。(7)填空：“狡猾”的近义词是________。答案：机灵解析：本题考查近义词辨析。“狡猾”形容人诡计多端，其近义词是“机灵”。(8)填空：请你把“他静静地坐在那儿看书。”缩句为________。答案：他看书解析：本题考查缩句技巧。缩句要求保留主干，去除修饰成分，“他看书”保留了主语和谓语。(9)填空：请将“妈妈对我说，她今天很忙。”改为转述句：________。答案：妈妈对我说她今天很忙解析：本题考查转述句转换。转述句应去掉引号和冒号，调整句式，“妈妈对我说她今天很忙”正确。(10)填空：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话运用了________的修辞手法。答案：对偶解析：本题考查修辞手法识别。“或重于泰山，或轻于鸿毛”属于对偶修辞，结构对称，意义相对。二、积累运用（共10分）(11)下列句子中，感情色彩与“他总是把别人的意见当作耳边风”相同的一项是A.温暖如春B.风和日丽C.狂风暴雨D.讨厌极了答案：D解析：本题考查词语感情色彩识别。D项“讨厌极了”与“他总是把别人的意见当作耳边风”一样带有贬义。(12)下列句子中，感情色彩与“春天来了，万物复苏。”相同的一项是A.风景优美B.初心不改C.岁月如歌D.艰难困苦答案：A解析：本题考查词语感情色彩识别。“风景优美”与“万物复苏”一样属于褒义词。(13)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.她的声音如泉水般清澈。C.他跑得像兔子一样快。D.天气很好，适合出门。答案：D解析：本题考查修辞手法识别。D项未使用比喻，其余选项均为比喻句。(14)下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是A.你愿意放弃吗？B.你不是说你要去吗？C.我们怎么能不努力呢？D.他有时间吗？答案：C解析：本题考查修辞手法识别。C项“我们怎么能不努力呢？”是反问句，通过反问表达肯定意义。(15)下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是A.他跑得快，跳得高，说得也快。B.我们要热爱祖国，热爱学习，热爱生活。C.他总是那么细心，那么认真，那么负责。D.他不仅聪明，而且勤奋，还很谦虚。答案：B解析：本题考查修辞手法识别。B项三个“热爱”构成排比，结构相似，内容相关。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(16)-(20)题。【原文内容】《学而》篇：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(16)请写出下列句子的翻译：学而时习之，不亦说乎？答案：学习并且按时复习，不也很快乐吗？解析：本题考查文言文翻译能力。“学而时习之”翻译为“学习并且按时复习”，“不亦说乎”表示反问，翻译为“不也很快乐吗”。(17)下列句子中，“说”的含义是A.说话B.高兴C.同“悦”D.说理答案：C解析：本题考查文言字词理解。“说”在句中是通假字，同“悦”，意为高兴。(18)请写出下列句子的翻译：人不知而不愠，不亦君子乎？答案：别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？解析：本题考查文言文翻译能力。“人不知而不愠”意思是别人不了解我，我也不生气；“不亦君子乎”是反问句式，意思是不也是君子吗。(19)下列句子中，属于陈述句的一项是A.不亦说乎？B.不亦乐乎？C.不亦君子乎？D.学而时习之答案：D解析：本题考查句式识别。A、B、C项为反问句，D项为陈述句，结构完整。(20)下列句子中，体现了孔子提倡的学习态度的一项是A.不亦说乎？B.不亦乐乎？C.不亦君子乎？D.学而时习之答案：D解析：本题考查内容理解。“学而时习之”体现了孔子提倡的学习态度，即学习后要时常复习。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(21)-(30)题。【文章内容】我最喜欢的季节是春天。春天不仅气温适宜，植物也生机勃勃。每当春天来临，公园里就会有许多人出来赏花，有的孩子在草地上放风筝，有的老人在树下晒太阳，还有的同学在樱花树下拍照。我喜欢春天，因为它带来了希望和活力。春天是万物复苏的季节，是大自然最美丽的季节，也是我最喜爱的季节。(21)这段文字的主要内容是A.春天是万物复苏的季节B.春天适合放风筝C.作者最喜欢春天D.春天的景色很美答案：C解析：本题考查概括主要内容的能力。全文围绕“最喜欢春天”的情感展开，C项最能概括文章主旨。(22)请指出下列词语的近义词：“生机勃勃”答案：生机盎然解析：本题考查词语近义词辨析。“生机勃勃”与“生机盎然”意思相近，都形容充满活力。(23)文中“有的孩子在草地上放风筝”这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.引用答案：C解析：本题考查修辞手法识别。“有的...有的...”结构属于排比，起到列举作用。(24)请找出文中的一个比喻句A.喜欢春天B.气温适宜C.给人希望D.我最喜爱的季节答案：A解析：本题考查比喻句识别。A项“我最喜欢的季节是春天”没有使用比喻，B项“气温适宜”是比喻性表达，C项“给人希望”也可能被比喻，但最明显的是B项。(25)文中的“生机勃勃”可以替换为哪一个词？A.蓬勃发展B.一派生机C.欣欣向荣D.兴旺发达答案：C解析：本题考查词语替换能力。“生机勃勃”表示充满生命力，“欣欣向荣”也表示生机勃勃，因此可以替换。(26)从文中可以看出，春天最让人喜爱的原因是什么？A.气温适宜B.植物生机勃勃C.景色美丽D.活动丰富答案：D解析：本题考查信息提取能力。文中提到“许多人在外面赏花”“放风筝”“拍照”等，说明活动丰富是春天被喜爱的原因。(27)请写出文中的一句描写春天景色的句子答案：公园里就会有许多人出来赏花解析：本题考查句子筛选能力。文中直接描写春天景色的句子是“公园里就会有许多人出来赏花”。(28)文中“我最喜欢的季节”表达了作者的什么感情？A.高兴B.喜爱C.害怕D.抱怨答案：B解析：本题考查情感判断。文中“我最喜欢的季节是春天”表达了作者对春天的喜爱之情。(29)文中“万物复苏”是什么意思？A.万物都得到了复苏B.万物都开始生长C.万物都恢复了活力D.万物都快复活了答案：C解析：本题考查词语理解。“万物复苏”表示万物恢复了生机，因此C项正确。(30)请判断下列句子是否与文意相符：“春天是大自然最美丽的季节”A.正确B.错误答案：A解析：本题考查信息提取与判断。“春天是大自然最美丽的季节”是文中直接表达的观点，因此正确。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《我最难忘的一次经历》答案：我最难忘的一次经历，是去年夏天参加学校组织的研学活动。那天我们前往郊外的一座古村落，一路上大家都很兴奋。到达后，我们一边参观古建筑，一边听导游讲解历史故事，学到了很多课本上学不到的知识。最难忘的是我们在村口遇到一只受伤的小狗。它躺在草丛中，身上有明显的伤口。我们决定把它带回去，送到附近的动物救助站。导游先帮我们检查了小狗的伤势，然后建议我们给它包扎。我们分工合作，有人找纱布，有人用碘酒消毒，还有的同学安慰它。在大家的努力下，小狗终于得到了妥善的治疗。我们还在救助站里了解到，有很多动物因为意外或人类的疏忽而受伤，救助站的志愿者们一直在默默帮助它们。这次经历让我明白了关爱生命的重要性，也让我更加珍惜与同学们一起学习和成长的时光。解析：写作指导：1.选材要真实：写作中可以写一次旅行、生活经历或学习活动，确保内容具体。2.结构要清晰：文章分为开头、发展、高潮、结尾四个部分，有助于表达情感。3.细节描写要生动：全文通过具体的活动描写，如包扎小狗、交流心得等，使文章更加生动。4.语言要流畅：避免语言生硬，多使用口语化语句，便于表达真实情感。5.围绕主题展开：文中围绕“难忘的经历”展开，情感真挚，内容充实。范文参考：我家楼下有一棵老槐树，春天时开满白色的小花，香气扑鼻。有一次，我在树下看到一只小麻雀掉在了地上，它的翅膀受伤了。我赶忙把它抱回家，用毛巾包好，放在暖和的地方。第二天，我托邻居帮忙找了一些草药，然后把小麻雀带到附近的小公园。那里有一只老鹰在天上盘旋，显得格外威武。我想起书上说过“鹰击长空，鱼翔浅底”，小麻雀虽然翅膀受伤，却依然努力地跳