成都四十中学2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都四十中学2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.着重/着色B.薄弱/单薄C.差错/差遣D.和谐/和解答案：C解析：本题考查对多音字读音的掌握。差的读音有“chā”和“chà”，与题干不符；和有“hé”和“hè”两种读音；薄有“bó”和“báo”两种读音。只有“差”在C选项中读音相同。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.虽然他很努力，但是成绩还是不好。B.因为他喜欢读书，所以经常去图书馆。C.尽管天气不好，但大家还是坚持锻炼。D.由于天气很好，因此就不去公园玩了。答案：B解析：本题考查关联词的使用。B选项中“因为……所以……”是一个正确的因果关系关联词。A项“但是”应改为“但是”前面用“虽然”，D项“因此”应和“由于”搭配，C项“但是”前应使用“虽然”。(3)下列诗句中，描写的季节是春天的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.夜来风雨声，花落知多少C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：B解析：本题考查古诗词内容的理解。B选项出自孟浩然的《春晓》，描写春天的雨声和花落，与春天相关。A选项出自陆游的《游山西村》，描写的是山村景色；C出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏天；D选项出自杜牧的《山行》，描写的是秋天。(4)下列句子中，属于比喻修辞的一项是A.他像一个迷路的孩子。B.天空中飘着几朵白云。C.风吹过树林，发出沙沙的声音。D.春风十里，不如你。答案：A解析：本题考查修辞手法的识别。A项用“像”字将“他”比喻为“迷路的孩子”，是典型的比喻；B项为普通的描写；C项为拟声词；D项为夸张。(5)《水浒传》的作者是A.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹答案：C解析：本题考查文学常识。《水浒传》为施耐庵所著，是中国四大名著之一；罗贯中写的是《三国演义》，吴承恩写的是《西游记》，曹雪芹写的是《红楼梦》。(6)以下哪项属于中国传统文化中的年龄称谓？A.牛童B.女子C.花甲D.学生答案：C解析：本题考查文学文化常识。花甲是六十岁的年龄称谓；牛童是牧牛的小孩；女子是女性；学生是学习者。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天没去上学，因为他生病了。B.由于天气不好，我们就没有去公园玩。C.他学习认真，而且成绩也很好。D.他的字写得很漂亮。答案：D解析：本题考查病句的辨析。D项为语法正确、语义清晰的句子；A项使用“因为”后无需重复使用“所以”；B项使用“由于……就”搭配不当；C项中“而且”连接两个分句，已有“而且”连接，无需“而且”。(8)“借景抒情”属于哪种表达技巧？A.表现手法B.修辞手法C.人物描写D.环境描写答案：A解析：本题考查诗歌的表达技巧。借景抒情是一种通过描写景物来抒发情感的写作方法，属于表现手法。(9)下列句子中，不属于反问句的一项是A.这难道不是一件好事吗？B.你难道不会原谅我？C.你们不是都答应了？D.我们一定会成功。答案：D解析：反问句是用疑问的形式表达肯定的意思，通常不需要回答。D项为陈述句，不是反问句。(10)下列句子中，属于“把字句”的一项是A.这本书被我借走了。B.我把这本书借走了。C.这本书被借走。D.他借走了这本书。答案：B解析：把字句是将宾语提前放在“把”字后面，用“把”字连接，构成“把……”的结构。B项是典型的把字句；A和C是“被”字句；D是普通陈述句。(11)下列句子中，描写人物动作的一项是A.春风吹拂着柳枝。B.他一边走路一边唱歌。C.田野里开满了鲜花。D.天空中飘着乌云。答案：B解析：本题考查描写方法。B项描写了“走路”和“唱歌”两个动作；A是描写景物；C是描写景物；D是描写景物。(12)“夺魁”一词中的“魁”指的是A.魔鬼B.冠军C.女子D.成长答案：B解析：本题考查词语理解与运用。“夺魁”意为争得第一名，其中“魁”指冠军，常用于比赛等场景。(13)下列作家中，不是唐代诗人的是A.白居易B.杜甫C.李白D.苏轼答案：D解析：本题考查作家作品与朝代。苏轼是宋代著名文学家，而白居易、杜甫、李白均为唐代著名诗人。(14)“似曾相识燕归来”出自哪位词人的作品？A.辛弃疾B.苏轼C.李清照D.陆游答案：B解析：本题考查古诗名句的出处。此句出自苏轼的《浣溪沙》，表达了对往昔事物的怀念之情。(15)下列句子中，修改病句最恰当的一项是A.妈妈经常来到学校和我们学生谈心。B.妈妈经常来到学校和我们谈心。C.妈妈经常来到学校和我们学生们谈心。D.妈妈经常来到学校和我们谈心。答案：B解析：病句“与我们学生谈心”中的“学生”多余。“我们”已表示对象，不需要再加“学生”。(16)下列诗句中，描写月亮的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.精卫填海，衔石以堙其川C.露从今夜白，月是故乡明D.野火烧不尽，春风吹又生答案：C解析：本题考查古诗词内容理解与词句含义。C项出自杜甫的《月夜忆舍弟》，描写的是思念家乡的月亮；A项出自杜甫的《春夜喜雨》；B项出自《精卫填海》；D项出自白居易的《赋得古原草送别》。(17)下列属于《安徒生童话》中的人物是A.灰姑娘B.猫和老鼠C.小马过河D.小红帽答案：D解析：本题考查名著阅读。《安徒生童话》中的人物包括小红帽（《小红帽》）、卖火柴的小女孩（《卖火柴的小女孩》）等；灰姑娘出自《格林童话》；猫和老鼠出自美国卡通；小马过河出自中国民间故事。(18)“读书破万卷，下笔如有神”是哪位诗人的名句？A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隐答案：A解析：本题考查古诗名句的积累。该句出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，强调了大量阅读对写作的重要性。(19)下列选项中，属于“打比方”说明方法的是A.火车的速度是每小时300公里B.地球像一个蓝色的星球C.鸡蛋壳上有许多小孔D.地球的表面积约5.1亿平方公里答案：B解析：本题考查说明文阅读理解。“打比方”是通过将事物比喻为其他事物来进行说明。B项将地球比喻为蓝色的星球。(20)下列诗句中，描写春天的一项是A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时B.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.六月六，看谷秀；六月十七，收麦忙答案：C解析：本题考查古诗词内容理解。C项出自张九龄的《望月怀远》，描绘春江和明月相映的景象；A为劝学诗句；B描写秋天；D为农谚，反映夏收。答案：(1)C(2)B(3)B(4)A(5)C(6)B(7)B(8)A(9)D(10)B(11)B(12)B(13)D(14)B(15)B(16)C(17)D(18)A(19)B(20)C解析：(1)考查多音字读音是否相同，C项“差”读音一致。(2)考查关联词使用是否正确，B项因果关系恰当。(3)考查古诗词内容的理解与季节判断。(4)考查修辞手法，A项为比喻。(5)考查文学常识，C项为《水浒传》作者。(6)考查传统文化中的年龄称谓。(7)考查病句辨析，B项语句通顺。(8)考查诗歌表达技巧，“借景抒情”为表现手法。(9)考查反问句的判断，D项为陈述句。(10)考查“把”字句的识别，B项为典型“把”字句。(11)考查描写方法，“一边……一边……”是动作描写。(12)考查词语含义，C项为“夺魁”中“魁”的意思。(13)考查作家朝代与作品，D项是宋代人物。(14)考查古诗名句的出处，B项出自苏轼的《浣溪沙》。(15)考查病句修改，B项语句通顺，无需重复。(16)考查诗句含义，C项描写月亮和春天。(17)考查课外阅读，D项出自《安徒生童话》。(18)考查古诗名句，A项为杜甫所作。(19)考查说明方法，“打比方”选项为B。(20)考查古诗词内容理解，C项描写春天与明月。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)海上生明月，_____________。答案：天涯共此时解析：本题考查古诗名句的直接性默写，“海上生明月，天涯共此时”是张九龄《望月怀远》的名句。(22)墨梅一树，_____________。答案：不争春色解析：本题考查古诗名句的直接性默写，“墨梅一树，不争春色”出自王冕《墨梅》，表现梅花的高洁品格。(23)人闲桂花落，_____________。答案：夜静春山空解析：本题考查古诗名句的直接性默写，“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维的《鸟鸣涧》，描写春夜山林的静谧。(24)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，_____________。答案：对影成三人解析：本题考查古诗内容的理解，“举杯邀明月，对影成三人”是李白《月下独酌》中的名句，表现诗人孤独而与月、影为友的情景。(25)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，_____________。答案：农夫犹饿死解析：本题考查古诗名句，诗句出自李绅的《悯农》，表达对农民生活的关心。(26)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，_____________。答案：门泊东吴万里船解析：本题考查古诗名句，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”是杜甫《绝句》中的名句，描写春日美景。(27)墨色浓淡定，_____________。答案：翰墨浑天成解析：本题考查古诗内容理解，诗句出自郑板桥的《题竹石》，表现其画竹的技巧。(28)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这两个句子出自__________。答案：李白《早发白帝城》解析：本题考查古诗词出处。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》，描写船行快速。(29)这个句子的主干是：她今天早上骑自行车上学。答案：她上学解析：本题考查句子成分的分析，句子的主干为“她上学”。(30)《望庐山瀑布》的作者是__________。答案：李白解析：本题考查文学常识，《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的名作，描写庐山瀑布的壮观景象。答案：(21)天涯共此时(22)不争春色(23)夜静春山空(24)对影成三人(25)农夫犹饿死(26)门泊东吴万里船(27)翰墨浑天成(28)李白《早发白帝城》(29)她上学(30)李白解析：(21)此句出自张九龄《望月怀远》，考查古诗直接性默写。(22)出自王冕《墨梅》，展示梅花的高洁品质。(23)出自王维《鸟鸣涧》，描绘春夜山林的宁静。(24)出自李白《月下独酌》，表现诗人的孤独心境。(25)出自李绅《悯农》，体现对农民生活的同情。(26)出自杜甫《绝句》，描绘春日壮丽景色。(27)出自郑板桥《题竹石》，表现其写竹的技艺。(28)出自李白《早发白帝城》，表现旅程的轻快。(29)考查句子主干，句子主干为“她上学”。(30)考查文学常识，李白是《望庐山瀑布》的作者。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(31)(1)诗中“折柳”指的是什么？A.种柳树B.折断柳枝C.折柳曲D.春天的柳树答案：C解析：本题考查诗歌内容理解。“折柳”指折柳曲，是一种传统的送别曲，常用来表达对故乡的思念。(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？A.欢乐B.忧愁C.思乡D.愤怒答案：C解析：本题考查诗人情感把握。诗中通过“折柳”表达对故乡的思念，因此情感为思乡。(3)“此夜曲中闻折柳”一句中“此夜”指的是哪个季节的夜晚？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：本题考查诗歌内容分析。“春夜”表明为春天的夜晚。(4)下面哪一句是描写的场景？A.谁家玉笛暗飞声B.此夜曲中闻折柳C.何人不起故园情D.散入春风满洛城答案：D解析：本题考查诗句内容的理解。“散入春风满洛城”是描写音符随风散开、充满洛城的场景。(5)这首诗的体裁是？A.五言律诗B.七言古诗C.七言绝句D.五言绝句答案：C解析：本题考查诗歌体裁判断。该诗为七言绝句，每句七个字，共四句。答案：(31)(1)C(2)C(3)A(4)D(5)C解析：(31)(1)“折柳”指送别曲，而不是实际动作。(2)全诗通过“折柳”引起“故园情”，体现诗人的思乡之感。(3)“春夜”表明季节为春天，而非其他季节。(4)D项是描写音符传播的场景符合“散入春风满洛城”的意境。(5)该诗为七言绝句，每句七个字，共四句。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)本文选自哪部著作？A.《世说新语》B.《韩非子》C.《庄子》D.《吕氏春秋》答案：A解析：本题考查文言文来源判断。文章《王戎不取道旁李》出自《世说新语·政事》，描写了王戎的聪明。(2)为什么王戎没有去摘李子？A.他不喜欢李子B.李子太酸C.他怕被别人看见D.他认为李子是苦的答案：D解析：本题考查文言文内容理解。王戎认为道旁李子多，一定是苦的，所以不摘。(3)请用现代汉语翻译“唯戎不动”这句话。A.只有他不走动B.只有王戎不动C.只有王戎一个不动D.只有他不动答案：B解析：本题考查文言文句子的翻译。“唯戎不动”字面意思是“只有王戎不动”，B项最准确。(4)下列加点字解释错误的一项是A.尝：曾经B.诸：众，许多C.竞：争着D.唯：只有答案：D解析：本题考查文言词汇的理解。“唯”在文中应解释为“只有”，D项正确；A、B、C正确，D项应为“唯”解释为“只有”而非“只”。(5)对于王戎来说，“树在道边而多子”说明这李子？A.特别甜美B.特别容易生C.特别多D.特别苦答案：D解析：本题考查逻辑推理。王戎通过观察认为，李子如果在道边而且多子，一定是苦的，所以不摘。D项正确。答案：(32)(1)A(2)D(3)B(4)D(5)D解析：(32)(1)本文出自《世说新语》，为古代笑话集。(2)王戎没有摘李子是因为他认为这李子是苦的。(3)翻译为“只有王戎不动”，B项更符合语义。(4)“唯”应解释为“只有”，D项为正确解释。(5)根据逻辑推理，王戎认为李子是苦的，所以不摘。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在城市里，有许多看不见的英雄。这些英雄，有的是清洁工，他们每天早晚在街道上辛勤工作，确保城市整洁；有的是医生，他们身穿白衣，奔走于医院之间，为病人带来希望；有的是老师，他们站在讲台上，为我们点亮知识的灯。正是他们的无私奉献，才让我们的生活变得更好。(33)(1)文中提到的“英雄”指的是哪些人？A.成功人士B.隐蔽的劳动者C.教师D.全体医务人员答案：B解析：本题考查文章内容理解。文章中的“英雄”指的是那些默默付出、不太被注意的群体。(2)文中第二段列举了哪些人物？A.清洁工、医生、老师B.清洁工、老师、警察C.医生、警察、农民D.老师、医生、运动员答案：A解析：本题考查信息提取。文中提到的人物有清洁工、医生和老师。(3)“正是他们的无私奉献，才让我们的生活变得更好”一句中“无私奉献”指的是什么？A.每天工作B.为别人付出C.爱好劳动D.有固定时间答案：B解析：本题考查词语含义。“无私奉献”指不计个人得失，为他人付出，对应文中人物的无私行为。(4)文章主要表达了什么情感？A.谁关注我B.感谢默默付出者C.抱怨生活D.环保主题答案：B解析：本题考查作者情感。文章通过列举不同职业的人物，表达了对这些默默付出者的感激。(5)下面哪一项是文章的主旨句？A.在城市里，有许多看不见的英雄B.这些英雄，有的是清洁工C.他们每天早晚在街道上辛勤工作D.正是他们的无私奉献，才让我们的生活变得更好答案：A解析：本题考查主旨句判断。主旨句是“在城市里，有许多看不见的英雄”，概括全文内容。答案：(33)(1)B(2)A(3)B(4)B(5)A解析：(33)(1)题干未直接指出“英雄”的具体身份，而是在整体上提及“英雄”都是普通人，B项正确。(2)文中第二段列举了清洁工、医生和老师，A项正确。(3)“无私奉献”指为他人而付出，B项正确。(4)作者表达的是对“英雄”的感激之情，B项正确。(5)A为文章的开头和主旨句，概括全文中心内容。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】蚂蚁搬运食物时，总是很团结。他们用触角相互沟通，用腹足传递物品，用身体语言协调动作。即使遇到困难，比如大雨、强风，他们也会一起坚持，不放弃。这种精神值得我们学习。(34)(1)文章主要讲的是什么？A.蚂蚁的生活习性B.蚂蚁的协作精神C.蚂蚁的体貌特征D.蚂蚁的生存环境答案：B解析：本题考查文章内容概括。文章主要讲述蚂蚁在搬运食物时表现出的团结协作精神。(2)“团结”在文中指的是什么？A.一起合作B.个体努力C.互相鼓励D.保持一致答案：A解析：本题考查词语含义理解。“团结”在文中指蚂蚁之间互相协作，合作完成任务。(3)“即使遇到困难，比如大雨、强风，他们也会一起坚持，不放弃”是对蚂蚁哪种品格的赞美？A.勤奋B.坚韧C.友爱D.自律答案：B解析：本题考查主旨理解。“即使……他们也会一起坚持”说明蚂蚁不轻易放弃，具有坚韧精神。(4)用一句话概括文章的主旨。答案：蚂蚁团结协作，面对困难也不放弃，值得我们学习。解析：本题考查主旨概括。文章主旨是赞扬蚂蚁的团结协作精神，面对困难坚持不放弃。(5)文中“触角”指的是什么？A.蚂蚁的耳朵B.蚂蚁的鼻子C.蚂蚁的部位D.蚂蚁的口器答案：C解析：本题考查词语理解。“触角”是蚂蚁身体的一部分，用于交流和感知环境。答案：(34)(1)B(2)A(3)B(4