2026年黑龙江专升本(语文)考试试题理念真题及答案

-2026年黑龙江专升本(语文)考试试题理念真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.殷勤（yīn）契约（qì）留滞（zhì）B.模样（mú）会稽（jī）折腾（zhē）C.纤细（xiān）逾越（yú）纨绔（kù）D.与会（yù）瓶颈（jǐng）游说（shuì）答案：C解析：A项“殷勤”读音应为“yīnqín”，“殷”读yīn，不读yān；B项“模样”读音应为“múyàng”，“模”读mú，不读mó；C项均读音正确；D项“与会”中“与”读yù，正确。(2)下列各句中，成语使用正确的一项是A.这位老者说话总是首当其冲，让人难以理解B.他狂妄自大，终究是差强人意，以至于失败C.这个项目由于资金短缺，工作进展可谓大快人心D.在运动会上，小明获得冠军，真是令人刮目相看答案：D解析：D项中“刮目相看”指对某人看法转变，使用正确；A项“首当其冲”应用于遭受攻击或灾难最严重的人或事，这里误用；B项“差强人意”意指大体上还能使人满意，不能用于贬义；C项“大快人心”指坏人受到惩罚或坏事被制止，这里情境不符。(3)下列句子中，病句类型判断正确的一项是A.他总是两面三刀，让人提不起兴趣B.今天天气很好，所以今天一定要去郊外游玩C.这本书里写了关于很多人的故事D.我们班的几个同学去参加了市里举行的运动会答案：B解析：B项属于“因果不当”错误，两个分句间不存在因果关系。(4)下列各句中，修辞手法判断正确的一项是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——拟人B.江山如画，一时多少豪杰——对偶C.他说话总是轻声细语，唯恐伤了别人——比喻D.烟笼寒水月笼沙——反复答案：B解析：B项是对偶，“江山如画”与“一时多少豪杰”结构对称，意义对仗；A项是夸张；C项是借代；D项是并列结构，不是反复。(5)下列句子中，语言连贯性最差的一项是A.他走过村头的石桥，经过老槐树，来到河边的芦苇丛中B.先生指着地图，说东边有座山，西边有条河，南边有条路C.他很快乐，因为不被欺负，却得不到大家的赞赏D.冬天来了，他暖和的棉被、温热的茶水、舒适的椅子答案：C解析：C项语义冲突，前半句表达“快乐”，后半句表达“不被赞赏”，逻辑不通，连贯性差。(6)下列文学文化常识中，表述有误的一项是A.《楚辞》是中国古代最早的诗歌总集B.唐宋八大家中包括韩愈、柳宗元等人C.“差强人意”中原意是“大体上还能使人满意”D.“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植答案：A解析：A项错误，中国古代最早的诗歌总集是《诗经》，《楚辞》是继《诗经》之后的另一重要诗歌形式。(7)《论语》中“君子食无求饱，居无求安”一句的含义是A.君子不追求饮食的丰足B.君子要恪守礼节，注重修养C.君子不喜欢奢华的生活D.君子注重物质的生活答案：B解析：这句话强调的是君子应注重内心的修养而非外在物质享受。(8)下列对“以”字的解释有误的一项是A.以吾一日长乎尔——表示原因B.天下有道，丘不与易——表示时间C.以五十步笑百步——表示手段D.以子之矛，攻子之盾——表示方式答案：A解析：“以”在“以吾一日长乎尔”中表“因为”，并非原因，而是表语气。(9)下列词语感情色彩全部为褒义的一项是A.险峻、粗俗、称职B.污蔑、诚实、懒惰C.矜持、谦逊、磊落D.虚荣、慌张、羞愧答案：C解析：C项中“矜持”“谦逊”“磊落”均为褒义词；A项“粗俗”贬义；B项“污蔑”贬义；D项“虚荣”“慌张”“羞愧”均为贬义或中性。(10)下列句子中，属于宾语前置的是A.将军战河北，太守战河南B.天子射猎乎？C.不患人之不已知，患不知人也D.青，取之于蓝答案：B解析：B项为宾语前置，“乎”是疑问语气词，宾语“人”至于动词“知”之前。(11)下列句子中，与“青，取之于蓝”句式相同的一项是A.彼竭我盈，故克之B.此之谓失其本心C.非吾之所有，不敢以奉子D.于是余有叹焉答案：D解析：D项为状语后置，“于是”为时间状语前置。(12)下列诗句中，体现思乡之情的一项是A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.举杯邀明月，对影成三人C.此地一为别，孤蓬万里征D.海内存知己，天涯若比邻答案：C解析：C项出自《送友人》，表达的是离别之情，也暗含思乡；A项为送别之情；B项为孤独起舞；D项为对友人深切的情谊。(13)下列人物中，属于汉赋代表作家的是A.司马相如B.曹操C.李白D.王维答案：A解析：司马相如是汉赋的主要代表人物，而曹操为建安文学代表，李白为唐代著名诗人，王维为唐代山水田园诗人。(14)下列关于《战国策》的说法，正确的一项是A.是一部编年体史书B.主要记录春秋战国时期的策论和谋略C.作者为司马迁D.和《左传》一样都属国别体史书答案：B解析：《战国策》主要记录战国时期策论和谋略，属国别体史书，作者非司马迁，司马迁是《史记》的作者。(15)下列选项中，属于通假字的是A.女也不爽，士贰其行B.属予作文以记之C.孰为汝多知乎D.寒暑易节，始一反焉答案：C解析：C项“知”通“智”，意为聪明。A项“爽”为通假字，指过错；B项“属”通“嘱”；D项无通假。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.地满红墙生紫叶，__________________。2.秋风萧瑟，__________________。3.人闲桂花落，__________________。4.__________________，拔剑四顾心茫然。答案：1.松间沙路净无泥2.水波不兴3.夜静春山空4.欲渡黄河冰塞川解析：1.出自苏轼《浣溪沙》；2.出自曹操《观沧海》；3.出自王维《鸟鸣涧》；4.出自李白《行路难》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达面对困难时，仍能坚持信念的句子：__________________。2.具体描述历史事迹的诗句：__________________。答案：1.长风破浪会有时2.东风不与周郎便解析：1.出自李白《行路难》；2.出自杜牧《赤壁》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________________，江春入旧年。2.会当凌绝顶，__________________。答案：1.海日生残夜2.一览众山小解析：1.出自王湾《次北固山下》；2.出自杜甫《望岳》。(19)补写名句（1分）__________________，直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时解析：出自李白《行路难》，表达不畏艰险的豪迈情志。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》中“温故而知新”出自______章。答案：学而解析：该句出自《论语·学而》篇，为孔子的教育思想。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。文言文内容：赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐师乃出。太后闻之，乃为一言。大臣谏曰：“事秦急，何不用燕？”太后曰：“齐必反。”大臣曰：“愿求君之誓。”太后曰：“若有亡国覆家者，其惟此乎？”于是张君以为言曰：“太后非爱燕也，弘强启之也。”太后曰：“始吾责其必反，今以为爱，何也？”张君曰：“齐与赵，其利不同。齐之国小，而燕之国大，齐欲存赵，赵虽残，亦可依其力；赵欲存齐，齐虽强，亦不可依其力。故齐必反。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.赵太后新用事答案：掌权解析：“用事”意为执掌政权。2.大臣谏曰答案：规劝解析：“谏”意为劝告、建议。3.弘强启之也答案：扩增、增强解析：“弘强”是“弘大其强”的缩略，意为增强国力。4.依其力答案：依仗、依靠解析：“依”意为依靠，此处指借助力量。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.太后闻之，乃为一言。答案：赵太后听到这件事后，就说了这句话。解析：“闻之”意为“听到这个消息”；“乃为一言”意为“于是说了一句话”。2.张君以为言曰：“太后非爱燕也，弘强启之也。”答案：张君认为并进谏说：“太后并不是爱燕，而是想增强燕国的力量。”解析：“以为言”意为“认为并且进言”；“弘强启之”意为“增强国力，使其强大”。(23)简答题（4分）文中大臣为何认为“齐必反”？答案：齐国和赵国的利益不同，赵国若依赖齐国的力量，则会反过来被齐国利用，因此大臣认为齐国必定会反叛。解析：大臣的判断源于齐赵两国实际利益的对立。(24)分析鉴赏题（6分）试分析文中这种对话的表达方式及其效果。答案：本文运用了对话形式，使情节更生动，人物性格更鲜明，也能凸显赵太后和大臣之间的矛盾，揭示出当时的政治局势。解析：通过对话展现人物间的思想交流，更有表现力，有助于读者理解人物动机和背景。(25)赏析题（9分）请结合全诗内容，分析诗句“霜叶红于二月花”的表达效果。答案：此句通过对枫叶与春花的对比，突出了秋天的绚烂与热烈，不仅描绘了自然景象，更隐喻了萧瑟中的生机，深化了诗歌的主题，增强了画面感和情感深度。解析：该句通过夸张和对比，赞美秋色之美丽，同时表达诗人对秋天的喜爱和对生命力的赞颂。四、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。文章内容：人生如茶，味道浓淡各不相同，抑或让人沉醉，抑或让人叹息。有人喜欢浓烈的红茶，有人偏爱清淡的绿茶，也有人钟情于历史上无数的茶客。那茶香似乎能穿越时光，连接起人心与人心之间的距离。茶道讲究“饮茶养生”，古人早有“茶亦醉人何须酒”的说法。一杯清茶，能让人静心、澄志、探幽、溯本。很多时候，我们不去品味茶的深意，而只看它的色泽和味道。其实，一杯好茶，不在于它是否浓厚，而在于它是否能引发内心的触动。不论是晨曦微露时的一杯热茶，还是夜深人静时的一盏淡茶，都能成为我们思考生活的媒介。在快节奏的社会中，一杯茶的意义不在于解渴，而在于让自己慢下来，认真地感受生活。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.文章以“人生如茶”为主题，通过比喻引发读者思考B.作者通过描写色彩来表达对生活的热爱C.文章语言华丽，多用对仗体现文采D.笔调沉重，带有明显的忧伤情绪答案：A解析：A项正确，全文通过“茶”的比喻展开，引发读者对生活的思考；B项文中无明确描写色彩；C项无明显对仗；D项文风偏向平和。(28)简答题（6分）文中如何体现“人生如茶”的主题？请简要说明。答案：作者先提出人生如茶的比喻，再通过描述茶的不同种类、泡茶方式，引申到人们不同的生活态度与追求，最后点明茶的意义在于引发内心的触动，层层推进，奠定主题。解析：全文通过反复“茶”的意象把握主题，奠定文章基调。(29)赏析题（6分）请分析“茶亦醉人何须酒”在文中的作用。答案：该句引用古典诗句，丰富文章内涵，也强调了茶在精神层面的作用，深化主题，增加文化底蕴。解析：此句不仅意境优美，还起到点题和引申的作用。(30)问答题（8分）文中提到“一杯好茶，不在于它是否浓厚，而在于是否能引发内心的触动”，对此你有何看法？请结合现实与文章内容谈谈。答案：我认为这句话深刻揭示了茶的文化价值。在快节奏的生活中，人们往往忽略了喝茶的真正意义。它不在于外在的浓淡，而在于能否成为心灵的寄托。生活中，我们不应只在意表象，而应用心体会其中的深意。解析：此题需要考生结合生活实际，谈对文中观点的理解与认同，观点明确，论据充分。五、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校将于本月25日开展“环保低碳”主题宣传活动，旨在提高同学们的环保意识，倡导绿色生活。活动内容包括环保讲座、垃圾分类比赛、校园清洁行动等。请以班级为单位，组织一次环保主题班会，并提交活动方案。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书敬爱的同学们：为进一步响应“环保低碳”的号召，提高大家的环保意识，我校将于本月25日开展“环保低碳”主题宣传活动。活动将通过讲座、比赛和清洁行动等多种形式，引导大家践行绿色生活。为此，我们倡议各班级组织一次环保主题班会，深入探讨环保意义与自身责任。活动可包括观看环保影片、开展环保知识竞赛、分享环保小妙招等。建议由班委负责策划，确保活动内容丰富、形式多样。让我们携手共建绿色校园，从点滴做起，为保护环境尽一份力量。倡议人：XX班班委2025年4月20日解析：此倡议书符合格式要求，结构完整，内容明确，语言得体，能体现环保主题。六、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“千里之行，始于足下。”也有人说：“心有多大，舞台就有多大。”在现实生活中，迈出第一步往往比想象中的困难，但正是这些微小的行动，构成了我们通往梦想的桥梁。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：真正的成