2026年湖北省孝感市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省孝感市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.薄(bó)雾B.差(chā)异C.和(hé)谐D.模(mó)糊答案：B解析：差（chā）表示差异时读作chā；差（chà）表示差错时读作chà。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.雷同B.安装C.和谐D.同胞答案：D解析：其他选项中“雷同”应为“雷同”；“安装”是正确书写；“和谐”正确；“同胞”正确。(3)“近义词”辨析中，下列哪组词是近义词？A.感动与感激B.强大与坚强C.津津有味与如痴如醉D.失望与喜悦答案：A解析：“感动”与“感激”都表示内心的感动，含义接近；而“强大”与“坚强”有所区别，“失望”与“喜悦”是反义词。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去了学校，而且今天也去学校了。B.由于缺勤太多，他被老师批评了。C.春天是四季中最美丽的季节。D.他工作时非常认真，而且也很负责。答案：C解析：C项句子结构完整，句意清晰；A项和B项语序不当；D项“认真”和“负责”语义重复。(5)下列诗句中，描写景色的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.锄禾日当午，汗滴禾下土。D.小小的花苞，羞答答地张开了笑脸。答案：D解析：D项是描写花苞的，符合景色描写；A、B、C三项都是诗句，未描写景色。(6)下列句子中，运用了比喻修辞的一项是A.天上的月亮像玉盘。B.春天来了，万物复苏。C.李白是唐代著名的诗人。D.他跑得像风一样快。答案：D解析：D项“跑得像风一样快”运用了比喻。(7)下面哪位作者是清代的？A.杜甫B.王昌龄C.陆游D.郑燮答案：D解析：郑燮是清代画家、诗人，号板桥；杜甫、王昌龄是唐代；陆游是宋代。(8)下面哪部作品不是四大名著之一？A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《聊斋志异》D.《三国演义》答案：C解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品，不属于四大名著。(9)下列传统节日与习俗对应正确的一项是A.春节贴春联、放鞭炮B.元宵节吃粽子C.清明节插茱萸D.立夏节赛龙舟答案：A解析：春节习俗包括贴春联、放鞭炮；元宵节吃元宵；清明节扫墓；立夏节吃立夏饭。(10)下面哪项不属于寓言故事？A.守株待兔B.鹦鹉学舌C.邯郸学步D.桃园三结义答案：D解析：“桃园三结义”出自《三国演义》，是历史小说情节，不是寓言。(11)下列词语中感情色彩为中性词的是A.彬彬有礼B.奋发图强C.胜利在望D.无关紧要答案：D解析：D项中性，其他三项均为褒义词。(12)下列哪项是反问句？A.难道你不知道这个道理吗？B.他今天一定去学校了。C.我们应该认真对待学习。D.昨天下雨了。答案：A解析：A项使用“难道”引出反问。(13)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他很努力，所以成绩很好。B.既然他很努力，那么他成绩就很好。C.不仅他努力，而且很聪明。D.虽然他很努力，但成绩很差。答案：C解析：C项关联词使用得当，表示递进关系。(14)下面哪项是专指女性的年龄称谓？A.花甲B.期颐C.豆蔻D.耄耋答案：C解析：豆蔻是少女的代称；花甲、期颐、耄耋分别指60岁、80岁、80岁以上的老人。(15)下列句子转换正确的一项是A.他每天早上跑步→他每天早上都去跑步。B.他喜欢唱歌→他唱歌喜欢。C.今天天气真好→今天难道天气不好吗？D.他被老师表扬了→老师表扬了他。答案：A解析：A项是陈述句转换为肯定句；B项语序不当；C项是反问句转换，但表达不够准确；D项是把字句转为被字句，表达正确。(16)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：李白是《静夜思》的作者。(17)下列词语中，与“诗句”无关的是A.胸有成竹B.张口结舌C.惊弓之鸟D.一针见血答案：C解析：惊弓之鸟出自《战国策》，非诗句。(18)下列哪部名著中有“林黛玉”这一人物形象？A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》答案：C解析：林黛玉是《红楼梦》中的人物。(19)下列哪项不是《安徒生童话》中的人物？A.小美人鱼B.灰姑娘C.卖火柴的小女孩D.哪吒答案：D解析：哪吒出自《封神演义》和中国民间故事。(20)下列文学常识中，表述错误的是A.杜甫被称为“诗仙”B.高适是唐代边塞诗人C.李白被称为“诗仙”D.陶渊明是东晋诗人答案：A解析：“诗仙”是李白，杜甫被称为“诗圣”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自________的《泊船瓜洲》。答案：王安石解析：王安石是该诗的作者，生动表达了游子的思乡之情。(22)“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是________写的诗句。答案：李白解析：这是《望天门山》的诗句，描绘了雄伟壮丽的自然景色。(23)“春种一粒粟，秋收万颗子”中，“粟”指的是________。答案：谷子解析：“粟”是古代对谷子的称呼，这句诗表现了农民辛勤劳动的成果。(24)“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”出自________的《金缕衣》。答案：杜秋娘解析：杜秋娘是唐代女诗人，此诗表达了珍惜时光的主题。(25)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自________写的《宿新市徐公店》。答案：杨万里解析：杨万里是南宋诗人，此诗描绘了乡村儿童追逐黄蝶的情景。(26)“六月二十七日望湖楼醉书”是________的诗名。答案：苏轼解析：苏轼是北宋著名文学家，这首诗描绘了西湖的夏日雨景。(27)“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声”出自________的《采莲曲》。答案：白居易解析：白居易是唐代诗人，这首诗描绘了江南采莲的情景。(28)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自________的《游山西村》。答案：陆游解析：这句诗表达了在困境中找到出路的希望。(29)“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自________的《所见》。答案：袁枚解析：袁枚是清代诗人，这首诗描绘了田园生活的画卷。(30)“夕发大江，朝发洛阳”出自________的《晓出净慈寺送林子方》。答案：杨万里解析：这是杨万里描写送别友人的诗句，表意清晰。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(1)诗中表达诗人不慕荣利，只求纯洁品格的诗句是：A.吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕B.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤C.王冕是宋代著名诗人D.墨梅是诗歌题目答案：B解析：B项诗句表达了诗人淡泊名利、追求高洁品格的情怀，是全诗的核心句。(2)“洗砚池”在诗中的作用是：A.描写墨梅的方位B.借指写的字与画的墨汁来源C.表达诗人爱梅的情感D.描写墨梅的生长环境答案：B解析：诗人借“洗砚池”暗指墨梅是自己用墨汁画出的，贯穿全诗。(3)诗中“淡墨痕”指的是：A.梅花的颜色淡B.用墨汁画出的梅花痕迹C.诗人淡泊的风格D.梅花香气淡答案：B解析：这是对“墨梅”艺术形式的描写。(4)诗中表达的情感主题是：A.热爱自然B.表达志向C.惜春伤感D.思乡怀人答案：B解析：诗人借梅花表达不慕虚荣、只求高洁的志向。(5)诗人的名字是：A.王维B.王冕C.王昌龄D.王之涣答案：B解析：王冕是这首诗的作者。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《囊萤夜读》胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，夜以继日焉。(1)胤指的是哪位人物？A.孙敬B.车胤C.苏秦D.王戎答案：B解析：车胤是《囊萤夜读》的主人公。(2)下列加点字解释正确的一项是A.博学多通——通：理解B.家贫不常得油——常：常常C.夏月则练囊盛数十萤火——练：制作D.夜以继日焉——焉：于是答案：C解析：C项“练”意为制作，正确；A项“通”指通达；B项“常”意为常常；D项“焉”是语气词。(3)本文主要写了哪件事情？A.胤读书不倦B.胤用萤火虫照明读书C.胤非常好学D.胤找到照明的方法答案：B解析：B项准确概括了文章内容。(4)本文表达了怎样的寓意？A.写作技巧高超B.励志向学、勤勉刻苦的精神C.勤劳致富的思想D.读书要改变命运答案：B解析：文章突出的是胤勤奋好学、刻苦钻研的精神。(5)对文中“夜以继日焉”理解正确的一项是A.夜晚和白天不断进行B.夜晚之后继续白天C.夜以继日地学习D.连夜学习答案：C解析：夜以继日的意思是日夜不停地学习。(6)以下哪项是本文内容的正确概括？A.胤是贫穷但勤奋的学生B.胤喜欢看萤火虫C.胤用萤火虫照明读书D.胤成绩优异答案：A解析：A项总结了胤的勤学和困境，符合文意。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《不忘初心》每个人在成长的过程中，都会遇到各种各样的困难。然而，只要我们不忘初心，保持热情，就一定能克服困难，实现理想。正如一句古语所言：“不忘初心，方得始终。”这句话鼓励我们，在追逐梦想的道路上，不要忘记初始的信念与追求。(1)文章的主要意思是：A.谈论生活中的困难B.鼓励人们保持初心C.表达梦想的重要性D.描述人生的成长过程答案：B解析：文章强调“不忘初心”的重要性，鼓励读者坚持自己的信念。(2)“不忘初心，方得始终”这句话的含义是：A.不忘初心的人才能成功B.初心是实现梦想的前提C.梦想会指引我们前行D.追逐梦想的过程充满挑战答案：A解析：这句话寓意着坚持初心是达成目标的保障。(3)文中没有使用下列哪种修辞手法？A.比喻B.引用C.排比D.反问答案：C解析：文中没有使用排比修辞。(4)从全文结构来看，这是一篇：A.议论文B.记叙文C.说明文D.散文答案：A解析：文章主要表达观点，结构清晰，为议论文。(5)本文适合用来：A.鼓励运动员B.教育学生C.告诉读者如何上学D.描述一个人的生活答案：B解析：文章通过引用和论述，适合用来教育学生坚持初心。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《我们身边的小科学家》在我们班上，有位同学叫李明。他对科学充满了浓厚的兴趣，常常在课后查阅资料，研究各种小发明。有一天，他利用废弃的纸板自制了一台“水滴自动收集器”，并在科学展览上获得了一等奖。他的老师说：“李明虽然年纪小，但他有科学家的潜质。”(1)这篇短文的主人公是：A.张亮B.李明C.王浩D.赵强答案：B解析：文中明确指出主人公是李明。(2)李明的“水滴自动收集器”既环保又实用，这体现了他的：A.意志坚强B.热心助人C.勤奋好学D.聪明伶俐答案：C解析：李明课后查阅资料、研究发明，体现了他的勤奋好学精神。(3)下列哪项不是本文所表现的特点？A.平实的语言B.结构清晰C.写作手法多样D.展现学生兴趣答案：C解析：文章以记叙为主，写作手法较为单一。(4)本文的主旨是：A.描写一个发明家B.表达对科学的热爱C.肯定李明的认真态度D.以上皆是答案：D解析：文章既描写了李明的发明，也表达了他对科学的热爱，还肯定了他的态度。(5)文中提到“水滴自动收集器”的目的是：A.保护环境B.激发兴趣C.获得好评D.展示创造力答案：A解析：文中提到该发明是为了收集水资源，体现环保理念。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻那是去年秋天，我第一次在学校的运动会中尝试跳高项目。比赛前，我感到紧张又害怕，心里一直在想，自己是否能够跳过去。毕竟，我从未尝试过，这让我感到无助。但当我站在助跑区时，老师鼓励我说：“加油