2026学年三明市三年级数学下学期期末调研模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2026学年三明市三年级数学下学期期末调研模拟试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.放学后,小明和小伙伴们在学校操场上踢足球约用20()。A.秒 B.分钟 C.时 D.天2.看书时眼睛距离书本约()。A.30厘米 B.30毫米 C.30米3.小欣跳绳90下,小玉跳的比小欣的2倍多一些,3倍少一些,小玉跳()下。A.120 B.203 C.3004.从下图竖式中可以知道()。A.●▲ B.▲● C.●▲ D.▲●5.小明有两套不同颜色的运动装,如果搭配起来穿,一共有()种不同的穿法.A.2 B.3 C.4二、认真辨析,我会判。1.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形.(________)2.251×8的积的末尾有3个1._____3.盘子里有一些骨头,其中黑狗吃了全部的,白狗吃了全部的,还剩下全部的。(_____)4.三位数加三位数,和一定是三位数._____5.9的3倍是3。

(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.李老师绕边长3米的正方形花坛走了5圈,他走了()米。A.12 B.60 C.152.一块长方形菜地,长15米,宽10米,四周围上竹篱笆,要围(

)A.50分米

B.25米

C.50米

D.40米3.下面说法正确的是(

)。A.把一个正方形分成4份,每份是它的。B.两个数相乘的积一定比这两个数大。C.小强垒球扔了16毫米。D.三位数乘一位数的积可能是三位数,也可能是四位数。4.下列算式中,商中间有0的是()。A. B. C.5.7×□<560,□里最大能填()。A.79 B.80 C.816.三年同学要参观科技馆,决定租车前往,要想计算租几辆车需要知道()两个信息.A.三年参观总人数,每车坐多少人 B.三年参观总人数,有几辆车C.科技馆可容纳的人数 D.全校总人数,每车坐几人7.下面是三一班3名男生参加100米赛跑的成绩,三位同学中,成绩最好的是()。姓名小强小刚小力成绩/秒17.818.718.0A.小强 B.小刚 C.小力8.在一个长8cm、宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是().A.32cm B.24cm C.14cm9.下面问题中,选择用估算比较合适的是()。A.阅览室每个书架摆放216本书,7个这样的书架能摆放多少本?B.每台电话机售价149元,学校购买同样的6台需要付多少元?C.水果店有280千克梨,一箱最多装27千克,8箱能装下这些梨吗?10.681÷4的商的末尾个(

)1.A.1

B.2

C.3四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数.30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________2.竖式计算,带★的要验算。★★3.计算下列图形的面积(单位:cm)五、操作题1.把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克2.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.六、解决问题1.有14块月饼,小明第一次吃了这些月饼的,第二次吃了这些月饼的,他两次吃了这些月饼的几分之几?两次一共吃了几块月饼?2.一块蛋糕,小冬吃掉了它的,小明吃掉了它的,还剩这块蛋糕的几分之几?3.一箱饮料,小兰喝了这箱饮料的,小军喝了这箱饮料的。(1)他们俩谁喝得多一些?(2)他们俩一共喝了这箱饮料的几分之几?4.奶奶想一面靠墙围一个长方形菜园,长11米,宽9米,需要准备多长的篱笆?5.测量并计算下图周长。

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,可知计量踢足球的时间用“分钟”作单位。【详解】放学后,小明和小伙伴们在学校操场上踢足球约用20分钟。故答案为:B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。2、A【分析】根据生活常识我们知道,看书时眼睛距离书本30毫米太近,30米又太远,只有30厘米最合适,据此即可解答。【详解】看书时眼睛距离书本约30厘米。故答案为:A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位,要联系生活、计量单位和数据大小灵活选择。3、B【分析】根据题意,分别求出90的2倍和3倍是多少,再结合选项进行解答。【详解】2倍:(下)3倍:(下)2倍多一些就是比180多一些,3倍少一些就是比270少一些,所以在180个270之间。故答案为:B【点睛】本题考查了整数乘法的灵活应用,求一个数的几倍是多少,用乘法计算。4、C【详解】略5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。1、×【详解】略2、√【详解】251×8=2111;2111的末尾有3个1;所以,251×8的积的末尾有3个1.故答案为√.3、√【详解】略4、×【详解】根据题意,假设这两个三位数分别是400和600;400+600=1000;1000是四位数;所以,三位数加三位数,和一定也是三位数是错误的.故答案为:×5、×【解析】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】根据正方形周长公式,先求出正方形的周长,再×5就是李老师走的长度。【详解】3×4×5=12×5=60(米)故答案为:B【点睛】熟悉正方形周长公式是解答此题的关键。2、C【详解】(15+10)×2=50(米)故选C.3、D【分析】知道分数的意义,明确积与两个因数的关系,掌握长度单位的使用。【详解】答案A:应该是把一个正方形平均分成4份,每份是它的;答案B:两个数相乘的积不一定比这两个数大,比如0×2=0;答案C:小强垒球扔了不可能是16毫米,应该更远一些;故答案为:D。4、B【分析】根据除数是一位数除法的计算方法,分别求出每选项中的商,即可判断。【详解】A.205÷3=68……1,商中不带0,答案不正确;B.832÷4=208,商中带0,答案正确;C.700÷5=140,商中不带0,答案不正确;故答案为:B【点睛】本题主要考查了除数是一位数除法的计算方法及解答问题的能力。5、A【分析】根据因数=积÷另一个因数,让560÷7=80,因为两个因数的积要小于560,所以因数要小于80,据此解答。【详解】560÷7=80,7×□<560,□里最大能填79,故答案选:A。【点睛】本题考查整数除法的应用,还可以用代入数据法一一计算解答。6、A【详解】略7、A【分析】相同路程,用时最短的那个人速度最快。据此可知,比较三位同学的比赛成绩,看哪一位同学的用时最短,那个同学的成绩最好。【详解】17.8<18.0<18.7则成绩最好的是小强。故答案为:A。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。8、B【详解】略9、C【分析】A选项中,要求7个书架能摆放图书的本数,用每个书架摆放图书本数乘书架个数解答。B选项中,根据总价=单价×数量,用每台电话机的售价乘6,求出购买6台电话机需要付的钱数。C选项中,要判断8箱能否装下这些梨,用每箱装梨的重量乘8,求出装梨重量。再和水果店梨的重量比较大小。根据整数估算方法,将27估成30,再进行计算。【详解】根据分析可知,求8箱能否装下这些梨,可以采用估算方法。故答案为:C。【点睛】当要求的量是准确数时,不能用估算方法解答。当判断能否装得下、大约多少钱、是否足够等问题时,只需要求出一个量的近似数,可以采用估算方法。10、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、15060303180802.31【解析】【考点】整数的乘法及应用,整数的除法及应用,小数的加法和减法解:30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案为150;603;0;31;80;80;2.3;1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算,注意0和任何数相乘都得0.2、850;1032;2542528;6372;4830【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则,计算即可。【详解】850★1032★254验算:验算:2528637248303、76cm2【详解】略五、操作题1、见详解【分析】结合生活经验可知,这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼;根据给出的数量由大到小:4吨>10千克>2千克>800克,据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识,关键掌握吨与千克之间的换算进率。2、【解析】略六、解决问题1、,6块【分析】将小明第一次吃月饼的加上第二次吃月饼的,即可求出两次吃月饼的几分之几。根据分数的意义可知,将这些月饼平均分成7份,其中一份占它的,是14÷7=2块。据此解答即可。【详解】+=14÷7×3=2×3=6(块)答:他两次吃了这些月饼的,两次一共吃了6块月饼。【点睛】同分母分数相加时,分母不变,分子相加。熟练掌握分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。2、【分析】将这块蛋糕看作单位“1”,用1减去小冬吃掉蛋糕的,再减去小明吃掉蛋糕的,即可求出还剩这块蛋糕的几分之几。【详解】答:还剩这块蛋糕的。【点睛】同分母分数相减时,分母不变,分子相减。3、(1)小军(2)【详解】(1)<,答:小军喝得多一些。(2)+=答:他们俩一共喝了这箱饮料的.4、29米【分析】沿着一面墙用篱笆围

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