细胞、组织、器官和系统的复习

第一部分生命科学第2课生物体的结构层次细胞1、细胞基本结构

1）会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。b2）概述动植物细胞的基本结构。（光学显微镜水平）b3)用细胞的结构模型解释某些生命现象c2、细胞与生命活动

知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位a说明细胞的分裂及意义。b说明细胞分化及意义。b考试说明要求知识结构请写出生物体的构成层次一、生物体结构层次动物的结构层次：细胞→

→

→

→动物(人)植物的结构层次：细胞→

__→___→个体组织器官系统组织器官—————种群————群落————生态系统一定区域内同种生物的总和所有生物种群（生物个体）的总和生物群落和非生物因素即所有的一切————生物圈地球上最大的生态系统二、细胞是生物体(除病毒外）结构和功能的基本单位1、细胞学说的内容施旺施莱登19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了

动物和植物都是由相同的基本单位

——细胞构成的。

细胞学说是通过____这种科学方法，从大量科学事实中概括得到的。归纳【基础盘点】1．_______是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。2．已知除_______之外的所有生物均由细胞组成。【深化理解】

10．一棵树和一头牛的基本组成单位都是_______。11植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是(

）

A．细胞B．组织

C．器官D．有机物专题二细胞与生命活动考点4：知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位[a]细胞细胞病毒A例：细胞很小，一般只有（）A、一到几十微米B、一到几十纳米C、一到几十毫米D、一到几十厘米细胞一般很小，大约在一到几十微米之间。世界上最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄，最小的是一种叫做支原体的微生物。有的细胞眼睛可以看见的，比如棉花的纤维，还有蛋的卵黄A细胞膜细胞质细胞核动物细胞植物细胞细胞壁叶绿体液泡1.细胞结构和功能有什么异同点？【基础盘点】1．细胞基本结构：主要由________、________、________

组成。注：1—细胞核；2—细胞膜；3—细胞质；4—液泡；

5—细胞壁专题一细胞基本结构考点2：概述动、植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）[b]细胞膜细胞质细胞核细胞结构功能连线细胞膜：细胞质：细胞核：细胞壁：液泡：叶绿体：保护.控制物质交换含有遗传物质许多生命活动的场所由纤维素组成，支持和保护作用内有细胞液含有叶绿素，是光合作用的场所(主要成分是水，细胞失水或吸水与这里的浓度有关）基本结构植物特有结构（存在于染色体上）6.动物细胞和植物细胞的比较________：主要由纤维素组成，保护和支持细胞；________：存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所；________：内有细胞液，而动物细胞没有。动物细胞植物细胞不同点叶绿体______________________细胞壁______________________液泡______________________相同点都有________、________和________。无一般有无有无有细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡专题一细胞基本结构考点3：应用细胞的结构模型解释某些生命现象[c]保护细胞并控制物质进出生命活动的场所含有遗传物质【深化理解】P5例2、对点训练1、2热点一细胞结构的异同

【提示】动植物细胞的结构不同，同一种生物体内的细胞由于其功能不同，往往细胞结构也不尽相同，但它们的结构都体现出与功能相适应的特点。【例1】下列说法正确的是(

)A．细胞壁也是细胞的基本结构之一

B．动物细胞中无叶绿体、液泡和细胞壁

C．所有植物细胞中都含有叶绿体

D．植物细胞中液泡里的细胞液不含水分B1．用刀切西瓜时会流出许多带甜味的汁液，这些汁液主要来自于细胞结构的哪一部分？()A．细胞壁B．液泡

C．细胞膜D．细胞核2.植物细胞能进行光合作用制造有机物，动物细胞不能进行光合作用制造有机物，这跟植物细胞内含有的什么结构有关？(

)A．细胞壁B．液泡

C．细胞膜D．叶绿体

补充：大蒜根细胞中没有的结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜BC叫什么？细胞液D例：要在光学显微镜下鉴别某个细胞是植物细胞还是动物细胞，最好是看它有无（）A、细胞壁B、大液泡C、叶绿体D、纤维素A例：未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A、细胞核内B、细胞膜上C、液泡内D、细胞壁上C补充：用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖于下列哪种结构（）A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核B细胞壁使细胞具有一定的形状，一般来说，植物细胞在形状上要比动物细胞来的归整例：高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？例5：课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①②③三部分，能再生成喇叭虫的是(

)A．①B．②

C．③D．①②③误解：A或DB细胞壁细胞膜细胞质遗传物质鞭毛(图1细菌的结构)原核细胞真核细胞细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡(图2真菌的细胞结构)如酵母菌细菌无细胞核而真菌有细胞核真菌与细菌的不同：细菌真菌病毒真菌细胞与植物细胞的最大差别是没有叶绿体没有成形的细胞核（无细胞结构）P4细菌原核生物无细胞核真菌真核生物植物动物有细胞核生物无细胞结构有细胞结构病毒【归纳总结】

各种生物细胞结构比较名称细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体动物√√√植物√√√√√√细菌√√√真菌√√√√√（注：表中打“√”的为含有的结构）

名称

细胞结构

哪种生物

细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构衣藻草履虫细菌酵母菌四类单细胞生物比较表有有有有鞭毛、伸缩泡、叶绿体单细胞植物真核生物有有有纤毛、伸缩泡、食物泡、口沟单细胞动物真核生物有有有鞭毛、单细胞微生物原核生物有有有液泡、单细胞微生物真核生物（真菌）有思考：一个细胞—受精卵，是如何发育成人体的？细胞的分裂、生长和分化2.细胞的分裂、生长和分化分裂生长分化分化P5例3注意：母细胞分裂后，子细胞同时进行生长和分化⑴细胞的分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。母细胞染色体子细胞最显著的特点：是出现

___，并且平均分配到两个子细胞中去。染色体计算一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？[思考]细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？细胞分裂的意义：

1、单细胞生物增加个体数量２、多细胞生物增加细胞数量3、实现生物的繁殖⑵细胞的生长：细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。结果：使细胞体积增大思考：生物体的体积增大是什么原因引起的呢？细胞的分裂和细胞的生长

(3)细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。意义：产生的各种细胞形成了生物体的各种结构-----组织。结果：:形成各种组织细胞分化表现出了细胞的可塑性，如人体的干细胞具很强的分化能力。1、一颗幼苗能由小长大的根本原因是（）A、细胞分裂，使细胞数目增多B、细胞生长使细胞的体积增大C、细胞分裂使数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大D、细胞分裂、生长和分化的结果C种子呢？人呢？p6对点训练32、在细胞分裂过程中，母细胞核内的（）会平均分配到两个子细胞中.A、细胞质；B、叶绿体C、染色体；D、细胞液C6．下图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程()A．生长B．分化C．分裂D．癌变C补充：生物体内有各种形态和功能各不相

同的细胞组织，这是什么的结果（）A、细胞分裂；B、细胞生长；C、细胞分化；D、以上都是；D细胞分裂造成的结果是细胞数量的增加细胞生长造成的结果是细胞体积的变大热点三细胞与生命现象【提示】细胞是生命活动的基本结构和功能单位，细胞的生长、分裂、分化形成了组织，不同的组织构成器官。同时细胞内的结构，又与生命现象有关，比如遗传和变异与细胞核有关，物质的进出细胞与细胞膜有关，细胞完成新陈代谢活动的场所在细胞质中。生物的性状是由它的遗传物质决定的，而这些决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中。【例3】克隆羊“多利”不是受精卵自然发育而成的，它的身世与三只母羊有关，你认为“多利”应该和下列哪只羊长得一样(

)A．供卵细胞母羊B．供核母羊

C．代孕母羊D．上述三只羊的特征都有B8．某科研小组为了探究细胞结构中细胞核和细胞质能否、独立生存情况，用动物受精卵按下图做三个实验：(1)提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明

_______________________________。细胞核离开细胞质不能单独存活(2)把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明

_______________________________。(3)给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明

___________________________________________________。细胞质离开细胞核不能单独存活细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？2、动、植物细胞的基本结构是什么？细胞膜、细胞质、细胞核细胞3、植物细胞所特有的结构是什么？细胞壁、叶绿体、大的液泡小结：4、细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。5、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（）

A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核6、一个受精卵是经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。

D

P2练一练2与3，然后热点聚焦三、组织：形态结构功能细胞群回顾植物的五大组织和动物的四大组织

作用

举列保护组织保护树叶、果实的表皮输导组织输送物质叶脉、莲藕的“丝”营养组织制造和贮存营养叶绿体、果实的果肉机械组织支撑和保护木纤维分生组织能分裂产生新细胞植物的根尖处1)、植物的5大基本组织导管与筛管植物保护组织：表皮输导组织：叶脉营养组织：叶肉机械组织：支撑分生组织：根尖例：小陈从市场买回了几个番茄，并认真的进行研究分析（1）他切开番茄，有许多汁流出，这些汁是（），它来自细胞结构中的（）。（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（）组织，表皮以内的部分是（）组织细胞液液泡保护营养保护组织（保护作用）表皮导管与筛管输导组织营养组织（制造并贮存营养）叶绿体、果肉机械组织木纤维分生组织(分裂能力)1)、植物的5大基本组织根尖上皮组织（保护、分泌、吸收作用）肌肉组织（收缩和舒张）结缔组织（血液）连接、运输神经组织（接受、产生、传到兴奋）2）、动物的4大基本组织

组织

分布

主要功能上皮组织皮肤内脏等器官表面保护、分泌、吸收肌肉组织骨骼肌附着在骨骼上能收缩和舒张，从而产生运动平滑肌胃壁、肠壁处心肌心脏神经组织脑、脊髓、神经接受刺激，产生并传导兴奋结缔组织血液、软骨、肌腱连结、运输、支持例：皮肤由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层，1、表皮主要起保护身体作用，细胞排列紧密，由（）组织构成。2、真皮内有许多血管、汗腺和触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激，它们主要由（）组织构成。血管内流动着血液，属于（）组织。3、立毛肌主要由（）组织构成。上皮神经结缔肌肉横壁消失上下贯通横壁科学家发现，导管由一些直径较大的长筒形细胞连接而成。不过这些长筒形细胞已经死亡，它们上、下连接处的横壁消失，故导管上下贯通。运输水分和无机盐筛板筛管细胞科学家还发现，筛管是由直径略大的长筒形细胞构成。不过，这些细胞都是活细胞，它们上下连接处的横壁并未消失。横壁上有许多小孔，像个筛子，称为筛板。物质可以通过小孔从一个细胞进入另一个细胞运输有机物保护组织营养组织输导组织上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织找出下列组织机械组织器官器官皮肤是人体最大的器官四、器官：1、定义：由多种组织按照一定的次序组合在一起，具有一定功能的结构。组织构成2、器官的关键属性①由多种组织依次组合

②具有一定的结构和功能被子植物的器官：叶果实花种子茎根生殖器官营养器官与植物制造自身营养物质和生长有关与植物的生殖有关由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次：被子植物植物体结构层次－－被子植物细胞组织器官营养器官生殖器官根茎叶花果实种子植物体细胞组织器官生物体例、我们平时吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（）

A、生殖器官；

B、营养器官

C、基本组织；

D、果实B黄瓜、苹果呢？

人体的器官很多,皮肤就是一个器官。你知道人体还有哪些器官？消化系统器官口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏唾液胃液胆汁肠液胰液消化液消化道五、系统（动物体）：器官构成由若干个功能相近的器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动。人体共有8大系统，在神经系统和内分泌系统的调节下，各个系统相互联系，使人体形成一个统一的整体，并能及时对环境做出反应。八大系统动物或人体的结构层次许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体组织器官细胞动物体和人体具有细胞是怎样构成生物体的动物体系统植物体课堂练习A、耳b、衣藻c、植物输送水分和养分的细胞合称d、蛙血e、口腔、咽、食道等合称

f、花g、蜗牛h、手i人体全身的骨骼与肌肉j、表皮k、甘蔗bcdjafheibgkP2练一练（1）（2）例：下列结构中，属于组织的是（）A、大脑B、肺C、胃D、腱D例：下列不属于器官的是（）A、心肌B、肺C、胃D、小肠A例：下列生物结构层次上不具有系统的是（）A、燕子B、菊花C、蜥蜴D、金鱼B例、下列各项中，不属于器官的是（）A、肝脏B、皮肤C、西瓜D、血液

D例、一块完整的骨（如肱骨）属（）

A、细胞；B、组织

C、器官；D、系统

C补充提升：1．为验证果实表皮的保护作用，某生物实验小组利用苹果做了如下实验：①取3个干净消毒的塑料袋，分别标上l、2、3号，把三个完整新鲜的苹果洗干净，将其中—个苹果放人l号袋内，密封。②另取一个腐烂苹果，用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后轻轻在—个苹果表面划动，但不划破表皮；重复三次，装入2号袋内，密封。③用消毒牙签刺入腐烂处，拔出后在一个苹果表面划动，划破表皮，重复三次，装入3号袋内，密封。④将3个塑料袋放在温暖、黑暗的环境中，每天观察，连续三天。请完成下列问题：(1)请将步骤③补充完整。(2)实验中能形成对照实验的是1号袋和2号袋(2号袋和3号袋)。(3)该小组在步骤④观察的现象是苹果是否腐烂(苹果腐烂程度)。请设计—个实验记录表格。

(4)若实验现象为1号和2号袋内苹果不腐烂，而3号袋内苹果腐烂，可以得出的结论是：果实表皮有保护作用。(5)以上结论是否可靠?不可靠(否)，原因是：苹果数量太少，实验存在偶然性。

1号袋

2号袋

3号袋

第一天

第二天

第三天完成拐点2二、实验部分一、制作人体口腔上皮细胞临时装片二、制作洋葱叶表皮临时装片你们能否讲出具体的步骤？（一）制作人体口腔上皮细胞临时装片1．在载玻片的中央滴一滴

；2．用

在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下；3．把牙签上的刮下来的细胞涂在生理盐水中；4．用镊子盖上盖玻片：让盖玻片一边先接触载玻片，小心

产生，然后慢慢放平；5．在盖玻片的一侧滴一滴0.01%的

溶液；6．在相对应一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。生理盐水消毒牙签气泡亚甲基蓝

（二）制作洋葱叶表皮临时装片

1．把洋葱鳞片切成小块；

2．在干净的载玻片上滴一滴

；

3．用镊子撕取洋葱鳞茎

表面的表皮，放在载玻片中央的水滴中，用镊子将其仔细

；

4．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上；(防止盖玻片下出现气泡)5．染色，在盖玻片的一侧滴加

，对侧用吸水纸吸引。清水内展平红墨水要点梳理请按照临时装片的制作方法和步骤，在下列各实验操作示意图下的括号里，填写制作顺序：()()()()()()()12753461．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2．把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水3．用镊子从洋葱鳞片叶子内侧的表皮上，撕取一小块透明薄膜4．把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用镊子把薄膜展平5．用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现气泡6．把一滴碘液滴在添置玻片的一侧7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部制作临时装片的操作顺序应该是:擦

滴

取

展

盖

染

吸擦拭载玻片和盖玻片的目的?若擦拭不净,后果如何?滴清水的量如何掌握?水量过多或过少对实验的影响?取材的部位、方法、大小？盖盖玻片的方法、原因滴染色剂的位置、数量吸引染液的方法是什么显微镜下看到的气泡（三）生物图的绘制

绘制生物图用铅笔，图的位置要适中；细胞的各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区分明暗时要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。P1深化理解1————5在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。其中由于盖盖玻片错误导致的图像是：A怎么办？P3对点4、3对点训练4．在观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有黑色的圆圈，原因是________，请你简要说明采取的对策：______________________________。有气泡重新盖盖玻片或重新制作装片【例2】在制作洋葱表皮细胞临时装片时应尽可能少出现气泡，与此无关的一项是(

)A．撕取的洋葱表皮要尽量薄

B．撕取的洋葱表皮要小于盖玻片并要展平在载玻片的水滴中

C．载玻片中央的水滴在正中央

D．将盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，然后轻平稳地盖下C热点二临时装片的制作【提示】临时装片的制作是中学生物实验中的难点，也是重点，该知识点被考查的频率较高。该考点考查的内容主要有：临时装片的制作步骤；实验环节的错误指正；每一步的作用等。现象原因对策细胞有严重的重叠现象洋葱表皮细胞撕得太厚；洋葱表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成重叠现象。重新撕几次，挑选较薄的表皮进行实验。细胞结构不清楚未加红墨水加红墨水有黑色圆圈气泡太多重新盖盖玻片或重新制作装片视野中无光斑或视野太暗的现象显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强，过弱或无光，物镜没有对准通光孔，准焦螺旋调节过快）重新操作显微镜例4．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、