人教版七年级英语上册知识点归纳

人教版七年级英语上册知识点归纳一、字母与语音字母是英语的基石，准确掌握字母的发音、书写及顺序是学好英语的第一步。1.字母的认读与书写：*熟练认读并规范书写26个英文字母的大小写形式，注意字母在四线三格中的占位。*掌握字母的顺序，为查词典等后续学习技能做准备。2.语音初步：*了解英语中有26个字母，但有48个音素（音标）。*初步认识元音字母（Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）在重读开音节和闭音节中的基本发音规则。例如，"name"中的"a"发/ei/（开音节），"map"中的"a"发/æ/（闭音节）。*关注课本中出现的常用字母组合的发音，如"ee"/i:/,"ea"/i:/或/e/,"oo"/u:/或/u/等，培养见词能读的初步能力。二、核心词汇词汇是语言的建筑材料。本单元词汇围绕学生日常生活展开，需重点掌握以下方面：1.课本单词表：*熟练掌握每单元SectionA和SectionB中的黑体单词，包括其拼写、词性、基本含义及常见搭配。*对于非黑体单词，要求能认读、理解基本含义。2.词汇分类：*问候与介绍：hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,nicetomeetyou,name,what'syourname?Mynameis...*颜色：red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown,pink,orange。*数字：0-30的基数词。*物品：pen,pencil,book,ruler,schoolbag,eraser,pencilbox,map,cup,quilt,key,jacket,quilt,etc.*学校与学习：school,classroom,teacher,student,friend,class,grade。*家庭成员：father,mother,parent,brother,sister,grandfather,grandmother,grandparent,family。*食物与饮料（部分）：hamburger,egg,orange,apple,banana,milk,water。*能力：can,swim,sing,dance,draw,playbasketball/football。3.词汇记忆方法：*结合音标进行拼读记忆。*通过例句和语境理解单词含义和用法。*利用词根词缀（初步）、同义词、反义词进行联想记忆。*定期复习，循环巩固。三、基础语法语法是语言的组织规则，七年级上册重点掌握以下基础语法点：1.名词：*单复数：掌握可数名词的复数形式变化规则。*一般情况下加-s：books,pens。*以s,x,ch,sh结尾的加-es：boxes,buses,watches。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es：families,dictionaries。*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth（部分常见）。*所有格：主要掌握名词+'s表示"……的"：Tom'sbook,mymother'sbag。2.代词：*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的基本用法。*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their），置于名词前作定语。名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs），相当于"形容词性物主代词+名词"。*指示代词：this（这个）,that（那个）,these（这些）,those（那些）。掌握其单复数区别及在句中作主语、表语等用法。打电话时常用this指代自己，that指代对方。3.be动词（am,is,are）的用法：*口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*句型：*肯定句：主语+am/is/are+其他。Iamastudent.HeisTom.Theyarebooks.*否定句：主语+am/is/are+not+其他。Iamnotateacher.Itisnotacat.*一般疑问句：Am/Is/Are+主语+其他？回答：Yes,主语+am/is/are./No,主语+am/is/are+not.Isthisapen?Yes,itis./No,itisn't.4.情态动词can：*含义：表示"能，会"，后面跟动词原形。*句型：*肯定句：主语+can+动词原形+其他。Icanswim.*否定句：主语+can+not(can't)+动词原形+其他。Hecan'tsing.*一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+can./No,主语+can't.Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican't.5.数词：*基数词：0-30的基数词，掌握其拼写和认读，能用于表达数量。*注意：13-19以-teen结尾，20-30等整十数以-ty结尾。6.冠词（初步）：*不定冠词a/an：表示泛指"一个"。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。abook,anapple,anhour。*定冠词the：表示特指"这个，那个，这些，那些"。Theboyismyfriend.7.介词（初步）：四、基本句型与日常交际用语掌握以下核心句型，能够进行简单的日常交流：1.问候与应答：*—Hello!/Hi!—Hello!/Hi!*—Goodmorning/afternoon/evening!—Goodmorning/afternoon/evening!*—Howareyou?—I'mfine,thankyou./OK,thanks.Andyou?—I'mfine,too.2.介绍与询问个人信息：*—What'syourname?—Myname'sGina./I'mGina.*—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.*—What'shis/hername?—His/Hernameis...*—What'sthis/thatinEnglish?—It'sa/an...*—Whatcolorisit?—It'sred/blue...*—Spellit,please.—P-E-N,pen.3.谈论人和物：*Thisismyfriend.Thesearemyfriends.*Thatishisbrother.Thosearehersisters.*Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisn't.*Arethese/thoseherbooks?Yes,theyare./No,theyaren't.4.询问数量与年龄：*—Howmany...arethere?—Thereare...(数字)*—Howoldareyou?—I'm...(数字)yearsold.5.谈论能力：*—Canyouswim?—Yes,Ican./No,Ican't.*—Whatcanyoudo?—Icansing.6.感谢与道歉：7.告别：*Goodbye!/Bye!/Bye-bye!五、口语交际与学习策略1.积极参与：课堂上积极参与对话练习、角色扮演等活动，勇于开口说英语。2.模仿跟读：多听课本录音，模仿语音语调，培养语感。3.学以致用：尝试在